Karamö, le prof virtuelLeçon 16 sur 55
Les verbes perdre et répondre à l'indicatif
Je sais conjuguer perdre, répondre et les autres verbes en -dre qui gardent le d, à tous les temps de l'indicatif.
- 40 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Conjuguer perdre et répondre aux temps simples et composés de l'indicatif
- Retenir que ces verbes gardent le d à tous les temps et prennent -ds, -ds, -d au présent singulier
- Distinguer ces verbes des verbes en -indre et du verbe prendre
Avant de commencer : Les temps simples et composés de l'indicatif ; les verbes craindre et peindre (leçon précédente)
1Je découvre
Au marché de Kankan, Fatoumata vend des oranges. Un client lui demande le prix. Elle lui répond : « Mille francs guinéens les trois. » Le client s'en va sans acheter. Sa voisine, Hawa, lui dit en riant : « Tu perds tes clients avec tes prix ! »
Le soir, Fatoumata raconte sa journée dans son carnet. Elle écrit : « Je répond à tous les clients avec politesse, mais je perd parfois patience. »
Son petit frère Ousmane, qui est en 10e, relit la phrase et fronce les sourcils : « Il manque quelque chose à la fin de "répond" et de "perd" avec "je". » Fatoumata ne comprend pas : la semaine dernière, Ousmane lui a appris qu'on écrit « il peint » sans d. Alors pourquoi faudrait-il un d ici ?
Comment conjuguer perdre et répondre sans se tromper, et pourquoi ne se comportent-ils pas comme peindre ?
2Je comprends
1. Deux verbes réguliers du troisième groupe
Perdre (ne plus avoir, égarer, être vaincu) et répondre (donner une réponse, réagir) sont des verbes du troisième groupe en -dre. Ils appartiennent à une grande famille de verbes qui gardent le d de leur radical à tous les temps :
| Terminaison | Exemples |
|---|---|
| -erdre | perdre, reperdre |
| -ondre | répondre, correspondre, fondre, confondre, pondre, tondre |
| -andre | répandre |
| -endre | vendre, rendre, attendre, entendre, descendre, défendre, tendre, suspendre (mais pas prendre) |
| -ordre | mordre, tordre |
Ces verbes ont un seul radical : perd-, répond-. C'est ce qui les rend faciles, à condition de ne jamais oublier le d.
2. Le présent de l'indicatif
| Personne | Perdre | Répondre |
|---|---|---|
| je | perds | réponds |
| tu | perds | réponds |
| il, elle, on | perd | répond |
| nous | perdons | répondons |
| vous | perdez | répondez |
| ils, elles | perdent | répondent |
Observe la 3e personne du singulier : il perd, il répond. Il n'y a pas de t : le d du radical suffit. Aux deux premières personnes, on ajoute -s après le d : je perds, tu réponds.
- je peins (pas de d)
- tu crains
- il peint (t final)
- nous peignons (gn)
- je perds (d + s)
- tu réponds
- il perd (d final, pas de t)
- nous répondons (d)
3. Les autres temps simples
Comme le radical ne change pas, il suffit d'ajouter les terminaisons.
| Temps | Perdre | Répondre |
|---|---|---|
| Imparfait | je perdais, tu perdais, il perdait, nous perdions, vous perdiez, ils perdaient | je répondais, tu répondais, il répondait, nous répondions, vous répondiez, ils répondaient |
| Passé simple | je perdis, tu perdis, il perdit, nous perdîmes, vous perdîtes, ils perdirent | je répondis, tu répondis, il répondit, nous répondîmes, vous répondîtes, ils répondirent |
| Futur simple | je perdrai, tu perdras, il perdra, nous perdrons, vous perdrez, ils perdront | je répondrai, tu répondras, il répondra, nous répondrons, vous répondrez, ils répondront |
- Au passé simple, ces verbes prennent les terminaisons en -is : il perdit, nous répondîmes, vous perdîtes.
- Au futur, on part de l'infinitif sans le e final : perdr- + -ai, répondr- + -ons.
- Au conditionnel présent, on garde ce même radical : je perdrais, nous répondrions.
