Karamö, le prof virtuelLeçon 16 sur 24
Le tableau des agents économiques
Je sais présenter dans un tableau les grands agents économiques (fonction principale, ressources principales) et représenter leurs relations par un circuit économique.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Construire le tableau des six grands agents économiques avec leur fonction et leurs ressources
- Distinguer flux réels et flux monétaires
- Représenter le circuit économique simple (ménages et entreprises) puis élargi
- Calculer un revenu disponible, une épargne et un taux d'épargne
- Identifier les agents à capacité et à besoin de financement
Avant de commencer : Les leçons « Les agents économiques », « Étude des entreprises », « Le financement de l'entreprise » et « Les administrations et le reste du monde ».
1Je découvre
Ousmane est chauffeur dans une entreprise de transport de Nzérékoré. Chaque fin de mois, il reçoit son salaire. Une partie part en impôts et en cotisations ; avec le reste, il achète du riz, de l'huile, paie le loyer et les fournitures scolaires de ses enfants. Ce qui reste, il le dépose sur son compte dans une institution de microfinance.
Le riz qu'il achète a été importé par une société de Conakry ; l'huile vient d'une petite unité de transformation de la Guinée forestière ; son épargne sera prêtée par la microfinance à une commerçante qui veut agrandir sa boutique. Quant aux impôts qu'il paie, ils servent en partie à payer le maître de l'école de ses enfants.
Autrement dit, le salaire d'Ousmane ne s'arrête pas dans sa poche : il circule entre de nombreux agents, puis revient, sous une autre forme, vers d'autres ménages.
Comment présenter en un seul tableau tous les agents économiques, et comment représenter les échanges qui les relient ?
2Je comprends
1. Rappel : qu'est-ce qu'un agent économique ?
Un agent économique est une personne ou un groupe de personnes qui prend des décisions économiques (produire, consommer, épargner, prêter, redistribuer). Pour simplifier l'étude de l'économie d'un pays, les économistes et les statisticiens regroupent des millions d'agents en quelques grandes catégories, selon deux critères :
- leur fonction principale (ce qu'ils font surtout) ;
- l'origine de leurs ressources principales (d'où vient leur argent).
On appelle aussi ces catégories des secteurs institutionnels.
2. Le tableau des agents économiques
| Agent économique | Fonction principale | Ressources principales | Exemples en Guinée |
|---|---|---|---|
| Ménages | Consommer des biens et services ; fournir leur travail ; épargner | Revenus du travail (salaires, revenus des indépendants), revenus de la propriété (loyers, intérêts), transferts | La famille d'Ousmane, un paysan de Beyla, une vendeuse du marché |
| Entreprises (sociétés non financières) | Produire des biens et des services marchands | Recettes des ventes | Une boulangerie, une société minière, une compagnie de transport |
| Institutions financières | Financer l'économie : collecter l'épargne, accorder des crédits, créer de la monnaie ; assurer les risques | Intérêts, commissions, primes d'assurance | Les banques, la banque centrale, les institutions de microfinance, les compagnies d'assurance |
| Administrations publiques | Produire des services non marchands ; redistribuer les revenus | Prélèvements obligatoires (impôts, taxes, cotisations sociales) | L'État, les communes, la CNSS |
| Administrations privées | Produire des services non marchands pour leurs membres ou un public ciblé | Cotisations volontaires, dons | Les ONG, les associations, les syndicats |
| Reste du monde | Échanger avec les agents résidents (acheter, vendre, prêter, transférer) | Il ne s'agit pas de « ressources » au sens strict : on enregistre ses opérations avec le pays | Les pays qui achètent la bauxite guinéenne, la diaspora |
Remarque : un même individu peut appartenir à plusieurs catégories selon l'activité considérée. Le soir, Ousmane consomme comme membre d'un ménage ; s'il crée plus tard son propre taxi, son activité de transport sera classée parmi les entreprises (entreprise individuelle).
3. Flux réels et flux monétaires
Les agents économiques sont reliés par des flux, c'est-à-dire des mouvements d'un agent vers un autre.
- Les flux réels sont des mouvements de biens, de services ou de travail (le travail d'Ousmane vers l'entreprise, le riz vers le ménage).
- Les flux monétaires sont des mouvements d'argent (le salaire vers Ousmane, le paiement du riz vers le commerçant).
À chaque flux réel correspond, en général, un flux monétaire de même valeur en sens inverse : quand l'entreprise reçoit le travail d'Ousmane (flux réel), elle lui verse un salaire (flux monétaire).
