Karamö, le prof virtuelLeçon 36 sur 55
Le portrait
Je sais analyser et rédiger un portrait organisé, physique et moral, qui fait voir un personnage et révèle son caractère.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Distinguer portrait physique, portrait moral et portrait en action
- Organiser un portrait selon un ordre logique
- Employer un vocabulaire précis et des images (comparaison, métaphore)
- Rédiger un portrait qui exprime un point de vue
Avant de commencer : Les expansions du nom (adjectif, complément du nom, relative) ; la comparaison et la métaphore
1Je découvre
Pour le journal du collège de Boké, Mariama doit présenter le gardien, le vieux Ousmane, qui prend sa retraite. Son premier brouillon dit : « Ousmane est vieux. Il est gentil. Il a une barbe. Il est là depuis longtemps. »
Son professeur lui rend la feuille avec un sourire : « Tout est vrai, mais je ne le vois pas, et je ne le reconnais pas. Combien de vieux gardiens gentils avec une barbe y a-t-il en Guinée ? Dis-moi ce qui fait qu'Ousmane est Ousmane : sa manière de marcher, sa voix, ce qu'il fait chaque matin, ce qu'il dit aux élèves en retard. »
Mariama comprend qu'un bon portrait ne se contente pas d'une liste de qualités : il fait voir et connaître une personne unique.
Comment construire un portrait vivant, précis et bien organisé ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'un portrait ?
Le portrait est la description d'une personne (réelle ou imaginaire). Il peut être :
- physique : l'apparence (taille, silhouette, visage, yeux, cheveux, voix, vêtements, démarche) ;
- moral (ou psychologique) : le caractère, les qualités, les défauts, les sentiments, les habitudes ;
- en action : on montre la personne en train d'agir, et ses gestes révèlent son caractère ;
- complet : il réunit physique et moral.
Le portrait n'est jamais neutre : il exprime un point de vue. Il peut être mélioratif (valorisant, il met en valeur) ou péjoratif (dévalorisant, il critique ou se moque). Un portrait très exagéré et moqueur s'appelle une caricature.
2. Organiser le portrait
On ne décrit pas au hasard. Plusieurs ordres sont possibles :
| Ordre | Principe | Exemple |
|---|---|---|
| du général au particulier | la silhouette, puis les détails | taille, puis visage, puis regard |
| de haut en bas | de la tête aux pieds | le turban, le visage, le boubou, les sandales |
| du physique au moral | l'apparence, puis le caractère | les mains calleuses, puis le courage |
| du premier regard à la connaissance intime | l'impression, puis la vérité profonde | l'air sévère, puis la bonté cachée |
- 1Présenter la personne : qui est-elle ? Où la voit-on ?
- 2Donner l'impression d'ensemble : silhouette, allure
- 3Détailler le visage et les traits marquants
- 4Décrire les vêtements, la voix, la démarche, les gestes
- 5Révéler le caractère par les actions et les paroles
- 6Conclure par une image forte ou un jugement
3. Les outils du portrait
Un vocabulaire précis. Remplace les mots vagues :
- « grand » → élancé, imposant, dégingandé (grand et maladroit), robuste ;
- « petit » → menu, fluet, trapu (petit et large) ;
- « gentil » → bienveillant, généreux, serviable, affable ;
- « méchant » → cruel, colérique, rancunier, malveillant ;
- « il regarde » → il observe, fixe, dévisage, scrute, jette un coup d'œil.
Les expansions du nom, pour préciser :
- l'adjectif : « un regard perçant » ;
- le complément du nom : « des mains de forgeron » ;
- la proposition relative : « une voix qui fait taire toute la classe ».
Les images : la comparaison (« des yeux vifs comme ceux d'un oiseau ») et la métaphore (« ce roc ne pliait jamais ») rendent le portrait frappant.
Le détail révélateur : un seul détail bien choisi en dit plus qu'une liste. « Il comptait ses pièces deux fois avant de payer » révèle l'avarice mieux que « il était avare ».
Les temps : dans un récit au passé, le portrait est à l'imparfait (description). Dans un portrait au présent, on emploie le présent.
Exemple
Portrait plat : « Hawa est une vendeuse. Elle est grosse et gentille. Elle vend des légumes au marché. »
Portrait réussi : « Au marché de Kindia, on entend Hawa avant de la voir. Sa voix chantante appelle les clients par leur prénom, même ceux qu'elle ne connaît pas. C'est une femme robuste, enveloppée dans un pagne indigo, un foulard jaune noué haut sur la tête. Ses mains agiles trient les tomates, pèsent les oignons, glissent toujours un piment de plus dans le sac des enfants. Derrière ses éclats de rire se cache une commerçante redoutable : personne ne marchande mieux qu'elle. »
Analyse : l'ordre va de l'impression (la voix) au physique (silhouette, vêtements), puis au moral révélé par les actions (générosité, habileté). Le portrait est mélioratif. Le détail du « piment de plus » révèle la générosité sans la nommer.
Exemple
Portrait péjoratif : « Le percepteur entra sans saluer. C'était un homme sec, au cou maigre qui sortait d'un col trop raide comme la tête d'un vautour. Ses petits yeux glissaient sur chaque objet de la boutique pour en estimer le prix. Il ne souriait jamais : on disait qu'il avait oublié comment. »
Analyse : le portrait est péjoratif. La comparaison avec le vautour (oiseau qui se nourrit de cadavres) suggère l'avidité. Le détail des yeux qui « estiment le prix » révèle son caractère intéressé. La dernière phrase, humoristique, souligne sa dureté.
