Karamö, le prof virtuelLeçon 1 sur 21
Définition, objet et but de la géographie
Je sais dire ce qu'est la géographie, ce qu'elle étudie et à quoi elle sert, avec des exemples pris en Guinée.
- 30 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la géographie et expliquer l'origine du mot
- Distinguer l'objet de la géographie (ce qu'elle étudie) et son but (à quoi elle sert)
- Reconnaître les trois questions du géographe : où, comment, pourquoi
- Donner des exemples guinéens de faits géographiques
1Je découvre
Pendant les vacances, Sékou voyage en taxi-brousse de Conakry à Labé avec son oncle. Au départ, il fait chaud et humide ; il voit la mer, les palmiers et les rizières près de la côte. Puis la route monte. Vers Mamou et Dalaba, l'air devient plus frais, le paysage change : des plateaux, des collines, des cours d'eau qui descendent en cascades. Sur les marchés, on ne vend plus tout à fait les mêmes produits : ici du poisson fumé, là des oranges et du fonio. Les maisons, elles aussi, ne se ressemblent pas partout.
Sékou pose mille questions : « Pourquoi fait-il plus frais ici ? Pourquoi les gens cultivent-ils ceci et pas cela ? Pourquoi les villages sont-ils construits près de la route ou des rivières ? » Son oncle sourit : « Tu fais de la géographie sans le savoir ! »
Qu'est-ce que la géographie, qu'étudie-t-elle exactement et à quoi sert-elle ?
2Je comprends
1. D'où vient le mot « géographie » ?
Le mot géographie vient de deux mots grecs :
- gê (ou gaïa), qui signifie « la Terre » ;
- graphein, qui signifie « écrire, décrire, dessiner ».
Mot à mot, la géographie est donc la description de la Terre. On attribue souvent l'emploi de ce mot au savant grec Ératosthène, qui vivait au IIIe siècle avant Jésus-Christ et qui a été l'un des premiers à estimer la taille de la Terre.
Mais aujourd'hui, la géographie ne se contente plus de décrire. Elle cherche aussi à expliquer.
2. Une définition complète
La géographie est la science qui décrit, localise et explique les phénomènes physiques (relief, climat, cours d'eau, végétation…) et humains (population, villes, villages, activités économiques…) à la surface de la Terre, ainsi que les relations entre l'être humain et son milieu.
Retiens bien les trois verbes de cette définition :
| Verbe | Ce que fait le géographe | Exemple guinéen |
|---|---|---|
| Localiser | Dire où se trouve un phénomène | Le Fouta-Djallon est en Moyenne-Guinée. |
| Décrire | Dire comment il se présente | C'est une région de plateaux et de collines, arrosée par de nombreux cours d'eau. |
| Expliquer | Dire pourquoi il est ainsi | Il fait plus frais au Fouta-Djallon parce que l'altitude y est plus élevée qu'en Basse-Guinée. |
Le géographe se pose donc toujours trois grandes questions : Où ? Comment ? Pourquoi ? On peut y ajouter une quatrième : Avec quelles conséquences ?
- 1Où ? Je localise le phénomène sur une carte ou dans un pays.
- 2Comment ? Je le décris : forme, taille, aspect, répartition.
- 3Pourquoi ? Je l'explique par ses causes naturelles ou humaines.
- 4Quelles conséquences ? Je montre ce qu'il change pour les hommes et le milieu.
3. L'objet de la géographie : ce qu'elle étudie
L'objet d'une science, c'est ce qu'elle étudie. L'objet de la géographie est la surface de la Terre, c'est-à-dire l'endroit où vivent les êtres humains, avec deux grands ensembles de faits.
Les faits physiques (ou naturels) : ce sont ceux qui existent sans l'intervention de l'homme.
- le relief : montagnes, plateaux, plaines, vallées (les monts Nimba, le plateau du Fouta-Djallon, la plaine côtière) ;
- le climat : températures, pluies, vents (la saison des pluies, l'harmattan) ;
- les eaux : fleuves, lacs, mers et océans (le fleuve Niger, l'océan Atlantique) ;
- la végétation : forêt, savane, mangrove ;
- les sols.
Les faits humains : ce sont ceux que l'homme crée ou organise.
- la population : combien de personnes, où elles vivent, comment elles se déplacent ;
- l'habitat : villes, villages, types de maisons ;
- les activités économiques : agriculture, élevage, pêche, mines, commerce, transports.