4. Le circuit économique simple
Le circuit économique est une représentation simplifiée de l'économie qui montre comment les flux circulent entre les agents. Dans sa forme la plus simple, il n'y a que deux agents : les ménages et les entreprises.
On voit que l'argent revient à son point de départ : les salaires versés par les entreprises reviennent aux entreprises quand les ménages achètent. C'est pourquoi on parle de « circuit ».
5. Le circuit élargi
Dans la réalité, d'autres agents interviennent et créent des fuites (de l'argent qui sort du circuit simple) et des injections (de l'argent qui y entre).
- Les administrations publiques prélèvent des impôts (fuite) et versent des salaires de fonctionnaires, des transferts et achètent aux entreprises (injections).
- Les institutions financières reçoivent l'épargne des ménages (fuite) et la prêtent aux entreprises pour investir (injection).
- Le reste du monde reçoit l'argent des importations (fuite) et paie nos exportations (injection).
- 1Les entreprises versent des revenus aux ménages (salaires, loyers, intérêts).
- 2Les ménages paient des impôts et des cotisations aux administrations publiques.
- 3Avec leur revenu disponible, ils consomment et achètent aussi des produits importés.
- 4Ils déposent le reste (épargne) dans les banques et la microfinance.
- 5Les banques prêtent cette épargne aux entreprises, qui investissent.
- 6Les administrations financent des services non marchands et versent des transferts.
- 7Le reste du monde achète nos exportations, qui rapportent des revenus aux entreprises.
6. Revenu disponible, épargne et besoin de financement
Pour un ménage :
- le revenu disponible est le revenu qui reste après paiement des impôts directs et des cotisations sociales, et après réception des transferts :
Revenu disponible = revenus - impôts directs et cotisations + transferts reçus
- l'épargne est la part du revenu disponible qui n'est pas consommée :
Épargne = revenu disponible - consommation
- le taux d'épargne est la part de l'épargne dans le revenu disponible :
Taux d'épargne = épargnerevenu disponible × 100
Exemple
Situation : Ousmane gagne 3 000 000 GNF par mois. Il paie 300 000 GNF d'impôts et de cotisations et ne reçoit aucun transfert. Il consomme 2 200 000 GNF.
- Revenu disponible = 3 000 000 − 300 000 = 2 700 000 GNF.
- Épargne = 2 700 000 − 2 200 000 = 500 000 GNF.
- Taux d'épargne = 500 000 / 2 700 000 × 100 ≈ 18,5 %.
Conclusion : Ousmane épargne environ 18,5 % de son revenu disponible. Cette épargne, déposée à la microfinance, pourra financer l'investissement d'une autre personne.
Un agent dont l'épargne est supérieure à ses investissements dégage une capacité de financement : il peut prêter. Un agent qui investit plus qu'il n'épargne a un besoin de financement : il doit emprunter. En général, les ménages ont une capacité de financement et les entreprises un besoin de financement ; les institutions financières servent d'intermédiaires entre les deux.
Exemple
Situation : une entreprise de Labé épargne 40 000 000 GNF dans l'année et veut investir 65 000 000 GNF.
Épargne − investissement = 40 000 000 − 65 000 000 = −25 000 000 GNF.
Le résultat est négatif : l'entreprise a un besoin de financement de 25 000 000 GNF, qu'elle couvrira par un emprunt ou un apport en capital. Il peut être couvert par l'épargne des ménages collectée par les banques.
Méthode
Pour placer une opération dans le circuit économique :
- J'identifie l'agent qui donne et l'agent qui reçoit.
- Je précise la nature du flux : réel (bien, service, travail) ou monétaire (argent).
- Je cherche le flux de sens inverse qui lui correspond (par exemple, travail contre salaire).
- Je dis s'il s'agit d'une fuite (impôt, épargne, importation) ou d'une injection (dépense publique, crédit, exportation) par rapport au circuit ménages-entreprises.
3Je retiens
Je retiens
Les agents économiques sont classés selon leur fonction principale et leurs ressources principales.
Ménages : consommer, ressources = revenus. Entreprises : produire des biens et services marchands, ressources = ventes. Institutions financières : financer, ressources = intérêts et commissions.
Administrations publiques : services non marchands et redistribution, ressources = prélèvements obligatoires. Administrations privées : services non marchands, ressources = cotisations volontaires et dons. Reste du monde : agents non résidents.
Flux réels (biens, services, travail) et flux monétaires (argent) circulent en sens inverse.
Revenu disponible = revenus − impôts et cotisations + transferts ; épargne = revenu disponible − consommation.
Les ménages ont en général une capacité de financement, les entreprises un besoin de financement.
