Karamö, le prof virtuelLeçon 20 sur 55
Les différentes formes de dérivation
Je sais reconnaître les quatre formes de dérivation (préfixale, suffixale, parasynthétique, impropre) et écrire correctement les mots dérivés.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Distinguer la dérivation de la composition
- Reconnaître la dérivation préfixale, suffixale, parasynthétique, impropre et régressive
- Appliquer les règles d'orthographe des préfixes et des suffixes (in-/im-/il-/ir-, adverbes en -ment)
Avant de commencer : La famille des mots et le radical (10e-francais-19) ; les classes grammaticales (nom, adjectif, verbe, adverbe)
1Je découvre
Au marché de Kindia, la tante de Kadiatou vend du riz. Kadiatou l'aide et note les mots qu'elle entend : « Ce riz est importé, celui-là est local. Ce sac est déchiré, il faut le rapiécer. Le vendeur d'à côté est malhonnête : ses prix sont inacceptables ! » Un client rit : « Le marchandage, c'est tout un art ! »
Le soir, Kadiatou observe sa liste. Elle remarque que beaucoup de mots sont « fabriqués » : vend-eur, dé-chir-é, mal-honnête, in-accept-able, marchand-age. Mais le mot « rapiécer » l'intrigue : on a ajouté quelque chose au début ET à la fin de « pièce ». Et elle se demande pourquoi on écrit « inacceptable » avec in-, mais « impossible » avec im- et « illisible » avec deux l.
Quelles sont les différentes façons de fabriquer un mot nouveau à partir d'un autre, et comment les écrire sans faute ?
2Je comprends
1. Dérivation et composition
Le français forme ses mots nouveaux de deux grandes façons :
- la dérivation : on ajoute à un mot de base (le radical) un ou plusieurs affixes (préfixe, suffixe) qui ne sont pas des mots autonomes : re-faire, chant-eur ;
- la composition : on assemble deux mots qui existent seuls : porte-monnaie, arc-en-ciel, chou-fleur, pomme de terre.
Dans cette leçon, nous étudions la dérivation. Elle prend plusieurs formes.
- 1Dérivation préfixale : préfixe + radical (faire → refaire).
- 2Dérivation suffixale : radical + suffixe (chant → chanteur).
- 3Dérivation parasynthétique : préfixe + radical + suffixe ajoutés ensemble (terre → atterrir).
- 4Dérivation impropre : le mot change de classe sans changer de forme (rire → le rire).
- 5Dérivation régressive : on retire une terminaison (attaquer → une attaque).
2. La dérivation préfixale
On place un préfixe devant le radical. Le préfixe modifie le sens du mot, mais ne change pas sa classe grammaticale : faire (verbe) → refaire (verbe) ; heureux (adjectif) → malheureux (adjectif).
| Préfixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| re-, ré-, r- | de nouveau | refaire, réécrire, rapporter |
| dé-, dés-, dis- | contraire, séparation | défaire, désordre, disparaître |
| in-, im-, il-, ir- | contraire, négation | inutile, impossible, illégal, irréel |
| mal-, mé-, més- | mal, contraire | malhonnête, méconnaître, mésentente |
| pré- | avant | prévoir, préhistoire |
| sur- | au-dessus, excès | surcharge, surveiller |
| sous- | au-dessous | sous-sol, sous-estimer |
| co-, con-, com- | avec | coopérer, concitoyen, compatriote |
| anti- | contre | antipaludéen, antivol |
| para- | protection contre | parapluie, parasol |
Orthographe du préfixe in- (contraire) : il change selon la première lettre du radical.
| Devant… | on écrit | Exemples |
|---|---|---|
| une voyelle et la plupart des consonnes | in- | inutile, inconnu, injuste, invisible |
| b, m, p | im- | imbuvable, immobile, impossible |
| l | il- | illisible, illégal, illogique |
| r | ir- | irréel, irrégulier, irresponsable |
C'est la même règle qu'en orthographe générale : m devant m, b, p. Et devant l ou r, la consonne du préfixe se transforme, d'où les consonnes doubles : illisible, irréel, immobile.
