Karamö, le prof virtuelLeçon 9 sur 25
Les travers sociaux
Je sais reconnaître les principaux travers sociaux, en expliquer les causes et les conséquences, et proposer des moyens de les éviter et de les combattre.
- 40 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir un travers social
- Citer et décrire les principaux travers sociaux
- Expliquer leurs causes et leurs conséquences sur la personne et la société
- Proposer des moyens de lutte à l'échelle de l'élève, de la famille et de l'État
Avant de commencer : La leçon « Appliquer les règles de la vie en société ».
1Je découvre
Dans un quartier de Kankan, trois histoires circulent la même semaine.
Lansana, 15 ans, a quitté l'école. Il passe ses journées avec des jeunes plus âgés qui fument et boivent. Pour avoir de l'argent, il a commencé à voler des téléphones au marché. Il vient d'être arrêté.
Au bureau de la mairie, un usager raconte qu'on lui a demandé de l'argent « pour aller plus vite » afin d'obtenir un simple document.
Enfin, à l'approche du BEPC, des élèves disent qu'ils vont acheter des sujets au lieu de réviser.
Le grand-père de Kadiatou soupire : « Le vol, la drogue, la corruption, la tricherie… ce sont des maladies de la société. Elles détruisent ceux qui les pratiquent et elles abîment tout le pays. »
Que sont les travers sociaux, d'où viennent-ils, quelles sont leurs conséquences, et comment les combattre ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'un travers social ?
Un travers est un défaut, un mauvais penchant. Un travers social est un comportement négatif, contraire à la loi, à la morale ou aux règles de la vie en société, qui nuit à la personne qui le pratique, à son entourage et à toute la communauté. On parle aussi de fléaux sociaux lorsqu'ils touchent beaucoup de personnes.
Les travers sociaux sont le contraire des valeurs étudiées en éducation civique et morale : là où la société attend l'honnêteté, le travail, le respect et la solidarité, le travers social apporte le mensonge, la paresse, la violence et l'égoïsme.
2. Les principaux travers sociaux
On peut les regrouper en quatre familles.
Les atteintes aux biens et à l'honnêteté
- le vol : prendre le bien d'autrui sans son accord ;
- le mensonge et l'escroquerie : tromper les autres pour en tirer profit ;
- la corruption : donner ou recevoir de l'argent ou un avantage pour obtenir ce à quoi on n'a pas droit, ou pour qu'un agent fasse ou ne fasse pas son travail ;
- la fraude : tricher aux examens, falsifier un document, ne pas payer ce que l'on doit.
Les conduites dangereuses pour la santé (on parle d'addictions ou de dépendances)
- l'alcoolisme : la consommation excessive et régulière d'alcool ;
- le tabagisme : l'habitude de fumer ;
- la toxicomanie : la consommation de drogues (chanvre indien, produits injectés ou inhalés…), interdite par la loi ;
- l'excès de jeux d'argent, qui ruine des familles.
Les violences et la délinquance
- la délinquance juvénile : les infractions commises par des mineurs ;
- le banditisme : les vols à main armée, les agressions ;
- les violences : bagarres, coups, violences faites aux femmes et aux enfants.
Les attitudes qui divisent et appauvrissent la société
- la paresse : refuser l'effort, vouloir gagner sans travailler ;
- l'incivisme : ne pas respecter les biens publics, la propreté, les lois ;
- le régionalisme et l'ethnocentrisme : juger ou rejeter les autres à cause de leur région ou de leur ethnie ;
- les rumeurs et la calomnie : répandre des accusations fausses ;
- le gaspillage : dépenser sans mesure lors des cérémonies au point de s'endetter.
| Travers social | Valeur contraire |
|---|---|
| Vol, fraude | Honnêteté |
| Corruption | Intégrité, justice |
| Paresse | Travail |
| Violence | Respect, paix |
| Régionalisme, ethnocentrisme | Tolérance, unité nationale |
| Alcoolisme, drogue | Maîtrise de soi, santé |
| Incivisme | Civisme |
3. Les causes des travers sociaux
- 1Causes familiales : démission des parents, manque d'affection ou de surveillance, violences au foyer
- 2Causes scolaires : abandon de l'école, échecs répétés
- 3Causes économiques : pauvreté, chômage des jeunes, désir de s'enrichir vite
- 4Causes sociales : mauvaises fréquentations, pression du groupe, mauvais exemples
- 5Causes morales : perte des valeurs, recherche du plaisir immédiat
Il faut bien comprendre qu'aucune cause n'excuse un travers social : beaucoup de jeunes pauvres restent honnêtes et travailleurs. Mais connaître les causes permet de mieux prévenir.
