Leçon 19 sur 22
La reproduction chez les animaux
Je sais expliquer comment l'œuf fécondé devient un jeune animal (ovipares, vivipares), et décrire un développement avec métamorphose.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 3 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Distinguer animaux ovipares, vivipares et ovovivipares
- Décrire l'incubation (poule) et la gestation (chèvre, vache)
- Distinguer développement direct et développement avec métamorphose (grenouille, moustique, criquet)
- Relier ces connaissances à l'élevage et à la santé (lutte contre les moustiques)
Avant de commencer : La leçon sur la reproduction sexuée chez les animaux (gamètes, fécondation externe et interne, cellule-œuf).
1Je découvre
Aïssatou passe les vacances chez sa tante, dans un village près de Boké. La tante élève des poules, des chèvres et une vache. En trois semaines, Aïssatou voit une poule couver ses œufs sans presque quitter le nid, puis des poussins sortir en cassant la coquille. La même semaine, la chèvre met bas un chevreau tout mouillé, qui se lève en tremblant et va téter sa mère.
Près du puits, dans un vieux seau plein d'eau de pluie, elle remarque aussi de minuscules « vers » qui se tortillent : sa tante lui dit que ce sont des larves de moustiques et vide aussitôt le seau.
Aïssatou se pose des questions : « Le poussin grandit dans un œuf, hors du corps de sa mère ; le chevreau grandit dans le ventre de la chèvre. Et ces petits vers qui deviendront des moustiques ne ressemblent pas du tout à leurs parents ! »
Comment la cellule-œuf devient-elle un jeune animal, puis un adulte ?
2Je comprends
1. De la cellule-œuf au jeune : le développement embryonnaire
Après la fécondation, la cellule-œuf se divise de très nombreuses fois et forme un embryon. L'embryon grandit et forme peu à peu tous ses organes : c'est le développement embryonnaire. Il se termine par la naissance ou l'éclosion du jeune.
Selon l'endroit où se développe l'embryon, on classe les animaux en ovipares, vivipares et ovovivipares.
2. Les animaux ovipares
Un animal ovipare pond des œufs ; l'embryon se développe dans l'œuf, hors du corps de la mère, en utilisant les réserves de l'œuf (le jaune). Le jeune sort de l'œuf : c'est l'éclosion.
Exemples : les oiseaux (poule, pintade, canard), la plupart des reptiles (tortue, crocodile, lézard, la plupart des serpents), la plupart des poissons, les batraciens (grenouille, crapaud) et les insectes (moustique, criquet, papillon).
L'exemple de la poule : l'incubation. L'œuf de poule fécondé doit être gardé au chaud pour que l'embryon se développe. La poule s'installe sur ses œufs et les réchauffe avec son corps : c'est la couvaison (ou incubation). Elle retourne régulièrement les œufs avec son bec. Au bout d'environ 21 jours, le poussin, bien formé, casse la coquille avec une petite pointe dure au bout de son bec et sort. Dans les élevages, on peut remplacer la poule par une couveuse (incubateur), une boîte chauffée qui maintient les œufs à la bonne température.
L'œuf d'oiseau et de reptile possède une coquille qui protège l'embryon et l'empêche de se dessécher : il peut être pondu sur la terre ferme. Les œufs de grenouille et de poisson, sans coquille, doivent être pondus dans l'eau.
3. Les animaux vivipares
Un animal vivipare donne naissance à des petits vivants. L'embryon se développe dans le ventre de la mère, dans un organe appelé utérus. Il n'a pas de grosses réserves : il est nourri par sa mère à travers le placenta, relié à lui par le cordon ombilical. La période pendant laquelle le petit se développe dans l'utérus s'appelle la gestation. Elle se termine par la mise bas (chez l'être humain, on dit l'accouchement).
Exemples : presque tous les mammifères (chèvre, mouton, vache, chien, chat, lapin, être humain).
| Animal | Durée approximative de la gestation |
|---|---|
| Chienne | environ 2 mois |
| Chèvre | environ 5 mois |
| Vache | environ 9 mois |
| Femme | environ 9 mois |
Après la naissance, la mère allaite son petit : les mamelles produisent du lait, son premier aliment. C'est d'ailleurs ce qui a donné son nom aux mammifères.
