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Histoire · 10e Prépare le BEPC

Leçon 1 sur 24

La révolution industrielle : introduction

Je sais définir la révolution industrielle, dire où et quand elle a commencé, et expliquer pourquoi elle est née en Grande-Bretagne.

  • 45 min
  • 5 exercices corrigés
  • 2 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Définir les notions de révolution industrielle, d'industrie et de machinisme
  • Situer dans le temps et dans l'espace la première révolution industrielle
  • Expliquer les conditions qui ont permis son démarrage en Grande-Bretagne
  • Comprendre les liens entre cette révolution et l'histoire de l'Afrique

Avant de commencer : Savoir lire une frise chronologique et situer les grands continents sur une carte ; avoir entendu parler de la traite atlantique (programme de 9e).

1Je découvre

Dans l'atelier de son oncle, à Kankan, Mamadou regarde le forgeron travailler. Tout se fait à la main : le soufflet qu'on actionne, le marteau, l'enclume. En une journée, l'oncle fabrique quelques houes et quelques couteaux, solides et beaux.

Le soir, Mamadou regarde à la télévision un reportage sur une grande usine en Europe : des machines énormes, alimentées par l'électricité, sortent des milliers d'objets identiques chaque jour, surveillées par quelques ouvriers seulement.

Il demande à son père : « Pourquoi là-bas on fabrique avec des machines, et ici encore à la main ? Depuis quand ça a changé ? » Son père lui répond que ce grand changement a commencé il y a environ deux siècles et demi, dans un pays d'Europe, la Grande-Bretagne, et qu'on l'appelle la révolution industrielle. Il ajoute que l'Afrique, et même la Guinée, ont été touchées par ses conséquences.

Qu'est-ce que la révolution industrielle, où et quand a-t-elle commencé, et pourquoi est-elle née en Grande-Bretagne ?

2Je comprends

1. Définir les mots de la leçon

  • Une révolution est un changement profond et durable. Ici, il ne s'agit pas d'une révolution politique (un changement brutal de gouvernement) mais d'une transformation de la manière de produire.
  • L'industrie est l'ensemble des activités qui transforment des matières premières (coton, minerai de fer, bois…) en produits fabriqués.
  • L'artisanat est la production à la main ou avec des outils simples, dans un petit atelier, par un artisan qui maîtrise tout son métier.
  • Le machinisme est l'utilisation de machines pour remplacer ou multiplier le travail des hommes et des animaux.
  • L'usine (on disait aussi manufacture ou fabrique) est un grand bâtiment où l'on rassemble des machines et de nombreux ouvriers payés par un patron.

La révolution industrielle est donc le passage d'une économie fondée sur l'agriculture et l'artisanat à une économie dominée par l'industrie mécanisée, grâce à l'utilisation de machines, de nouvelles sources d'énergie (le charbon et la vapeur) et à la concentration des ouvriers dans des usines.

Avant : l'artisanat
  • Travail à la main, outils simples
  • Énergie des hommes, des animaux, de l'eau et du vent
  • Petit atelier ou travail à domicile
  • Petites quantités, objets tous différents
  • L'artisan possède ses outils
Après : l'industrie
  • Machines
  • Charbon et machine à vapeur
  • Grande usine
  • Grandes quantités d'objets identiques
  • L'ouvrier travaille sur les machines du patron
Ce que la révolution industrielle a changé dans la manière de produire.

2. Où et quand ?

La première révolution industrielle commence en Grande-Bretagne (Angleterre, Écosse et pays de Galles) dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, vers les années 1760-1780. Elle se diffuse ensuite au XIXe siècle en Belgique, en France, en Allemagne, aux États-Unis, puis dans d'autres pays.

