Karamö, le prof virtuelLeçon 5 sur 31
La structure de la population mondiale
Je sais décrire la structure d'une population selon le sexe et l'âge, calculer le rapport de masculinité et le taux de dépendance, et lire les grands traits d'une pyramide des âges.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la structure d'une population
- Analyser la structure par sexe et calculer le rapport de masculinité
- Analyser la structure par âge (jeunes, adultes, personnes âgées)
- Calculer et interpréter le taux de dépendance
- Lire les éléments d'une pyramide des âges
Avant de commencer : Les leçons sur la croissance et les mouvements de la population ; savoir calculer un pourcentage.
1Je découvre
À la rentrée, Aïssatou aide son père, chef de quartier à Kindia, à remplir les fiches d'un petit recensement local. Chaque famille donne le nombre de personnes, leur sexe et leur âge.
En regroupant les fiches, Aïssatou fait une découverte : il y a beaucoup plus d'enfants et de jeunes que d'adultes, et très peu de personnes âgées. Chez les adultes de 20 à 35 ans, elle compte un peu plus de femmes que d'hommes ; son père explique que plusieurs jeunes hommes sont partis travailler à Conakry ou dans les mines. Chez les anciens, il y a surtout des femmes, car elles vivent souvent plus longtemps.
Son cousin Sékou, qui vit en Europe, lui dit au téléphone que dans sa ville c'est l'inverse : on voit beaucoup de personnes âgées et peu d'enfants dans les rues.
Aïssatou se demande comment décrire ces différences de manière précise et les comparer d'un pays à l'autre.
Comment étudier la répartition d'une population selon le sexe et l'âge, et que nous apprend-elle ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce que la structure d'une population ?
La structure d'une population est la répartition de cette population selon différents critères : le sexe, l'âge, l'activité professionnelle, le milieu de résidence (ville ou campagne), la religion, la langue, le niveau d'instruction. Dans cette leçon, on étudie les deux critères démographiques de base : le sexe et l'âge. Les autres critères seront vus dans les leçons suivantes.
Connaître la structure d'une population est indispensable pour prévoir les besoins : combien de places dans les écoles, combien de maternités, combien d'emplois à créer, combien de pensions de retraite à payer.
2. La structure par sexe
On compare le nombre d'hommes et de femmes à l'aide du rapport de masculinité :
rapport de masculinité = nombre d'hommesnombre de femmes × 100
Il indique le nombre d'hommes pour 100 femmes.
- S'il est supérieur à 100, les hommes sont plus nombreux.
- S'il est inférieur à 100, les femmes sont plus nombreuses.
Plusieurs facteurs le font varier :
- à la naissance, il naît naturellement un peu plus de garçons que de filles (environ 105 garçons pour 100 filles) ;
- au cours de la vie, les hommes meurent en moyenne plus tôt (métiers dangereux, accidents, guerres, comportements à risque) ; les femmes ont une espérance de vie plus longue : chez les personnes âgées, elles sont donc majoritaires ;
- les migrations : quand les hommes partent travailler au loin, la région de départ compte plus de femmes, et la région d'arrivée plus d'hommes (c'est le cas des pays du Golfe, qui emploient beaucoup de travailleurs masculins étrangers) ;
- dans quelques pays d'Asie, la préférence pour les garçons a créé un déficit de filles.
Exemple
Une sous-préfecture compte 21 600 hommes et 24 000 femmes. (Données d'exercice.)
Rapport de masculinité = 21 600 ÷ 24 000 × 100 = 90.
Il y a 90 hommes pour 100 femmes. Les femmes sont majoritaires, ce qui s'explique probablement par l'émigration des jeunes hommes vers les villes et les zones minières.
3. La structure par âge
On découpe la population en trois grands groupes. Les limites les plus utilisées au niveau international sont :
| Groupe | Âges | Rôle économique |
|---|---|---|
| Jeunes | 0 à 14 ans | en grande partie à charge (scolarisation) |
| Adultes | 15 à 64 ans | population en âge de travailler |
| Personnes âgées | 65 ans et plus | en grande partie à charge (retraite, soins) |
Certains manuels utilisent les limites 0-19 ans, 20-59 ans et 60 ans et plus. L'important est de toujours préciser les limites choisies.
On calcule la part de chaque groupe en pourcentage de la population totale. On distingue ainsi :
- les populations jeunes : forte proportion de jeunes (souvent plus de 40 % de moins de 15 ans) et très peu de personnes âgées. C'est le cas de la plupart des pays d'Afrique subsaharienne, dont la Guinée ;
- les populations vieillissantes ou vieilles : faible proportion de jeunes et forte proportion de personnes âgées. C'est le cas de l'Europe et du Japon.
