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Géographie · 12e SS

Leçon 27 sur 31

La pêche

Je sais distinguer les types de pêche, expliquer où se trouvent les grandes zones de pêche du monde, et présenter les problèmes de la pêche et la situation de la Guinée.

  • 45 min
  • 5 exercices corrigés
  • 2 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Distinguer pêche continentale et maritime, artisanale et industrielle, et définir l'aquaculture
  • Expliquer les conditions naturelles favorables (plateau continental, upwelling, rencontre des courants) et localiser les grandes zones de pêche
  • Présenter les problèmes (surpêche, pêche illicite, pollution) et les solutions (ZEE, repos biologique, aquaculture)
  • Décrire la pêche en Guinée

Avant de commencer : Notions sur les océans et les courants marins ; les leçons sur l'élevage et sur l'agriculture spéculative (exportations, dépendance).

1Je découvre

Il est cinq heures du matin au port de pêche de Bonfi. Ibrahima et son équipage poussent leur grande pirogue motorisée vers la mer. Ils reviendront le soir, chargés de bonga, de sardinelles et de quelques gros poissons. Sur le quai, les femmes mareyeuses, comme Fanta, attendent pour acheter le poisson ; une partie sera vendue fraîche en ville, une autre fumée au four pour être envoyée jusqu'en Haute-Guinée et en Guinée forestière.

Mais Ibrahima est inquiet : « Il y a vingt ans, on remplissait la pirogue près de la côte. Aujourd'hui, il faut aller de plus en plus loin, et au large, on voit de grands chalutiers étrangers qui ramassent tout. » Fanta ajoute que le prix du poisson a beaucoup augmenté.

Comment pratique-t-on la pêche dans le monde, où sont les grandes zones de pêche, pourquoi les poissons se raréfient-ils, et quelle est la situation de la Guinée ?

2Je comprends

1. Les types de pêche

La pêche est l'activité qui consiste à capturer des poissons, des crustacés (crevettes, crabes, langoustes) et des mollusques (seiches, poulpes, huîtres) dans les eaux.

Selon le milieu :

  • la pêche continentale se pratique dans les eaux douces : fleuves, lacs, mares, plaines inondées (par exemple sur le fleuve Niger, en Haute-Guinée, ou dans le delta intérieur du Niger au Mali) ;
  • la pêche maritime se pratique en mer. Elle fournit l'essentiel des captures mondiales.

Selon les moyens :

  • la pêche artisanale utilise de petites embarcations (pirogues, souvent motorisées aujourd'hui), des filets, des lignes et des nasses. Elle se pratique près des côtes, emploie beaucoup de monde et fournit l'essentiel du poisson consommé en Afrique de l'Ouest ;
  • la pêche industrielle utilise de grands bateaux : chalutiers (qui traînent un grand filet en forme d'entonnoir), thoniers senneurs, navires-usines qui congèlent et transforment le poisson à bord. Ils pêchent loin des côtes pendant des semaines, grâce au sonar et à la localisation par satellite.

L'aquaculture est l'élevage de poissons, crevettes, algues et coquillages dans des bassins, des étangs ou des cages en mer. Elle est en très forte croissance, surtout en Asie ; selon les rapports récents de l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO), en 2022, pour la première fois, elle a produit davantage d'animaux aquatiques que la pêche de capture.

Pêche artisanale
  • Pirogues et petits bateaux
  • Filets, lignes, nasses
  • Sorties à la journée près des côtes
  • Beaucoup de pêcheurs, peu de capitaux
  • Poisson frais, fumé ou séché, vendu localement
Pêche industrielle
  • Chalutiers, thoniers, navires-usines
  • Grands chaluts, sonar, satellite
  • Campagnes de plusieurs semaines au large
  • Peu de marins, capitaux énormes
  • Poisson congelé, transformé, exporté
Les deux grandes formes de la pêche maritime.

2. Les conditions naturelles favorables

Les poissons se concentrent là où ils trouvent beaucoup de plancton, le minuscule plancton végétal et animal qui est à la base de leur nourriture.