Ce n'est pas un événement d'un seul jour, mais une transformation lente, qui s'étend sur plusieurs dizaines d'années. Les historiens distinguent plusieurs étapes, que tu étudieras dans ce chapitre :

RévolutionPériode approximativeÉnergie et innovations principales
Premièrefin du XVIIIe siècle et première moitié du XIXe sièclecharbon, machine à vapeur, textile, fer, chemin de fer
Deuxièmefin du XIXe siècle et début du XXe siècleélectricité, pétrole, acier, chimie, automobile
Troisième et quatrièmeseconde moitié du XXe siècle jusqu'à aujourd'huiélectronique, informatique, télécommunications, numérique

3. Pourquoi en Grande-Bretagne ? Les conditions favorables

Plusieurs facteurs, réunis au même endroit au même moment, expliquent ce démarrage.

a) Une révolution agricole. Au XVIIIe siècle, les campagnes anglaises changent : les grands propriétaires clôturent leurs terres (les enclosures), pratiquent de nouvelles rotations des cultures sans laisser la terre en jachère et améliorent l'élevage. On produit plus de nourriture avec moins de paysans. Beaucoup de petits paysans, privés de terres, partent vers les villes : ils deviendront la main-d'œuvre des usines.

b) Une forte croissance de la population. Mieux nourrie, la population augmente. Il y a donc plus de travailleurs et plus de consommateurs pour acheter des vêtements, des outils, des ustensiles.

c) Des capitaux abondants. Les marchands et les banquiers britanniques se sont enrichis grâce au commerce maritime et colonial, dont le commerce triangulaire et la traite des Africains réduits en esclavage vers les Amériques. Cet argent, les capitaux, peut être investi dans les machines et les usines. Des banques prêtent aux entrepreneurs.

d) Des ressources naturelles. Le sous-sol britannique est riche en charbon et en minerai de fer, souvent proches l'un de l'autre. Les rivières fournissent de l'énergie hydraulique, et l'île possède de nombreux ports.

e) Des marchés et un empire. La Grande-Bretagne possède la première flotte de commerce du monde et un vaste empire colonial. Ses colonies lui fournissent des matières premières (le coton notamment) et achètent ses produits.

f) Un esprit d'invention et d'entreprise. Des artisans, des ingénieurs et des entrepreneurs cherchent à produire plus vite et moins cher. Les inventions se succèdent : en 1733, John Kay invente la navette volante qui accélère le tissage ; en 1769, James Watt fait breveter une amélioration décisive de la machine à vapeur.

g) Un contexte politique stable. Depuis la fin du XVIIe siècle, le pouvoir du roi est limité par le Parlement, où les grands propriétaires et les marchands sont bien représentés. Les lois protègent la propriété et favorisent le commerce.

  1. 1Révolution agricole : plus de nourriture, des paysans libérés pour d'autres travaux
  2. 2Croissance de la population : plus de travailleurs et plus de consommateurs
  3. 3Capitaux du commerce maritime et colonial investis dans les usines
  4. 4Charbon, fer et ports : les ressources sont sur place
  5. 5Inventions : navette volante, machines à filer, machine à vapeur
  6. 6Naissance des usines et de la production en grande quantité
L'enchaînement des conditions qui mènent à la révolution industrielle en Grande-Bretagne.

4. La révolution industrielle et l'Afrique

Ce grand changement européen n'est pas sans lien avec l'Afrique. D'abord, une partie des richesses investies dans l'industrie britannique vient du commerce atlantique, qui reposait sur la traite négrière ; les côtes de l'actuelle Guinée, comme celles de toute l'Afrique de l'Ouest, furent touchées par ce commerce. Ensuite, au XIXe siècle, les usines européennes ont besoin de toujours plus de matières premières (arachide, caoutchouc, huile de palme, minerais) et de débouchés pour vendre leurs produits. Ce besoin est l'une des causes de la conquête coloniale et du partage de l'Afrique, que tu étudieras au chapitre suivant.

Exemple

Question de cours type : « Définis la révolution industrielle. »

Réponse attendue : La révolution industrielle est l'ensemble des transformations économiques et sociales qui ont fait passer certains pays d'une économie agricole et artisanale à une économie dominée par l'industrie. Elle repose sur l'utilisation de machines, de nouvelles sources d'énergie comme le charbon et la vapeur, et sur la concentration des ouvriers dans des usines. Elle a commencé en Grande-Bretagne dans la seconde moitié du XVIIIe siècle.