4Erreurs fréquentes
- Confondre flux réel et flux monétaire : le salaire est un flux monétaire, le travail est un flux réel.
- Calculer l'épargne à partir du revenu brut au lieu du revenu disponible : on retire d'abord les impôts et les cotisations.
- Classer une banque parmi les entreprises ordinaires : elle appartient aux institutions financières, car sa fonction principale est de financer l'économie.
- Penser qu'une personne appartient toujours à un seul agent : c'est l'activité étudiée qui détermine le classement.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Selon quels deux critères classe-t-on les agents économiques ?
b) Recopie et complète : « Les administrations privées ont pour ressources principales … ; les entreprises ont pour fonction principale … »
c) Définis : flux réel, circuit économique, capacité de financement.
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a) Selon leur fonction principale et selon l'origine de leurs ressources principales.
b) « Les administrations privées ont pour ressources principales les cotisations volontaires de leurs membres et les dons ; les entreprises ont pour fonction principale de produire des biens et des services marchands. »
c) Un flux réel est un mouvement de biens, de services ou de travail entre deux agents. Le circuit économique est une représentation simplifiée des flux qui relient les agents économiques. Un agent a une capacité de financement lorsque son épargne est supérieure à ses investissements : il peut prêter.
2Exercice 2
(Tableau à compléter) Pour chaque agent, donne la fonction principale et un exemple guinéen : ménages ; institutions financières ; administrations publiques ; reste du monde.
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- Ménages : consommer (et fournir leur travail) ; exemple : une famille de Kissidougou.
- Institutions financières : collecter l'épargne et accorder des crédits ; exemple : une banque commerciale ou une institution de microfinance.
- Administrations publiques : produire des services non marchands et redistribuer ; exemple : l'État guinéen, une commune, la CNSS.
- Reste du monde : échanger avec les résidents ; exemple : un pays qui achète la bauxite de Boké, ou la diaspora guinéenne.
3Exercice 3
(Flux) Pour chaque opération, indique l'agent qui donne, l'agent qui reçoit et la nature du flux (réel ou monétaire).
a) Fanta paie ses légumes au marché de Kankan.
b) Une entreprise minière verse les salaires de ses ouvriers.
c) Un ménage verse ses impôts à l'État.
d) Une banque accorde un crédit à une entreprise de construction.
e) La Guinée vend de l'or à un pays étranger.
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a) Fanta (ménage) donne de l'argent à la commerçante (entreprise) : flux monétaire ; en sens inverse, les légumes vont à Fanta (flux réel).
b) L'entreprise minière donne de l'argent aux ménages : flux monétaire (en échange du travail, flux réel).
c) Le ménage donne de l'argent aux administrations publiques : flux monétaire (sans contrepartie directe).
d) L'institution financière donne de l'argent à l'entreprise : flux monétaire (qui devra être remboursé).
e) La Guinée (entreprises résidentes) donne de l'or au reste du monde : flux réel ; le reste du monde paie : flux monétaire.
4Exercice 4
(Calcul) Hawa, enseignante, gagne 2 500 000 GNF par mois. Elle paie 250 000 GNF d'impôts et de cotisations et reçoit une aide familiale de 150 000 GNF. Elle consomme 2 040 000 GNF.
a) Calcule son revenu disponible.
b) Calcule son épargne.
c) Calcule son taux d'épargne.
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a) Revenu disponible = 2 500 000 − 250 000 + 150 000 = 2 400 000 GNF.
b) Épargne = 2 400 000 − 2 040 000 = 360 000 GNF.
c) Taux d'épargne = 360 000 / 2 400 000 × 100 = 15 %.
5Exercice 5
(Analyse) Une coopérative agricole de Faranah épargne 12 000 000 GNF et veut investir 20 000 000 GNF dans une décortiqueuse. Un ménage de la même ville épargne 9 000 000 GNF et n'investit rien.
a) Calcule la situation de financement de chaque agent.
b) Explique comment une institution financière peut mettre ces deux agents en relation.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Coopérative : 12 000 000 − 20 000 000 = −8 000 000 GNF, besoin de financement de 8 000 000 GNF. Ménage : 9 000 000 − 0 = 9 000 000 GNF, capacité de financement de 9 000 000 GNF.
b) Le ménage dépose son épargne à la banque ou à la microfinance. L'institution rémunère ce dépôt et prête 8 000 000 GNF à la coopérative, qui paiera des intérêts. L'institution financière sert d'intermédiaire : elle transforme l'épargne de l'un en crédit pour l'autre.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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