4. Les animaux ovovivipares
Chez quelques animaux, la mère garde ses œufs dans son corps jusqu'à l'éclosion : l'embryon se nourrit des réserves de son œuf (et non par un placenta), mais les petits naissent vivants. On dit que ces animaux sont ovovivipares. C'est le cas de certains serpents, comme plusieurs vipères, et de certains requins.
- Pond des œufs
- L'embryon se développe hors de la mère
- Nourri par les réserves de l'œuf
- Éclosion
- Poule, tortue, grenouille, moustique
- Donne naissance à des petits vivants
- L'embryon se développe dans l'utérus
- Nourri par la mère grâce au placenta
- Mise bas
- Chèvre, vache, chien, être humain
5. Après la naissance : développement direct ou métamorphose
Le développement direct. Le jeune qui naît ressemble déjà à l'adulte, en plus petit. Il grandit simplement jusqu'à l'âge adulte. C'est le cas du poussin, du chevreau, du jeune lézard.
Le développement avec métamorphose. Le jeune qui sort de l'œuf, appelé larve, ne ressemble pas à l'adulte ; il vit souvent dans un autre milieu et se nourrit autrement. Il subit de grandes transformations, appelées métamorphose, pour devenir adulte.
La grenouille. De l'œuf pondu dans l'eau sort un têtard : il vit dans l'eau, respire par des branchies, a une queue et pas de pattes. Peu à peu, les pattes arrière puis les pattes avant apparaissent, les poumons se forment, la queue disparaît : le têtard devient une petite grenouille qui peut sortir de l'eau.
Le moustique. La femelle pond ses œufs à la surface d'une eau stagnante (flaque, seau, pneu abandonné, boîte de conserve). Il en sort des larves aquatiques (les petits « vers » du seau d'Aïssatou), qui se transforment en nymphes, elles aussi aquatiques, puis en moustiques adultes ailés qui s'envolent. Comme certains moustiques (les anophèles) transmettent le paludisme, il est très important de supprimer les eaux stagnantes autour des maisons : on empêche ainsi les larves de se développer.
Le papillon. De l'œuf sort une chenille, qui mange beaucoup de feuilles ; elle s'enferme dans une chrysalide, où elle se transforme en papillon adulte. La larve (chenille) ne ressemble pas du tout à l'adulte : c'est une métamorphose complète, comme chez le moustique.
Le criquet. La femelle pond ses œufs dans le sol. Il en sort des larves qui ressemblent à de petits criquets sans ailes. Elles grandissent en changeant plusieurs fois de « peau » (les mues), et les ailes se développent peu à peu jusqu'à l'adulte. C'est une métamorphose incomplète : pas de stade chrysalide ou nymphe immobile.
6. Les soins aux petits
Beaucoup d'animaux protègent leurs œufs et leurs petits, ce qui augmente leurs chances de survie :
- la poule couve, réchauffe les poussins sous ses ailes, les conduit vers la nourriture et les défend ;
- les mammifères allaitent, lèchent, portent et protègent leurs petits ;
- chez certains tilapias, la femelle garde les œufs puis les alevins dans sa bouche.
À l'inverse, la grenouille et la plupart des poissons abandonnent leurs œufs : beaucoup sont mangés, c'est pourquoi ils en pondent énormément.
Méthode
Pour décrire la reproduction d'un animal dans un exercice :
- Je dis où a lieu la fécondation : externe (eau) ou interne (corps de la femelle).
- Je dis où se développe l'embryon : dans un œuf pondu (ovipare) ou dans l'utérus (vivipare).
- Je dis comment se fait le développement après la naissance : direct (le jeune ressemble à l'adulte) ou avec métamorphose (larve différente de l'adulte).
- Je cite les soins aux petits s'il y en a.
Exemple
Décris la reproduction de la poule.
Fécondation : interne, après accouplement avec un coq.
Développement embryonnaire : la poule est ovipare ; l'embryon se développe dans l'œuf pondu, grâce aux réserves du jaune, pendant la couvaison (environ 21 jours).
Développement après l'éclosion : direct, le poussin ressemble déjà à une petite poule.
Soins : la poule réchauffe, guide et protège ses poussins.
Exemple
Un éleveur fait couvrir sa chèvre au début du mois de janvier. Vers quel mois peut-il attendre la naissance des chevreaux ?
La gestation de la chèvre dure environ 5 mois.