Le plus important est que ces deux ensembles agissent l'un sur l'autre. Le milieu naturel influence la vie des hommes, et les hommes transforment le milieu. On appelle milieu géographique l'ensemble formé par le cadre naturel et les aménagements humains.
- Relief (plateaux du Fouta-Djallon)
- Climat (saison des pluies, harmattan)
- Eaux (fleuve Niger, océan Atlantique)
- Végétation (forêt, savane, mangrove)
- Sols (latérite, alluvions)
- Population (villes, villages)
- Habitat (cases, maisons en dur)
- Agriculture (riz, fonio, manioc)
- Mines (bauxite de Boké)
- Transports (routes, ports, voie ferrée)
Exemple
Situation : En Basse-Guinée, le long de la côte, les paysans cultivent du riz dans des rizières de mangrove.
Analyse géographique :
- Où ? Sur la côte atlantique de la Guinée, en Basse-Guinée.
- Comment ? Ce sont des champs inondés, aménagés dans des zones basses, près des estuaires.
- Pourquoi ? Le climat y est très pluvieux et les terres basses sont gorgées d'eau : le riz a besoin de beaucoup d'eau.
- Conséquences : le riz est un aliment de base ; les hommes ont modifié la mangrove (digues, défrichement).
Conclusion : un fait physique (pluie, terres basses) explique un fait humain (la riziculture), qui transforme à son tour le milieu.
4. Le but de la géographie : à quoi elle sert
Le but d'une science, c'est ce à quoi elle sert. La géographie a plusieurs buts.
a) Connaître et comprendre le monde. Elle nous aide à comprendre notre village, notre région, notre pays, l'Afrique et le monde. Elle forme un citoyen capable de se situer et de comprendre l'actualité.
b) Se repérer et s'orienter. Grâce aux cartes, aux points cardinaux et aux coordonnées, on sait où l'on est et comment aller d'un lieu à un autre.
c) Aménager le territoire. Les dirigeants, les ingénieurs et les communes utilisent la géographie pour décider où construire une école, un pont, un barrage, un marché ou une route. Par exemple, on construit un barrage hydroélectrique sur un cours d'eau qui a assez de débit et une vallée adaptée : c'est une décision géographique.
d) Protéger l'environnement et prévenir les risques. La géographie aide à comprendre les inondations pendant la saison des pluies, l'érosion des sols, le recul de la forêt ou la pollution, et à trouver des solutions.
e) Développer l'économie. Savoir où se trouvent les ressources (bauxite, or, fer, terres fertiles, eau) permet de les exploiter et de les transporter. La bauxite de la région de Boké, par exemple, est exportée par la mer : il faut connaître la géographie pour organiser mines, routes, voies ferrées et ports.
Exemple
Question : « À quoi la géographie sert-elle à un maire qui veut construire un nouveau marché ? »
Réponse : Elle l'aide à choisir le bon emplacement. Il doit savoir où habite la population (pour que le marché soit proche des clients), par où passent les routes (pour que les marchandises arrivent facilement), et si le terrain est inondable pendant la saison des pluies (pour éviter que le marché soit sous l'eau). La géographie sert donc à aménager le territoire et à éviter les risques.
5. Les outils du géographe
Pour travailler, le géographe utilise :
- l'observation du terrain (sortie, enquête auprès des habitants) ;
- la carte et le globe ;
- les photographies (prises au sol, d'avion ou par satellite) ;
- les statistiques (tableaux de chiffres), les graphiques et les croquis.
Tu apprendras à utiliser ces outils tout au long de l'année.
Méthode
Pour étudier un fait géographique (par exemple un marché, un fleuve, une ville) :
- Je le localise : où se trouve-t-il (pays, région, ville, près de quoi) ?
- Je le décris : à quoi ressemble-t-il, quelle taille, qui l'utilise ?
- Je l'explique : quelles causes naturelles et humaines expliquent qu'il soit là et ainsi ?
- Je cherche les conséquences : qu'apporte-t-il ou que change-t-il pour les habitants et le milieu ?
- Je conclus en une phrase qui relie l'homme et le milieu.
3Je retiens
Je retiens
Géographie vient du grec gê (la Terre) et graphein (décrire) : c'est la « description de la Terre ».
La géographie est la science qui localise, décrit et explique les faits physiques et humains à la surface de la Terre et les relations entre l'homme et son milieu.