4. Les conséquences
Pour la personne : maladies (cancer et maladies du cœur liés au tabac, maladies du foie liées à l'alcool, troubles mentaux liés à la drogue), échec scolaire, perte d'emploi, prison, perte de dignité et de la confiance des autres, parfois la mort.
Pour la famille : honte, disputes, dépenses, pauvreté, éclatement du foyer.
Pour la société et le pays : insécurité, peur, perte de confiance dans les institutions, injustice (la corruption favorise celui qui paie, pas celui qui mérite), retard du développement, argent public détourné au lieu de construire des écoles et des centres de santé.
Exemple
Question : « Explique les conséquences de la corruption sur la société guinéenne. »
Réponse pas à pas :
- Je définis : la corruption consiste à donner ou recevoir un avantage pour obtenir ce à quoi on n'a pas droit, ou pour qu'un agent fasse ou ne fasse pas son travail.
- Conséquence sur la justice : celui qui paie passe avant celui qui a droit ; les pauvres sont défavorisés.
- Conséquence sur l'économie : l'argent qui devait servir aux routes, aux écoles ou aux hôpitaux est détourné ; le pays se développe moins vite.
- Conséquence sur la confiance : les citoyens ne croient plus dans les services publics.
Conclusion : la corruption appauvrit tout le pays et crée l'injustice ; c'est pourquoi la loi la punit, aussi bien pour celui qui donne que pour celui qui reçoit.
Exemple
Situation : Des camarades proposent à Alpha, élève de 7e à N'Zérékoré, de fumer « juste une cigarette pour essayer ».
Analyse pas à pas :
- Quel travers ? Le tabagisme, qui peut conduire à la dépendance.
- Quelle cause ? La pression du groupe et la curiosité.
- Quelles conséquences possibles ? Dépendance au tabac, maladies graves des poumons et du cœur, dépenses inutiles, sanction à l'école.
- Quelle bonne réaction ? Refuser clairement (« Non merci, je n'en veux pas »), sans se sentir obligé de se justifier, s'éloigner du groupe si l'on insiste, en parler à un adulte de confiance.
Conclusion : savoir dire non est un signe de force, pas de faiblesse.
5. Comment lutter contre les travers sociaux ?
- Choisir de bons camarades
- Savoir dire non à la drogue, au tabac, à l'alcool
- Travailler honnêtement, refuser la tricherie
- Refuser de donner ou recevoir un pot-de-vin
- Occuper mon temps libre sainement (sport, clubs)
- Dénoncer aux adultes ce qui met les autres en danger
- Les parents éduquent, surveillent, dialoguent
- L'école sensibilise et encadre
- L'État vote des lois et punit les infractions
- Les services publics luttent contre la corruption
- Créer des emplois et des loisirs pour les jeunes
- Soigner et réinsérer les personnes dépendantes
Méthode
Pour étudier un travers social à l'examen :
- Je le définis avec précision.
- J'en donne deux ou trois causes.
- J'en présente les conséquences sur la personne, la famille et la société.
- Je propose des solutions à trois niveaux : moi-même, la famille et l'école, l'État.
- Je conclus en rappelant la valeur contraire à défendre.
3Je retiens
Je retiens
Un travers social est un comportement négatif, contraire à la loi, à la morale ou aux règles de la société, qui nuit à la personne et à la communauté.
Exemples : vol, mensonge, corruption, fraude, alcoolisme, tabagisme, toxicomanie, délinquance, violence, paresse, incivisme, régionalisme, rumeurs, gaspillage.
Causes : familiales, scolaires, économiques (pauvreté, chômage), sociales (mauvaises fréquentations), morales. Aucune cause n'excuse le travers.
Conséquences : maladies, prison, pauvreté, honte pour la famille, insécurité, injustice, retard du développement.