4. Le portrait qui révèle le caractère
Le meilleur portrait fait un lien entre le physique et le moral : les traits extérieurs laissent deviner l'intérieur.
- Des mains calleuses
- Un regard qui fuit
- Un dos droit malgré l'âge
- Des vêtements soignés et simples
- le travail, le courage
- la timidité ou la gêne
- la dignité, la fierté
- l'ordre, la modestie
Méthode
Pour rédiger un portrait :
- Je choisis la personne et l'impression dominante que je veux donner (bonté, sévérité, énergie…).
- Je note des détails précis : apparence, voix, gestes, habitudes, paroles.
- Je choisis un ordre (de haut en bas, du physique au moral, de l'impression à la vérité).
- J'écris avec des mots précis, des expansions du nom et une ou deux images.
- Je montre le caractère par des actions plutôt que par des adjectifs seuls.
- Je relis : temps cohérents (présent ou imparfait), accords des adjectifs, pas de répétitions.
3Je retiens
Je retiens
Le portrait est la description d'une personne : physique, moral, en action ou complet.
Il exprime un point de vue : mélioratif (valorisant) ou péjoratif (dévalorisant) ; la caricature exagère pour se moquer.
Il suit un ordre : de haut en bas, du général au particulier, du physique au moral.
Outils : vocabulaire précis, expansions du nom (adjectif, complément du nom, relative), comparaisons, métaphores.
Un détail révélateur ou une action montre le caractère mieux qu'un adjectif.
Temps : imparfait dans un récit au passé, présent dans un portrait au présent.
4Erreurs fréquentes
- Faire une liste d'adjectifs (« il est grand, gentil, noir, fort ») : il faut organiser et montrer par des détails.
- Mélanger les temps : si le portrait commence à l'imparfait, il continue à l'imparfait.
- Oublier d'accorder les adjectifs : « une femme robuste, des yeux vifs, des mains agiles ».
- Décrire l'apparence sans jamais révéler le caractère : un portrait complet fait deviner la personne intérieure.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Remplace le mot en gras par un mot plus précis.
a) Un homme grand et maigre.
b) Une fillette gentille qui aide tout le monde.
c) Il regarde l'inconnu de la tête aux pieds.
d) Un lutteur fort aux épaules larges.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Un homme élancé (ou dégingandé) et maigre.
b) Une fillette serviable (ou bienveillante) qui aide tout le monde.
c) Il dévisage (ou toise, scrute) l'inconnu de la tête aux pieds.
d) Un lutteur robuste (ou vigoureux, puissant) aux épaules larges.
2Exercice 2
Dis si chaque portrait est mélioratif ou péjoratif, et relève un mot qui le prouve.
a) « Son sourire lumineux réchauffait toute la cour. »
b) « Il avait un rire aigre qui ressemblait à une porte mal graissée. »
c) « Ses gestes lents et sûrs inspiraient confiance aux malades. »
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a) Mélioratif : « lumineux », « réchauffait ».
b) Péjoratif : « aigre », « porte mal graissée » (comparaison dévalorisante).
c) Mélioratif : « sûrs », « inspiraient confiance ».
3Exercice 3
Ajoute à chaque nom une expansion de la nature demandée.
a) des yeux (adjectif) ; b) une voix (complément du nom) ; c) un vieil homme (proposition relative).
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Exemples :
a) des yeux rieurs ;
b) une voix de tonnerre (ou « de velours ») ;
c) un vieil homme qui marchait en s'appuyant sur une canne.
4Exercice 4
Remplace l'adjectif par une action qui le montre.
a) « Mamadou était paresseux. »
b) « La grand-mère était généreuse. »
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemples :
a) « Mamadou restait allongé sur sa natte jusqu'à midi pendant que ses frères partaient aux champs. »
b) « La grand-mère gardait toujours une part du repas pour le voisin qui passerait à l'improviste. »
5Exercice 5
(Type BEPC, rédaction) Fais en quinze à vingt lignes le portrait d'une personne de ton entourage que tu admires (un parent, un enseignant, un artisan…). Ton portrait sera complet (physique et moral) et organisé.
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Exemple de portrait (extrait) et critères :
« Chaque matin, bien avant la sonnerie, Monsieur Diallo est déjà dans la salle de 10e. C'est un homme de taille moyenne, un peu voûté, toujours vêtu d'une chemise blanche impeccablement repassée. Derrière ses lunettes rondes, ses yeux semblent sévères, mais il suffit qu'un élève pose une question pour qu'ils s'illuminent. Sa voix grave, qui n'a jamais besoin de crier, fait taire la classe en un instant. Il écrit au tableau d'une écriture régulière comme une rangée de manioc bien alignée. Il connaît chaque élève par son prénom et sait deviner, à un regard, celui qui n'a pas compris… »
Critères : présentation de la personne ; ordre clair (impression, physique, moral) ; vocabulaire précis ; au moins une comparaison ou une métaphore ; caractère montré par des actions ; temps cohérent ; accords corrects ; conclusion (ce que tu admires chez elle).
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
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