Exemple

Question de réflexion : « Montre que la révolution agricole a préparé la révolution industrielle. »

Réponse organisée en trois idées :

  1. Elle a produit plus de nourriture, ce qui a permis à la population d'augmenter.
  2. Elle a libéré des paysans (chassés par les enclosures) qui sont allés travailler dans les usines.
  3. Elle a enrichi les grands propriétaires, qui ont pu investir leur argent dans l'industrie.

Conclusion : sans révolution agricole, les usines n'auraient eu ni assez d'ouvriers, ni assez de clients, ni assez de capitaux.

Méthode

Pour répondre à une question « Pourquoi… ? » ou « Explique… » en histoire :

  1. Je repère le mot-clé de la question (ici : les conditions, les causes).
  2. Je cherche au moins trois arguments différents (agricole, démographique, financier, naturel, technique, politique).
  3. J'écris un petit paragraphe par argument, avec un exemple précis.
  4. Je termine par une phrase de conclusion qui répond à la question.

3Je retiens

Je retiens

Révolution industrielle : passage d'une économie agricole et artisanale à une économie dominée par l'industrie mécanisée (machines, charbon, vapeur, usines).

Elle commence en Grande-Bretagne dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, puis se diffuse au XIXe siècle en Europe et aux États-Unis.

Conditions favorables : révolution agricole (enclosures), croissance de la population, capitaux du commerce (dont le commerce triangulaire), charbon et fer, empire colonial et flotte, inventions, stabilité politique.

Dates repères : 1733, navette volante de John Kay ; 1769, brevet de James Watt pour sa machine à vapeur.

Conséquence pour l'Afrique : besoin de matières premières et de marchés, qui conduit à la colonisation au XIXe siècle.

4Erreurs fréquentes

  • Croire que la révolution industrielle est une révolution politique avec des combats : c'est une transformation économique et sociale, lente, sur plusieurs dizaines d'années.
  • Dire que la révolution industrielle commence en France ou aux États-Unis : elle commence en Grande-Bretagne, puis se diffuse.
  • Réciter une liste de causes sans les expliquer : chaque facteur doit être relié aux usines (main-d'œuvre, capitaux, énergie, clients).
  • Confondre les siècles : la seconde moitié du XVIIIe siècle correspond aux années 1750 à 1800, et non aux années 1800.

5Je m’exerce

1Exercice 1

(Questions de cours)

a) Définis : industrie, machinisme, usine, enclosures.

b) Dans quel pays et à quelle époque commence la première révolution industrielle ?

c) Quelles sont les deux principales sources d'énergie de la première révolution industrielle ?

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a) L'industrie est l'ensemble des activités qui transforment des matières premières en produits fabriqués. Le machinisme est l'utilisation de machines pour remplacer ou multiplier le travail humain. L'usine est un grand établissement où sont réunis des machines et de nombreux ouvriers salariés. Les enclosures sont les clôtures posées par les grands propriétaires anglais autour de leurs terres, notamment des anciennes terres communes, au XVIIIe siècle.

b) Elle commence en Grande-Bretagne, dans la seconde moitié du XVIIIe siècle.

c) Le charbon et la vapeur (produite en brûlant du charbon dans la machine à vapeur).

2Exercice 2

(Vrai ou faux, corrige les phrases fausses)

a) La révolution industrielle a commencé au XXe siècle.

b) Les enclosures ont poussé de nombreux paysans anglais vers les villes.

c) La Grande-Bretagne manquait de charbon.

d) Une partie des capitaux investis dans l'industrie venait du commerce colonial et de la traite.

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a) Faux : elle a commencé dans la seconde moitié du XVIIIe siècle.

b) Vrai.

c) Faux : la Grande-Bretagne possédait d'importants gisements de charbon et de fer.

d) Vrai.