Son objet : la surface de la Terre, avec les faits physiques (relief, climat, eaux, végétation, sols) et les faits humains (population, habitat, activités).
Son but : connaître et comprendre le monde, se repérer, aménager le territoire, protéger l'environnement, développer l'économie.
Le géographe se demande toujours : Où ? Comment ? Pourquoi ? Avec quelles conséquences ?
4Erreurs fréquentes
- Dire que la géographie ne fait que « décrire des paysages » : elle localise, décrit ET explique.
- Confondre l'objet (ce que la géographie étudie : la surface de la Terre) et le but (ce à quoi elle sert : comprendre, aménager, protéger).
- Oublier les faits humains : la population, les villes et les activités font autant partie de la géographie que les montagnes et les fleuves.
- Étudier le milieu et l'homme séparément : l'essentiel est de montrer comment ils agissent l'un sur l'autre.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) De quels mots grecs vient le mot « géographie » ? Que signifient-ils ?
b) Donne une définition complète de la géographie.
c) Quelles sont les trois questions que se pose toujours le géographe ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Le mot vient de gê, « la Terre », et de graphein, « écrire, décrire ». Il signifie donc « description de la Terre ».
b) La géographie est la science qui localise, décrit et explique les faits physiques et humains à la surface de la Terre, ainsi que les relations entre l'homme et son milieu.
c) Où ? Comment ? Pourquoi ? (On peut ajouter : avec quelles conséquences ?)
2Exercice 2
(Classer) Classe les éléments suivants en faits physiques et faits humains : le fleuve Niger, le port de Conakry, l'harmattan, un champ de fonio, la mangrove, une mine de bauxite, le mont Nimba, un marché hebdomadaire.
Voir le corrigéCacher le corrigé
- Faits physiques : le fleuve Niger, l'harmattan, la mangrove, le mont Nimba.
- Faits humains : le port de Conakry, un champ de fonio, une mine de bauxite, un marché hebdomadaire.
Remarque : le champ de fonio est un fait humain, car c'est l'homme qui le cultive, même s'il dépend du sol et du climat.
3Exercice 3
(Vrai ou faux) Corrige les phrases fausses.
a) La géographie étudie seulement les montagnes et les fleuves.
b) Le but de la géographie est notamment d'aider à aménager le territoire.
c) L'objet de la géographie est la surface de la Terre.
d) Le géographe n'a pas besoin de cartes.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Faux. La géographie étudie les faits physiques (montagnes, fleuves, climat…) mais aussi les faits humains (population, villes, activités).
b) Vrai.
c) Vrai.
d) Faux. La carte est l'un des principaux outils du géographe.
4Exercice 4
(Analyse d'une situation) Dans un village de Haute-Guinée, les habitants cultivent du riz dans la plaine inondée par le fleuve pendant la saison des pluies, et construisent leurs cases sur les terres plus hautes.
a) Relève un fait physique et deux faits humains.
b) Explique pourquoi les cases sont construites sur les terres plus hautes.
c) Montre, en une phrase, la relation entre l'homme et son milieu.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Fait physique : la plaine inondée par le fleuve pendant la saison des pluies. Faits humains : la culture du riz ; la construction des cases.
b) Les cases sont construites sur les terres plus hautes pour ne pas être inondées quand le fleuve déborde pendant la saison des pluies.
c) Les habitants s'adaptent à leur milieu : ils utilisent la plaine inondée pour cultiver le riz, qui a besoin d'eau, et se protègent des crues en habitant plus haut.
5Exercice 5
(Petite rédaction guidée) En 6 à 8 lignes, explique à un camarade à quoi sert la géographie. Donne au moins trois buts et, pour chacun, un exemple pris en Guinée.
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemple de réponse :
La géographie sert d'abord à connaître et comprendre le monde : grâce à elle, je sais pourquoi il fait plus frais au Fouta-Djallon qu'à Conakry. Elle sert aussi à se repérer : avec une carte, je peux trouver la route de Kankan ou situer le fleuve Niger. Elle aide ensuite à aménager le territoire : pour construire un barrage, une route ou un marché, il faut connaître le relief, les cours d'eau et la population. Enfin, elle aide à protéger l'environnement, par exemple en comprenant pourquoi certains quartiers sont inondés pendant la saison des pluies. La géographie est donc utile à chaque citoyen.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
Crée ton compte élève gratuit pour cocher les leçons terminées, suivre ta progression et gagner des points au QCM.