  • Le plateau continental : c'est la partie peu profonde des fonds marins qui prolonge le continent sous la mer (jusqu'à environ 200 m de profondeur). La lumière y pénètre et les éléments nutritifs apportés par les fleuves y sont abondants : le plancton se développe. Plus un plateau continental est large, plus la pêche est favorisée.
  • Les remontées d'eaux froides (upwellings) : le long de certaines côtes, les vents écartent les eaux de surface et font remonter des eaux froides profondes, très riches en éléments nutritifs. Le plancton prolifère. C'est le cas au large du Pérou (anchois), du Maroc, de la Mauritanie et du Sénégal (courant froid des Canaries), et de la Namibie (courant de Benguela).
  • La rencontre des courants chauds et froids : au large de Terre-Neuve (Canada) ou du Japon, le mélange des eaux favorise le plancton et attire les poissons.
  • Les mangroves et les estuaires : ce sont des nurseries (frayères) où les jeunes poissons et les crevettes grandissent à l'abri.
  1. 1Les éléments nutritifs arrivent (fleuves, remontées d'eaux froides)
  2. 2La lumière et les nutriments font proliférer le plancton
  3. 3Les petits poissons (sardinelles, anchois) mangent le plancton
  4. 4Les grands poissons mangent les petits poissons
  5. 5Les pêcheurs trouvent des bancs abondants
Pourquoi certaines eaux sont plus poissonneuses que d'autres.

3. Les grandes zones et les grands pays de pêche

Les zones les plus productives sont :

  • le Pacifique Nord-Ouest (au large de la Chine, du Japon, de la Corée et de la Russie), première zone de pêche du monde ;
  • le Pacifique Sud-Est (Pérou, Chili), grâce à l'upwelling ;
  • l'Atlantique Nord-Est (mer du Nord, Norvège, Islande) ;
  • l'Atlantique Centre-Est (du Maroc au golfe de Guinée), qui concerne directement la Guinée ;
  • l'océan Indien et le Pacifique Centre-Ouest (Indonésie).

Les grands pays de pêche sont la Chine (premier producteur mondial, à la fois pour la pêche et pour l'aquaculture), l'Indonésie, l'Inde, le Pérou, la Russie, les États-Unis, le Viêt Nam et le Japon.

4. Les problèmes de la pêche

  • La surpêche : on capture les poissons plus vite qu'ils ne se reproduisent. Les stocks s'effondrent. L'exemple célèbre est celui de la morue au large de Terre-Neuve, dont la pêche a dû être interdite au début des années 1990 après l'effondrement du stock.
  • La pêche illicite, non déclarée et non réglementée (INN) : des navires pêchent sans autorisation, dans des zones interdites, avec des filets aux mailles trop fines, ou ne déclarent pas leurs captures. L'Afrique de l'Ouest en est particulièrement victime.
  • La concurrence entre pêche artisanale et pêche industrielle : les chalutiers qui pêchent trop près des côtes détruisent les filets des piroguiers et raclent les fonds.
  • La pollution (hydrocarbures, plastiques, rejets industriels et miniers) et la destruction des mangroves, qui privent les jeunes poissons de leurs nurseries.
  • Le changement climatique, qui réchauffe les océans et déplace les poissons.

5. Les solutions

  • La zone économique exclusive (ZEE) : depuis la convention des Nations unies sur le droit de la mer, signée à Montego Bay (Jamaïque) en 1982, chaque État côtier contrôle les ressources de la mer jusqu'à 200 milles marins (environ 370 km) de ses côtes. Il peut y fixer les règles et vendre des licences de pêche.
  • Les quotas : limiter la quantité de poissons capturés par espèce.
  • Le repos biologique : interdire la pêche pendant la période de reproduction.
  • Les tailles de mailles minimales, l'interdiction des engins destructeurs et des zones réservées à la pêche artisanale.
  • La surveillance des eaux (patrouilles, balises satellites sur les navires, observateurs à bord).
  • Le développement de l'aquaculture et la protection des mangroves (aires marines protégées).

Exemple

Question : « Pourquoi dit-on que la surpêche est une menace pour l'avenir de la pêche elle-même ? »

Réponse : Le poisson est une ressource renouvelable, mais seulement si on laisse aux poissons le temps de grandir et de se reproduire. Quand on pêche trop, et surtout quand on capture les jeunes poissons, il reste de moins en moins de reproducteurs : le stock diminue d'année en année, jusqu'à s'effondrer, comme celui de la morue de Terre-Neuve. Les pêcheurs perdent alors leur travail. La surpêche détruit donc la ressource dont dépend la pêche.

6. La pêche en Guinée

La Guinée possède des atouts importants :

  • un littoral d'environ 300 km sur l'océan Atlantique ;
  • un plateau continental parmi les plus larges d'Afrique de l'Ouest ;
  • de vastes mangroves et de nombreux estuaires (rivières du Sud), véritables nurseries ;
  • des cours d'eau pour la pêche continentale (fleuve Niger et ses affluents en Haute-Guinée).