3Exercice 3

(Analyse d'un tableau) Observe le tableau des trois révolutions industrielles dans la partie « Je comprends ».

a) Quelle énergie caractérise la première révolution industrielle ? et la deuxième ?

b) Classe dans la bonne révolution : l'automobile, le chemin de fer, l'ordinateur, le métier à tisser mécanique.

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a) La première révolution industrielle est celle du charbon et de la vapeur ; la deuxième, celle de l'électricité et du pétrole.

b) Première révolution : le chemin de fer et le métier à tisser mécanique. Deuxième : l'automobile. Troisième : l'ordinateur.

4Exercice 4

(Type BEPC, rédaction guidée) En une quinzaine de lignes, explique pourquoi la révolution industrielle est née en Grande-Bretagne. Ton texte aura une introduction (définition, lieu, date), un développement avec au moins quatre facteurs expliqués, et une conclusion.

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Exemple de rédaction :

La révolution industrielle est le passage d'une économie agricole et artisanale à une économie dominée par l'industrie mécanisée. Elle commence en Grande-Bretagne dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. Plusieurs raisons expliquent ce démarrage.

D'abord, une révolution agricole a eu lieu : grâce aux enclosures et aux nouvelles méthodes de culture, on produit davantage. La population, mieux nourrie, augmente, et les paysans chassés des campagnes fournissent une main-d'œuvre abondante aux usines.

Ensuite, le pays dispose de capitaux importants, accumulés par les marchands grâce au commerce maritime et colonial, notamment le commerce triangulaire. Ces richesses sont investies dans les machines.

De plus, le sous-sol britannique est riche en charbon et en fer, indispensables à la machine à vapeur et à la fabrication des machines.

Enfin, la Grande-Bretagne possède une grande flotte, un empire colonial qui lui fournit des matières premières et des clients, ainsi que des inventeurs comme John Kay et James Watt.

En conclusion, c'est la réunion de ces conditions agricoles, démographiques, financières, naturelles et techniques qui a fait de la Grande-Bretagne le berceau de la révolution industrielle.

5Exercice 5

(Réflexion) Explique en quelques lignes le lien entre la révolution industrielle en Europe et la colonisation de l'Afrique au XIXe siècle.

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Les usines européennes produisent de plus en plus. Elles ont besoin de matières premières en grande quantité (arachide, caoutchouc, huile de palme, minerais) et de nouveaux marchés pour vendre leurs produits. Les pays industrialisés cherchent donc à contrôler des territoires riches en ressources et peuplés de futurs acheteurs. Ce besoin, avec d'autres causes politiques, pousse les puissances européennes à conquérir et à se partager l'Afrique au XIXe siècle.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Dans quel pays la révolution industrielle a-t-elle commencé ?
Voir la réponse

Réponse B : la Grande-Bretagne. La Grande-Bretagne réunissait au XVIIIe siècle toutes les conditions favorables ; la révolution s'est ensuite diffusée ailleurs.

2Quelle est la principale source d'énergie de la première révolution industrielle ?
Voir la réponse

Réponse C : le charbon. Le charbon alimente la machine à vapeur. L'électricité et le pétrole sont caractéristiques de la deuxième révolution industrielle.

3Que sont les enclosures ?
Voir la réponse

Réponse A : des clôtures autour des terres des grands propriétaires anglais. Les enclosures ont transformé l'agriculture anglaise et poussé beaucoup de petits paysans vers les villes.

4Quelle invention John Kay a-t-il réalisée en 1733 ?
Voir la réponse

Réponse B : la navette volante. La navette volante a permis de tisser plus vite. La machine à vapeur améliorée est associée à James Watt (brevet de 1769).

5Pourquoi l'industrialisation de l'Europe a-t-elle poussé à la colonisation de l'Afrique ?
Voir la réponse

Réponse B : pour obtenir des matières premières et des débouchés. Les usines européennes avaient besoin de matières premières et de marchés pour vendre leurs produits.

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