3. La dérivation suffixale
On ajoute un suffixe après le radical. Le suffixe change souvent la classe grammaticale du mot : chanter (verbe) → chanteur (nom) ; rapide (adjectif) → rapidement (adverbe).
| Suffixe | Classe obtenue | Sens | Exemples |
|---|---|---|---|
| -eur, -euse, -ier, -iste | nom | celui qui fait | vendeur, pêcheur, cordonnier, dentiste |
| -age, -ment, -tion | nom | l'action | marchandage, enseignement, plantation |
| -ette, -et, -eau | nom | petit (diminutif) | maisonnette, garçonnet, chevreau |
| -âtre, -ard | adjectif ou nom | péjoratif (dépréciatif) | rougeâtre, criard, vantard |
| -able, -ible | adjectif | qui peut être | lavable, lisible |
| -eux, -al, -ique | adjectif | qui a la qualité de | courageux, national, volcanique |
| -iser, -ifier, -er | verbe | rendre, faire | moderniser, simplifier, cultiver |
| -ment | adverbe | de telle manière | lentement, poliment |
Orthographe des adverbes en -ment
- en général, on part de l'adjectif au féminin : lent → lente → lentement ; doux → douce → doucement ;
- si l'adjectif masculin se termine par une voyelle, on part du masculin : poli → poliment, vrai → vraiment, absolu → absolument ;
- adjectifs en -ant → -amment : courant → couramment, bruyant → bruyamment ;
- adjectifs en -ent → -emment (prononcé [amɑ̃]) : prudent → prudemment, évident → évidemment. Attention : les adjectifs d'une seule syllabe suivent la règle générale : lent → lentement. Retiens aussi l'exception : présent → présentement.
4. La dérivation parasynthétique
On ajoute en même temps un préfixe et un suffixe au radical. Le mot n'existe ni sans le préfixe, ni sans le suffixe.
| Radical | Mot parasynthétique | Vérification |
|---|---|---|
| terre | at-terr-ir | « terrir » et « atterre » n'existent pas |
| pièce | ra-piéc-er | « piécer » n'existe pas, et « rapièce » n'est pas un mot de base |
| beau | em-bell-ir | « bellir » et « embelle » n'existent pas |
| barque | em-barqu-er / dé-barqu-er | « barquer » n'existe pas |
| laid | en-laid-ir | « laidir » n'existe pas |
| lune | a-lun-ir | « lunir » n'existe pas |
C'est le test à retenir : si l'on enlève le préfixe OU le suffixe, on n'obtient pas un mot français. Sinon, c'est une dérivation préfixale ou suffixale simple.
Remarque d'orthographe : beaucoup de verbes parasynthétiques en a- doublent la consonne : atterrir, approcher (proche), affaiblir (faible). Mais pas tous (alunir) : en cas de doute, vérifie dans le dictionnaire.
5. La dérivation impropre (ou conversion)
Le mot change de classe grammaticale sans changer de forme. Seul l'emploi dans la phrase change.
| Mot de départ | Classe nouvelle | Exemple |
|---|---|---|
| rire (verbe) | nom | Le rire de l'enfant résonne dans la cour. |
| bleu (adjectif) | nom | Le bleu du ciel de décembre. |
| savoir (verbe) | nom | Le savoir des anciens. |
| pourquoi (adverbe) | nom | Les pourquoi des enfants. |
| fort (adjectif) | adverbe | Il parle fort. |
| pendant (participe présent) | préposition | Pendant la saison des pluies. |
On reconnaît la dérivation impropre au déterminant qui précède (le rire, un bleu) ou au rôle nouveau du mot dans la phrase.
6. La dérivation régressive
On supprime la terminaison d'un mot, le plus souvent d'un verbe, pour former un nom plus court : attaquer → une attaque ; demander → une demande ; refuser → un refus ; appeler → un appel ; crier → un cri ; voler → un vol ; accorder → un accord. Le nom est plus court que le verbe dont il vient.
Méthode
Pour identifier la forme de dérivation d'un mot :
- Je découpe le mot : préfixe ? radical ? suffixe ?
- S'il n'y a qu'un préfixe : dérivation préfixale.
- S'il n'y a qu'un suffixe : dérivation suffixale.
- S'il y a les deux, j'essaie d'enlever chacun : si aucun des deux mots obtenus n'existe, c'est une dérivation parasynthétique.
- Si le mot n'a rien reçu mais a changé de classe : dérivation impropre.
- Si le mot est plus court que le verbe de départ : dérivation régressive.
Exemple
Consigne : indique la forme de dérivation de « malheureusement », « enterrer » et « le dîner ».
malheureusement : mal- + heureuse + -ment. Si j'enlève mal-, j'obtiens « heureusement », qui existe ; si j'enlève -ment, « malheureuse », qui existe. Le mot s'est donc formé en deux étapes : préfixale (heureux → malheureux) puis suffixale (malheureuse → malheureusement).
enterrer : en- + terr- + -er. « Terrer » existe (se terrer = se cacher sous terre), mais avec un autre sens ; « enterre » seul n'est pas un mot de base. On le classe comme dérivation parasynthétique.
le dîner : le verbe « dîner » devient un nom grâce au déterminant « le » : dérivation impropre.