Janvier + 5 mois : février (1), mars (2), avril (3), mai (4), juin (5).
Les chevreaux devraient naître vers le début du mois de juin.
3Je retiens
Je retiens
Après la fécondation, la cellule-œuf se divise et forme un embryon : c'est le développement embryonnaire.
Ovipare : pond des œufs, l'embryon se développe hors de la mère grâce aux réserves de l'œuf (oiseaux, la plupart des reptiles, poissons, batraciens, insectes).
Vivipare : l'embryon se développe dans l'utérus, nourri par la mère grâce au placenta ; gestation puis mise bas (mammifères).
Ovovivipare : les œufs éclosent dans le corps de la mère (certains serpents, certains requins).
Développement direct : le jeune ressemble à l'adulte. Métamorphose : la larve ne ressemble pas à l'adulte (têtard, larve de moustique, chenille).
Supprimer les eaux stagnantes empêche le développement des larves de moustiques.
4Erreurs fréquentes
- Dire que tous les animaux qui pondent des œufs ont une fécondation externe : la poule pond des œufs mais sa fécondation est interne.
- Croire qu'un têtard ou une larve de moustique est un autre animal : c'est une étape (larve) du cycle de vie de la grenouille ou du moustique.
- Confondre incubation et gestation : l'incubation se fait hors du corps (œuf couvé), la gestation dans l'utérus de la mère.
- Penser que tous les serpents pondent des œufs : certains, comme plusieurs vipères, mettent au monde des petits vivants.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Définis : ovipare, vivipare, gestation, métamorphose.
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- Ovipare : animal qui pond des œufs ; l'embryon se développe dans l'œuf, hors du corps de la mère.
- Vivipare : animal dont l'embryon se développe dans l'utérus de la mère et qui donne naissance à des petits vivants.
- Gestation : période pendant laquelle le petit se développe dans l'utérus de la mère, jusqu'à la mise bas.
- Métamorphose : ensemble des grandes transformations qui permettent à une larve de devenir adulte.
2Exercice 2
Classe ces animaux en ovipares et vivipares : pintade, vache, crocodile, chien, criquet, tortue, mouton, tilapia, être humain.
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- Ovipares : pintade, crocodile, criquet, tortue, tilapia.
- Vivipares : vache, chien, mouton, être humain.
3Exercice 3
Remets dans l'ordre les étapes du cycle du moustique : nymphe, adulte ailé, œuf, larve. Puis indique dans quel milieu vivent la larve et la nymphe.
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Œuf, larve, nymphe, adulte ailé. La larve et la nymphe vivent dans l'eau (eau stagnante) ; seul l'adulte vit dans l'air.
4Exercice 4
Une poule commence à couver ses œufs le 3 mars. La couvaison dure environ 21 jours.
a) À quelle date peut-on attendre l'éclosion ?
b) Si la poule quitte ses œufs trop longtemps, les embryons risquent de mourir. Pourquoi ?
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a) 3 mars + 21 jours = 24 mars. On peut attendre l'éclosion vers le 24 mars.
b) Les embryons ont besoin d'une chaleur régulière pour se développer ; si les œufs se refroidissent trop longtemps, leur développement s'arrête et ils meurent.
5Exercice 5
(Étude de document) Voici le cycle de la grenouille : œufs pondus dans la mare, têtard sans pattes à branchies, têtard avec pattes arrière, puis avec quatre pattes, jeune grenouille sans queue qui sort de l'eau.
a) La grenouille est-elle ovipare ou vivipare ? Justifie.
b) Le développement est-il direct ? Justifie.
c) Cite deux changements qui se produisent pendant la métamorphose.
d) Compare le milieu de vie et la respiration du têtard et de la grenouille adulte.
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a) Ovipare : la grenouille pond des œufs dans la mare, et l'embryon s'y développe hors du corps de la mère.
b) Non : le têtard qui sort de l'œuf ne ressemble pas à la grenouille adulte (pas de pattes, une queue, des branchies) ; il subit une métamorphose.
c) Par exemple : les pattes arrière puis avant apparaissent ; la queue disparaît ; les branchies sont remplacées par des poumons.
d) Le têtard vit uniquement dans l'eau et respire par des branchies ; la grenouille adulte vit dans l'air et dans l'eau et respire par des poumons et par la peau.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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