4. Les temps composés
Perdre et répondre se conjuguent avec l'auxiliaire avoir. Leur participe passé se termine par -u : perdu, répondu.
| Temps composé | Perdre | Répondre |
|---|---|---|
| Passé composé | j'ai perdu | nous avons répondu |
| Plus-que-parfait | j'avais perdu | nous avions répondu |
| Passé antérieur | j'eus perdu | nous eûmes répondu |
| Futur antérieur | j'aurai perdu | nous aurons répondu |
Attention à l'accord du participe :
- perdre a souvent un COD : « Les clés que Sékou a perdues » (COD « que », mis pour « les clés », placé avant : accord) ;
- répondre se construit avec à (« répondre à quelqu'un, à une question ») : ce complément est un COI, donc pas d'accord : « Les lettres auxquelles j'ai répondu ». Mais on écrit « la réponse qu'il a donnée », car « donner » a un COD.
5. Le cas particulier de prendre
Prendre et ses composés (apprendre, comprendre, surprendre, reprendre) gardent le d au singulier du présent (je prends, il prend), mais pas au pluriel : nous prenons, vous prenez, ils prennent. Leur passé simple est « je pris » et leur participe « pris ». Ne les conjugue donc pas comme perdre.
- 1Je vérifie l'infinitif : -erdre, -ondre, -andre, -endre, -ordre (sauf prendre) : le d reste partout.
- 2Présent singulier : radical + s, s, rien (je perds, tu perds, il perd).
- 3Présent pluriel et imparfait : radical + ons, ez, ent / ais, ions (nous répondons, je répondais).
- 4Passé simple en -is : il perdit, ils répondirent.
- 5Futur : infinitif sans e + ai, as, a (je perdrai).
- 6Temps composés : avoir + participe en -u (j'ai perdu, il a répondu).
Méthode
Pour vérifier la terminaison d'un verbe en -dre au présent :
- Je regarde l'infinitif : se termine-t-il par -indre ? Si oui, pas de d (il peint).
- Sinon (perdre, répondre, vendre, attendre…), le d reste.
- Avec je et tu, j'ajoute -s après le d : je réponds, tu perds.
- Avec il, elle, on, je m'arrête au d : il répond.
- Je relis la phrase à voix haute en remplaçant le verbe par « vendre » pour contrôler (il vend, il perd).
Exemple
Consigne : conjugue « répondre » et « perdre » au présent dans la phrase suivante.
« Quand le maître (interroger) Kadiatou, elle (répondre) vite, mais je (perdre) mes moyens. »
Étape 1 : interroger est un verbe du premier groupe : il interroge.
Étape 2 : répondre garde le d ; 3e personne : elle répond (pas de t).
Étape 3 : perdre garde le d ; 1re personne : je perds (d + s).
Réponse : « Quand le maître interroge Kadiatou, elle répond vite, mais je perds mes moyens. »
Exemple
Consigne : mets le passage au passé simple, puis au futur simple.
« L'équipe de Faranah perd le match. Les joueurs répondent aux journalistes. »
Passé simple : « L'équipe de Faranah perdit le match. Les joueurs répondirent aux journalistes. »
Futur simple : « L'équipe de Faranah perdra le match. Les joueurs répondront aux journalistes. »
Vérification : passé simple en -it / -irent ; futur formé sur l'infinitif (perdr-, répondr-).
6. Employer ces verbes avec précision
- Perdre : perdre un objet, perdre du temps, perdre un match, perdre courage. Au sens figuré : « perdre la tête » (s'affoler). Pronominal : se perdre (s'égarer) : « Nous nous sommes perdus dans la forêt de Ziama » ; le participe s'accorde ici avec le sujet, car se perdre signifie « s'égarer ».
- Répondre : répondre à une lettre, répondre de quelqu'un (se porter garant). Nom de la même famille : la réponse, adjectif : responsable (famille savante).
- Verbes de même modèle utiles en rédaction : correspondre (« Cette réponse correspond à la question »), confondre, fondre (« La glace fond au soleil »).
3Je retiens
Je retiens
Perdre, répondre et les verbes en -erdre, -ondre, -andre, -endre, -ordre (sauf prendre) gardent le d à tous les temps.
Présent : je perds, tu perds, il perd, nous perdons, vous perdez, ils perdent.
Présent : je réponds, tu réponds, il répond, nous répondons, vous répondez, ils répondent.
Au singulier : -ds, -ds, -d (jamais de t après le d).
Imparfait : je perdais ; passé simple en -is : il répondit, nous perdîmes ; futur : je répondrai.