Le vieillissement démographique est l'augmentation de la part des personnes âgées dans la population. Il résulte de la baisse de la natalité (moins de jeunes) et de l'allongement de l'espérance de vie (plus de personnes âgées).
4. Le taux de dépendance
Le taux de dépendance (ou rapport de dépendance) compare les personnes « à charge » à celles qui sont en âge de travailler :
taux de dépendance = jeunes (0-14 ans) + personnes âgées (65 ans et plus)adultes (15-64 ans) × 100
Plus il est élevé, plus chaque adulte doit, en moyenne, prendre en charge de personnes.
Exemple
Pays A (données d'exercice) : 4 200 000 jeunes, 5 400 000 adultes, 300 000 personnes âgées.
Population totale = 4 200 000 + 5 400 000 + 300 000 = 9 900 000.
Part des jeunes = 4 200 000 ÷ 9 900 000 × 100 ≈ 42,4 %.
Taux de dépendance = (4 200 000 + 300 000) ÷ 5 400 000 × 100 ≈ 83,3.
Il y a environ 83 personnes à charge pour 100 adultes. La charge vient surtout des jeunes : c'est une population jeune, typique d'un pays en développement. Les besoins prioritaires sont les écoles, la santé de la mère et de l'enfant, puis la création d'emplois pour les jeunes qui arriveront sur le marché du travail.
Méthode
Pour analyser la structure par âge d'un pays :
- Je calcule la population totale en additionnant les trois groupes.
- Je calcule la part de chaque groupe en % (groupe ÷ total × 100) et je vérifie que la somme fait 100 %.
- Je calcule le taux de dépendance.
- Je qualifie la population : jeune ou vieillissante.
- J'explique (natalité, espérance de vie, migrations) et je donne les conséquences (besoins en écoles, emplois ou retraites).
5. La pyramide des âges : un outil pour voir la structure
La pyramide des âges est un graphique qui représente à la fois la structure par âge et par sexe d'une population à une date donnée. C'est un double diagramme en barres horizontales :
- l'axe vertical central porte les âges, du plus jeune (en bas) au plus âgé (en haut), souvent par tranches de 5 ans ;
- à gauche, les hommes ; à droite, les femmes ;
- la longueur de chaque barre indique l'effectif (ou le pourcentage) de chaque tranche d'âge.
- 1La base : les jeunes ; large si la natalité est forte, étroite si elle est faible
- 2Les flancs : leur pente montre la mortalité ; pente rapide si beaucoup de personnes meurent jeunes
- 3Le sommet : les personnes âgées ; large si l'espérance de vie est longue
- 4Les encoches : creux dus à une guerre, une épidémie ou une baisse brutale des naissances
- 5Les renflements : excédents dus à une forte natalité passée ou à une immigration
La forme d'ensemble résume l'histoire démographique du pays. Une pyramide à base large et sommet pointu, en forme de triangle, révèle une population jeune ; une pyramide à base rétrécie et sommet élargi révèle une population vieillissante. Les différents types de pyramides seront étudiés en détail dans la leçon sur la structure socioprofessionnelle et les types de pyramides, et la construction sera travaillée dans la leçon « Construire une pyramide des âges ».
Exemple
Lecture guidée : dans la pyramide d'un pays, la barre des 0-4 ans est la plus longue, puis chaque barre raccourcit rapidement jusqu'à un sommet très étroit après 60 ans.
Interprétation : la base large montre une forte natalité ; le rétrécissement rapide montre une mortalité encore importante ; le sommet étroit montre une espérance de vie limitée. Il s'agit d'une population jeune, en croissance rapide.
3Je retiens
Je retiens
Structure d'une population : sa répartition selon le sexe, l'âge, l'activité, le milieu de résidence, la culture.
Rapport de masculinité = hommes ÷ femmes × 100 ; environ 105 garçons pour 100 filles à la naissance ; les femmes vivent en moyenne plus longtemps.
Trois groupes d'âge : jeunes (0-14 ans), adultes (15-64 ans), personnes âgées (65 ans et plus) ; toujours préciser les limites.
Taux de dépendance = (jeunes + personnes âgées) ÷ adultes × 100.
Population jeune : forte part de jeunes (Afrique subsaharienne) ; population vieillissante : forte part de personnes âgées (Europe, Japon).