La pêche artisanale est très active : des milliers de pirogues partent des ports de débarquement de Conakry (Boulbinet, Bonfi, Téminètaye…) et des localités côtières (Kamsar, Dubréka, Koba, Boffa…). Les principales espèces sont le bonga (ethmalose), les sardinelles, les mulets, les capitaines, les crevettes. Le poisson est une source essentielle de protéines pour les Guinéens. Les femmes jouent un grand rôle dans le mareyage (achat et revente) et le fumage du poisson, qui permet de le conserver et de l'envoyer à l'intérieur du pays.

La pêche industrielle est surtout pratiquée par des navires étrangers sous licence ou dans le cadre d'accords de pêche ; elle rapporte des recettes à l'État.

Problèmes : pêche illégale, captures de jeunes poissons, conflits entre chalutiers et pirogues, fumage au bois qui contribue à la destruction des mangroves, manque d'infrastructures de conservation (glace, froid) et de débarquement. Réponses : surveillance maritime, repos biologique annuel, zones réservées à la pêche artisanale, fours de fumage améliorés économes en bois, développement de la pisciculture.

Exemple

Question : « Montre que la pêche artisanale est importante pour la Guinée. »

Réponse : La pêche artisanale fournit l'essentiel du poisson consommé en Guinée, principale source de protéines animales pour beaucoup de familles. Elle fait vivre des milliers de personnes : pêcheurs, mareyeuses, fumeuses, transporteurs, charpentiers qui fabriquent les pirogues. Grâce au fumage, le poisson de la côte nourrit aussi les régions de l'intérieur. Elle joue donc un rôle économique, alimentaire et social majeur.

Méthode

Pour expliquer la richesse d'une zone de pêche :

  1. Je localise la zone (océan, côtes, pays).
  2. Je cherche les conditions naturelles : largeur du plateau continental, upwelling, rencontre des courants, mangroves, apports des fleuves.
  3. J'explique la chaîne : nutriments, plancton, petits poissons, grands poissons.
  4. J'ajoute les conditions humaines : flottes, ports, marchés, techniques.
  5. Je termine par les menaces et les mesures de protection.

3Je retiens

Je retiens

Types : pêche continentale (eaux douces) et maritime ; artisanale (pirogues, près des côtes, beaucoup d'emplois) et industrielle (chalutiers, navires-usines, au large). Aquaculture : élevage de poissons et de crevettes, en forte croissance.

Conditions favorables : plateau continental large, remontées d'eaux froides (upwellings : Pérou, Mauritanie-Sénégal, Namibie), rencontre des courants (Terre-Neuve, Japon), mangroves.

Grandes zones : Pacifique Nord-Ouest (1re zone), Pacifique Sud-Est, Atlantique Nord-Est et Centre-Est. Premier pays : la Chine.

Problèmes : surpêche (morue de Terre-Neuve), pêche illicite (INN), conflits artisanal-industriel, pollution, destruction des mangroves, changement climatique.

Solutions : ZEE de 200 milles marins (Montego Bay, 1982), quotas, repos biologique, surveillance, aquaculture, protection des mangroves.

Guinée : littoral d'environ 300 km, plateau continental large, mangroves ; pêche artisanale essentielle (bonga, sardinelles), rôle des femmes dans le mareyage et le fumage.

4Erreurs fréquentes

  • Confondre aquaculture et pêche : la pêche capture des animaux sauvages, l'aquaculture élève des animaux.
  • Croire que les eaux chaudes tropicales sont toujours les plus poissonneuses : ce sont les eaux riches en nutriments (upwellings, plateaux larges) qui le sont.
  • Confondre les eaux territoriales (12 milles marins) et la ZEE (200 milles marins).
  • Présenter la pêche industrielle comme la seule importante : en Afrique de l'Ouest, c'est la pêche artisanale qui nourrit la population et emploie le plus.

5Je m’exerce

1Exercice 1

(Questions de cours)

a) Distingue pêche artisanale et pêche industrielle.

b) Qu'est-ce qu'un upwelling ? Donne deux exemples de régions concernées.

c) Qu'est-ce que la ZEE ?

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a) La pêche artisanale utilise des pirogues et de petits bateaux, des filets et des lignes ; elle se pratique près des côtes, emploie beaucoup de monde avec peu de capitaux et vend le poisson localement. La pêche industrielle utilise de grands navires (chalutiers, navires-usines) équipés de sonars ; elle pêche au large pendant des semaines, avec d'énormes capitaux et peu de marins, et congèle ou transforme le poisson pour l'exporter.

b) Un upwelling est une remontée, le long d'une côte, d'eaux froides profondes riches en éléments nutritifs, qui favorise le plancton et donc les poissons. Exemples : au large du Pérou, au large de la Mauritanie et du Sénégal (on peut aussi citer le Maroc ou la Namibie).

c) La zone économique exclusive est l'espace maritime, jusqu'à 200 milles marins des côtes, dans lequel un État côtier contrôle l'exploitation des ressources (poissons, pétrole…), selon la convention de Montego Bay (1982).