Exemple
Consigne : forme l'adverbe en -ment.
patient → patiemment (adjectif en -ent → -emment).
bruyant → bruyamment (adjectif en -ant → -amment).
heureux → heureuse → heureusement (on part du féminin).
vrai → vraiment (voyelle finale au masculin : on part du masculin).
3Je retiens
Je retiens
La dérivation forme un mot nouveau en ajoutant ou en retirant des éléments à un radical ; la composition assemble deux mots.
Dérivation préfixale : préfixe + radical (refaire) ; le sens change, la classe reste.
Dérivation suffixale : radical + suffixe (chanteur) ; la classe change souvent.
Dérivation parasynthétique : préfixe et suffixe ajoutés ensemble (atterrir, embellir) ; aucun des deux seul ne suffit.
Dérivation impropre : changement de classe sans changement de forme (le rire, le savoir).
Dérivation régressive : nom formé en raccourcissant un verbe (attaquer → attaque).
in- devient im- devant b, m, p ; il- devant l ; ir- devant r (impossible, illisible, irréel).
Adverbes : -ant → -amment ; -ent → -emment ; sinon féminin + -ment.
4Erreurs fréquentes
- Écrire « inlisible », « inréel », « inpossible » : on écrit illisible, irréel, impossible.
- Écrire « prudament » ou « couramment » avec un e : prudent → prudemment ; courant → couramment.
- Confondre dérivation et composition : « porte-monnaie » est un mot composé (deux mots), pas un dérivé.
- Classer « refaire » comme parasynthétique : « faire » existe seul, c'est une simple dérivation préfixale.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Ajoute le préfixe de sens contraire qui convient (in-, im-, il-, ir-, dé-, mal-).
a) possible b) lisible c) régulier d) honnête e) faire f) mobile g) juste h) légal
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) impossible (im- devant p) ; b) illisible (il- devant l) ; c) irrégulier (ir- devant r) ; d) malhonnête ; e) défaire ; f) immobile (im- devant m) ; g) injuste ; h) illégal (il- devant l).
2Exercice 2
Forme l'adverbe en -ment.
a) patient b) courant c) doux d) poli e) évident f) bruyant g) sérieux
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) patiemment ; b) couramment ; c) doucement (féminin douce) ; d) poliment (masculin en voyelle) ; e) évidemment ; f) bruyamment ; g) sérieusement (féminin sérieuse).
3Exercice 3
Forme un nom avec un suffixe à partir des mots suivants, puis indique le sens du suffixe.
a) pêcher b) planter c) maison d) marchander e) dent
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) pêcheur (-eur : celui qui fait l'action) ; b) plantation (-tion : l'action ou son résultat) ; c) maisonnette (-ette : diminutif) ; d) marchandage (-age : l'action) ; e) dentiste (-iste : métier).
4Exercice 4
Indique la forme de dérivation de chaque mot souligné : préfixale, suffixale, parasynthétique, impropre ou régressive.
a) L'avion va atterrir à l'aéroport de Gbessia.
b) Le savoir des griots se transmet de génération en génération.
c) Ce vendeur est très aimable.
d) Nous devons refaire l'exercice.
e) L'appel des élèves a lieu à huit heures.
f) La pluie a embelli les collines du Fouta.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) atterrir : parasynthétique (at- + terr- + -ir ; ni « terrir » ni « atterre » n'existent).
b) le savoir : impropre (le verbe devient nom).
c) vendeur : suffixale (vend- + -eur).
d) refaire : préfixale (re- + faire).
e) l'appel : régressive (nom formé à partir du verbe appeler).
f) embellir : parasynthétique (em- + bell- + -ir).
5Exercice 5
(Type BEPC) Lis le passage, puis réponds.
« Les pêcheurs du port de Boulbinet revenaient lentement. Le débarquement des poissons commença dans un désordre joyeux, et les cris des marchandes se mêlaient au bruit des vagues. »
a) Décompose « pêcheurs », « débarquement » et « désordre » (préfixe, radical, suffixe).
b) Quelle est la forme de dérivation de « lentement » ? Donne l'adjectif de départ.
c) « les cris » : de quel verbe vient ce nom ? Quelle forme de dérivation est-ce ?
d) Forme avec un préfixe le contraire de « heureux », puis emploie-le dans une phrase sur le retour des pêcheurs.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) pêcheurs : pêch- (radical) + -eur (suffixe) + s du pluriel. débarquement : dé- (préfixe) + barqu- (radical) + -ement (suffixe de nom) ; il est formé sur le verbe « débarquer », lui-même parasynthétique. désordre : dés- (préfixe) + ordre (radical).
b) Dérivation suffixale : lente (féminin de lent) + -ment.
c) Du verbe « crier » : dérivation régressive.
d) malheureux (préfixe mal-). Phrase : « Les pêcheurs malheureux rentrèrent les filets vides. »
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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