Pyramide des âges : hommes à gauche, femmes à droite, âges en ordonnée ; on lit la base, les flancs, le sommet, les encoches.
4Erreurs fréquentes
- Inverser les sexes dans la pyramide : par convention, les hommes sont à gauche et les femmes à droite.
- Confondre rapport de masculinité et pourcentage d'hommes : 90 signifie 90 hommes pour 100 femmes, et non 90 % d'hommes.
- Oublier les personnes âgées dans le taux de dépendance : on additionne les jeunes ET les personnes âgées.
- Croire que le vieillissement vient seulement de l'allongement de la vie : la baisse de la natalité y contribue autant.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis : structure d'une population, rapport de masculinité, vieillissement démographique, pyramide des âges.
b) Pourquoi les femmes sont-elles majoritaires parmi les personnes âgées ?
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a) La structure d'une population est sa répartition selon des critères comme le sexe, l'âge, l'activité ou le milieu de résidence. Le rapport de masculinité est le nombre d'hommes pour 100 femmes. Le vieillissement démographique est l'augmentation de la part des personnes âgées dans la population. La pyramide des âges est un graphique qui représente la répartition d'une population par âge et par sexe à une date donnée.
b) Parce que les femmes ont en moyenne une espérance de vie plus longue : les hommes meurent plus tôt (travaux dangereux, accidents, guerres, comportements à risque).
2Exercice 2
(Calcul) Une ville minière compte 36 000 hommes et 30 000 femmes. (Données d'exercice.)
a) Calcule le rapport de masculinité.
b) Propose une explication.
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a) Rapport de masculinité = 36 000 ÷ 30 000 × 100 = 120. Il y a 120 hommes pour 100 femmes.
b) Les mines attirent surtout des travailleurs masculins venus d'autres régions : l'immigration de travail explique cet excédent d'hommes.
3Exercice 3
(Calcul) Pays B (données d'exercice) : jeunes 1 500 000 ; adultes 6 000 000 ; personnes âgées 1 500 000.
a) Calcule la population totale et la part de chaque groupe.
b) Calcule le taux de dépendance.
c) Compare avec le pays A de l'exemple du cours. Que remarques-tu ?
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a) Total = 1 500 000 + 6 000 000 + 1 500 000 = 9 000 000. Jeunes : 1 500 000 ÷ 9 000 000 × 100 ≈ 16,7 % ; adultes : 6 000 000 ÷ 9 000 000 × 100 ≈ 66,7 % ; personnes âgées ≈ 16,7 %. Somme : 100 %.
b) Taux de dépendance = (1 500 000 + 1 500 000) ÷ 6 000 000 × 100 = 50.
c) Le pays B a un taux de dépendance plus faible (50 contre environ 83) et une part de personnes âgées bien plus forte (environ 16,7 % contre environ 3 % dans le pays A). Le pays A a une population jeune ; le pays B a une population vieillissante, typique d'un pays développé. Dans le pays A, la charge vient des jeunes ; dans le pays B, elle se partage entre jeunes et personnes âgées.
4Exercice 4
(Lecture) Dans une pyramide, on observe une encoche très nette chez les hommes de 75-79 ans, mais pas chez les femmes du même âge. Propose une explication.
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Une encoche qui touche seulement les hommes d'une même génération s'explique le plus souvent par une guerre : ces hommes ont été mobilisés et beaucoup sont morts au combat, alors que les femmes de la même génération ont été moins touchées.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une douzaine de lignes, explique pourquoi il est utile pour un État comme la Guinée de connaître la structure par âge et par sexe de sa population. Plan : introduction ; 1. ce que révèle la structure ; 2. les besoins qu'elle permet de prévoir ; conclusion.
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Exemple de rédaction :
La structure par âge et par sexe décrit la composition réelle d'une population. Pour un État, c'est un outil de planification indispensable.
D'abord, elle révèle les caractéristiques de la population : en Guinée, la très forte part des jeunes montre une natalité élevée, et le rapport de masculinité de certaines régions révèle les migrations des jeunes hommes.
Ensuite, elle permet de prévoir les besoins : une population jeune demande de nombreuses écoles, des enseignants, des centres de santé pour les mères et les enfants, puis des emplois pour les jeunes qui arrivent chaque année sur le marché du travail. Connaître le nombre de personnes âgées permet aussi d'organiser les soins et les pensions.
Ainsi, sans connaissance de la structure de sa population, un État ne peut pas planifier efficacement son développement ; c'est l'un des objectifs du recensement général.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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