Participe passé en -u : perdu, répondu ; temps composés avec avoir.
Répondre à quelqu'un : COI, donc le participe répondu ne s'accorde pas.
4Erreurs fréquentes
- Écrire « je répond » ou « tu perd » : avec je et tu, il faut un s après le d : je réponds, tu perds.
- Écrire « il perdt » ou « il répont » : à la 3e personne, le d suffit, sans t : il perd, il répond.
- Conjuguer perdre comme peindre (« il per ») ou prendre comme perdre (« ils prendent ») : seul le groupe en -indre perd le d ; prendre fait ils prennent.
- Accorder « répondu » : « les questions auxquelles il a répondu » ; répondre a un COI, pas un COD.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Conjugue au présent de l'indicatif.
a) Je (perdre) souvent mes stylos.
b) Tu (répondre) à ta tante de Mamou.
c) L'arbre (perdre) ses feuilles pendant la saison sèche.
d) Nous (répondre) aux questions du maître.
e) Vous (attendre) le taxi-brousse.
f) Les élèves (confondre) les deux verbes.
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a) Je perds souvent mes stylos.
b) Tu réponds à ta tante de Mamou.
c) L'arbre perd ses feuilles pendant la saison sèche.
d) Nous répondons aux questions du maître.
e) Vous attendez le taxi-brousse.
f) Les élèves confondent les deux verbes.
2Exercice 2
Complète par la bonne terminaison et justifie.
a) Il pein… / il per… / il répon…
b) Je crain… / je ven… / je mor…
c) Nous peign… / nous perd… / nous répond…
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a) Il peint (verbe en -indre : pas de d, terminaison t) ; il perd, il répond (le d reste, pas de t).
b) Je crains (pas de d) ; je vends, je mords (d + s).
c) Nous peignons (radical en gn) ; nous perdons, nous répondons (le d reste).
3Exercice 3
Conjugue à l'imparfait, au passé simple et au futur simple.
a) Il (perdre) du temps.
b) Nous (répondre) poliment.
c) Elles (défendre) leur idée.
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a) Il perdait ; il perdit ; il perdra.
b) Nous répondions ; nous répondîmes ; nous répondrons.
c) Elles défendaient ; elles défendirent ; elles défendront.
4Exercice 4
Mets le texte au passé composé, puis relève les participes passés et explique leur accord.
« Aïssatou perd sa bague au marché. Elle répond aux questions du gardien. Ses cousines retrouvent la bague qu'elle perd. »
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« Aïssatou a perdu sa bague au marché. Elle a répondu aux questions du gardien. Ses cousines ont retrouvé la bague qu'elle a perdue. »
- « a perdu sa bague » : le COD « sa bague » est placé après le verbe : pas d'accord.
- « a répondu aux questions » : « aux questions » est un COI : pas d'accord.
- « ont retrouvé la bague » : COD placé après : pas d'accord.
- « qu'elle a perdue » : le COD « que », mis pour « la bague » (féminin singulier), est placé avant : accord au féminin singulier.
5Exercice 5
(Type BEPC) Lis le passage, puis réponds.
« Pendant la finale du tournoi scolaire de Boké, notre équipe perdait un à zéro. Le capitaine, Mamadou, ne perdit pas courage. Il répondit aux cris du public par un but magnifique. »
a) Relève les verbes conjugués ; donne leur infinitif, leur temps et leur valeur.
b) Réécris les deux dernières phrases au présent de l'indicatif.
c) Réécris la dernière phrase au futur simple en remplaçant « Il » par « Nous ».
d) Explique pourquoi on écrit « il perd » avec un d, mais « il peint » sans d.
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a) perdait : perdre, imparfait, valeur de description (action en cours, arrière-plan) ; perdit : perdre, passé simple, action de premier plan ; répondit : répondre, passé simple, action de premier plan.
b) « Le capitaine, Mamadou, ne perd pas courage. Il répond aux cris du public par un but magnifique. »
c) « Nous répondrons aux cris du public par un but magnifique. »
d) Perdre appartient aux verbes en -erdre qui gardent le d de leur radical à tous les temps ; à la 3e personne du singulier, ce d suffit, sans t. Peindre est un verbe en -indre : ces verbes perdent le d au présent singulier et prennent -s, -s, -t.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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