Lutte : éducation, bonnes fréquentations, savoir dire non, travail honnête, lois et sanctions, emplois et loisirs pour les jeunes.
4Erreurs fréquentes
- Croire que seul celui qui reçoit l'argent est corrompu : celui qui donne un pot-de-vin commet aussi une infraction.
- Penser qu'« essayer une fois » la drogue ou le tabac est sans danger : la dépendance commence souvent ainsi.
- Croire que la pauvreté excuse le vol : elle peut l'expliquer, jamais le justifier.
- Oublier que la tricherie aux examens est une fraude : elle est sanctionnée et prive l'élève de vraies connaissances.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis un travers social.
b) Cite quatre travers sociaux.
c) Qu'est-ce que la corruption ?
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a) Un travers social est un comportement négatif, contraire à la loi, à la morale ou aux règles de la vie en société, qui nuit à celui qui le pratique, à son entourage et à la communauté.
b) Par exemple : le vol, la corruption, l'alcoolisme, la toxicomanie (on accepte tout autre travers étudié).
c) La corruption consiste à donner ou recevoir de l'argent ou un avantage pour obtenir ce à quoi on n'a pas droit, ou pour qu'un agent fasse ou ne fasse pas son travail.
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque travers à la valeur contraire : paresse ; vol ; régionalisme ; violence ; incivisme.
Valeurs : honnêteté ; civisme ; travail ; respect ; tolérance.
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Paresse : travail. Vol : honnêteté. Régionalisme : tolérance. Violence : respect. Incivisme : civisme.
3Exercice 3
(Classer) Classe ces conséquences selon qu'elles touchent surtout la personne, la famille ou la société : maladie du foie ; insécurité dans le quartier ; honte des parents ; argent public détourné ; prison ; dépenses qui appauvrissent le foyer.
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La personne : maladie du foie ; prison.
La famille : honte des parents ; dépenses qui appauvrissent le foyer.
La société : insécurité dans le quartier ; argent public détourné.
4Exercice 4
(Étude de situation) Reprends l'histoire de Lansana dans « Je découvre ».
a) Quels travers sociaux Lansana a-t-il pratiqués ?
b) Quelles en sont les causes probables ?
c) Quelles conséquences subit-il déjà, et lesquelles pourrait-il subir plus tard ?
d) Que pourraient faire sa famille et la société pour l'aider à se réinsérer ?
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a) L'abandon scolaire qui l'a rendu oisif, les mauvaises fréquentations, la consommation de tabac et d'alcool, puis le vol : il est tombé dans la délinquance juvénile.
b) L'abandon de l'école, les mauvaises fréquentations et la pression du groupe, le désir d'avoir de l'argent facilement, peut-être un manque de surveillance familiale.
c) Déjà : l'arrestation, la honte pour lui et sa famille, la perte de confiance des voisins. Plus tard : la prison, la dépendance à l'alcool ou au tabac, des maladies, des difficultés à trouver un travail.
d) Sa famille peut le soutenir, dialoguer avec lui et l'éloigner de ses mauvaises fréquentations. La société peut l'aider à reprendre une formation (par exemple un centre d'apprentissage d'un métier), lui proposer des activités saines (sport, associations) et l'accompagner pour arrêter l'alcool et le tabac.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) Choisis un travers social et, en dix à douze lignes, présente-le selon le plan : définition ; causes ; conséquences ; moyens de lutte ; conclusion.
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Exemple de réponse (la toxicomanie) :
La toxicomanie est la consommation régulière de drogues, des substances interdites par la loi qui rendent dépendant. Elle a plusieurs causes : les mauvaises fréquentations, la pression du groupe, l'oisiveté, le chômage ou les problèmes familiaux. Ses conséquences sont graves. Pour la personne : troubles mentaux, maladies, échec scolaire, prison. Pour la famille : honte, disputes, dépenses. Pour la société : vols, violences et insécurité. Pour lutter contre la toxicomanie, chaque jeune doit apprendre à dire non et choisir de bons camarades ; les parents doivent dialoguer avec leurs enfants ; l'école doit sensibiliser ; l'État doit punir les trafiquants et soigner les malades. La santé et la maîtrise de soi valent plus que tous les plaisirs passagers.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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