2Exercice 2

(Calcul) Un mille marin mesure 1,852 km.

a) Convertis en kilomètres la largeur de la ZEE (200 milles marins).

b) Convertis en kilomètres la limite des eaux territoriales (12 milles marins).

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a) 200 × 1,852 = 370,4 km.

b) 12 × 1,852 = 22,224 km, soit environ 22 km.

3Exercice 3

(Classer) Classe ces éléments en « causes de la richesse en poissons » ou « menaces pour la ressource » : plateau continental large ; filets à mailles trop fines ; mangroves ; chalutiers pêchant près des côtes ; upwelling ; destruction des mangroves pour le bois de fumage.

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Causes de la richesse : plateau continental large ; mangroves ; upwelling. Menaces : filets à mailles trop fines ; chalutiers pêchant près des côtes ; destruction des mangroves pour le bois de fumage.

4Exercice 4

(Analyse de document) Lis ce texte, écrit pour la leçon :

« Chaque soir, les pirogues rentrent avec moins de poissons, et les poissons sont plus petits. Les pêcheurs accusent les chalutiers qui viennent la nuit près de la côte, feux éteints. Les femmes fumeuses, elles, doivent acheter du bois de mangrove de plus en plus loin. »

a) Relève trois problèmes de la pêche décrits dans le texte.

b) Que signifie « feux éteints » ? Quel type de pêche est ainsi dénoncé ?

c) Propose trois mesures pour y remédier.

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a) La diminution des captures (moins de poissons) ; la capture de poissons trop jeunes (plus petits), signe de surpêche ; la destruction des mangroves pour le bois de fumage (on peut aussi citer les chalutiers qui pêchent illégalement près de la côte).

b) Les chalutiers éteignent leurs feux pour ne pas être vus : ils pêchent illégalement, dans la zone réservée à la pêche artisanale. C'est la pêche illicite, non déclarée et non réglementée (INN).

c) Renforcer la surveillance des côtes (patrouilles, balises satellites) ; respecter le repos biologique et les tailles de mailles ; diffuser des fours de fumage améliorés et replanter la mangrove.

5Exercice 5

(Rédaction guidée) En une quinzaine de lignes, présente la pêche en Guinée : atouts naturels, formes de pêche, importance économique et sociale, problèmes et solutions.

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Exemple de rédaction :

La Guinée dispose d'atouts naturels importants pour la pêche : un littoral d'environ 300 km, un plateau continental parmi les plus larges d'Afrique de l'Ouest, de vastes mangroves et de nombreux estuaires qui servent de nurseries aux poissons, ainsi que des fleuves pour la pêche continentale.

La pêche artisanale domine : des milliers de pirogues partent de Conakry et des localités côtières et rapportent bonga, sardinelles, mulets et crevettes. La pêche industrielle est surtout pratiquée par des navires étrangers sous licence.

La pêche est essentielle : elle fournit la principale source de protéines animales, fait vivre pêcheurs, mareyeuses et fumeuses, et rapporte des recettes à l'État.

Elle est cependant menacée par la pêche illégale, la capture de jeunes poissons, les conflits entre chalutiers et pirogues et la destruction des mangroves.

Pour la protéger, il faut surveiller les eaux, respecter le repos biologique, réserver des zones à la pêche artisanale, diffuser des fours améliorés et développer la pisciculture.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Qu'est-ce que l'aquaculture ?
Voir la réponse

Réponse B : l'élevage de poissons, de crevettes ou de coquillages. L'aquaculture élève des animaux aquatiques, alors que la pêche capture des animaux sauvages.

2Pourquoi les eaux du Pérou sont-elles très poissonneuses ?
Voir la réponse

Réponse B : grâce à un upwelling qui fait remonter des eaux froides riches en nutriments. Les nutriments font proliférer le plancton, qui nourrit d'immenses bancs d'anchois.

3Quelle est la largeur de la zone économique exclusive d'un État côtier ?
Voir la réponse

Réponse C : 200 milles marins. Soit environ 370 km, selon la convention de Montego Bay (1982).

4Quel pays est le premier producteur mondial de produits de la pêche et de l'aquaculture ?
Voir la réponse

Réponse A : la Chine. La Chine domine à la fois la pêche de capture et, plus encore, l'aquaculture.

5Quel rôle jouent les mangroves de Guinée pour la pêche ?
Voir la réponse

Réponse B : elles servent de nurseries où grandissent les jeunes poissons et les crevettes. Les détruire, par exemple pour le bois de fumage, réduit les stocks de poissons.

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