Leçon 3 sur 21
Les grandes découvertes géographiques
Je sais expliquer pourquoi et comment les Européens ont exploré les océans aux XVe et XVIe siècles, citer les grands voyages et leurs conséquences, notamment pour l'Afrique.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Expliquer les causes des grandes découvertes
- Citer les moyens techniques qui les ont rendues possibles
- Situer dans l'ordre les grands voyages (Dias, Colomb, Vasco de Gama, Magellan)
- Présenter les conséquences des découvertes pour le monde et pour l'Afrique
Avant de commencer : Les leçons « Définition, objet et but de la géographie » et « Les grandes divisions de la géographie » ; savoir situer les continents et les océans sur une carte.
1Je découvre
Au marché de Kindia, Hawa aide sa mère à vendre du maïs grillé, du manioc et des arachides. Un client, professeur d'histoire-géographie, lui dit en souriant : « Sais-tu que le maïs, le manioc et l'arachide ne sont pas nés en Afrique ? Ils viennent d'Amérique. »
Hawa est très surprise. Ces plantes sont cultivées partout en Guinée, on les mange tous les jours ! Comment ont-elles pu traverser l'océan Atlantique ? Le professeur explique qu'il y a un peu plus de cinq cents ans, des navigateurs européens ont traversé les océans, relié des continents qui ne se connaissaient pas, et que des plantes, des animaux, des marchandises, mais aussi des hommes, ont alors circulé d'un continent à l'autre.
Que sont les grandes découvertes géographiques ? Pourquoi et comment ont-elles eu lieu, et qu'ont-elles changé pour le monde et pour l'Afrique ?
2Je comprends
1. Qu'appelle-t-on les « grandes découvertes » ?
On appelle grandes découvertes les voyages d'exploration menés surtout par les Portugais et les Espagnols à la fin du XVe siècle et au début du XVIe siècle. Ces navigateurs ont exploré les océans et atteint des terres que les Européens ne connaissaient pas.
Attention au mot « découverte » : ces terres n'étaient pas vides. L'Amérique, l'Afrique et l'Asie étaient habitées depuis très longtemps par des peuples qui avaient leurs royaumes, leurs villes et leurs savoirs. Il s'agit de découvertes du point de vue des Européens. Par exemple, l'empire du Mali était connu des voyageurs arabes : le voyageur Ibn Battuta l'a visité au XIVe siècle.
2. Pourquoi les Européens partent-ils sur les mers ?
Plusieurs causes expliquent ces voyages :
- Des causes économiques. Les Européens veulent des épices (poivre, cannelle, clou de girofle), de la soie et de l'or. Ces produits venaient d'Asie par des routes terrestres contrôlées par des marchands intermédiaires, ce qui les rendait très chers. Après la prise de Constantinople par les Turcs ottomans en 1453, ce commerce devient encore plus difficile. Les Européens cherchent donc une route maritime vers les Indes.
- Des causes religieuses. Les souverains veulent répandre le christianisme.
- Des causes politiques. Les rois du Portugal et d'Espagne veulent agrandir leur puissance et leurs territoires.
- Des causes intellectuelles. Les savants de l'époque savent que la Terre est ronde ; certains pensent qu'on peut atteindre l'Asie en naviguant vers l'ouest. La curiosité et le goût de l'aventure jouent aussi.
3. Comment ces voyages ont-ils été possibles ?
Les grands voyages ont été rendus possibles par des progrès techniques :
| Instrument ou technique | Utilité |
|---|---|
| Caravelle | Navire léger et rapide, avec des voiles qui permettent d'avancer même contre le vent |
| Boussole (venue de Chine) | Indique le nord, donc la direction à suivre |
| Astrolabe | Mesure la hauteur des astres pour connaître la latitude |
| Gouvernail d'étambot | Gouvernail placé à l'arrière du navire, plus facile à manœuvrer |
| Cartes marines (portulans) | Représentent les côtes et les ports |
Au Portugal, le prince Henri le Navigateur (XVe siècle) encourage les expéditions le long des côtes africaines et réunit marins et savants.
4. Les grands voyages
a) Les Portugais contournent l'Afrique. Pendant le XVe siècle, les Portugais descendent peu à peu le long de la côte ouest de l'Afrique. Vers le milieu de ce siècle, ils atteignent les côtes de l'actuelle Guinée. En 1488, Bartolomeu Dias atteint la pointe sud de l'Afrique, le cap de Bonne-Espérance. En 1498, Vasco de Gama contourne l'Afrique et arrive à Calicut, en Inde : la route maritime des épices est ouverte.
b) Christophe Colomb atteint l'Amérique. Christophe Colomb, un navigateur génois au service des rois d'Espagne, veut atteindre l'Asie en allant vers l'ouest. Le 12 octobre 1492, il aborde une île des Bahamas. Il croit être arrivé aux Indes : c'est pourquoi les habitants de l'Amérique ont été appelés « Indiens ». Le continent portera plus tard le nom d'un autre navigateur, Amerigo Vespucci, qui comprit qu'il s'agissait d'un « Nouveau Monde ».
c) Cabral au Brésil. En 1500, le Portugais Pedro Álvares Cabral atteint les côtes du Brésil.
d) Le premier tour du monde. En 1519, Fernand de Magellan, un Portugais au service de l'Espagne, part vers l'ouest. Il traverse l'Atlantique, passe au sud de l'Amérique par un détroit qui porte aujourd'hui son nom, et traverse un immense océan qu'il appelle Pacifique. Magellan est tué aux Philippines en 1521, mais un de ses navires, commandé par Juan Sebastián Elcano, rentre en Espagne en 1522. C'est le premier tour du monde : il prouve concrètement que la Terre est ronde et que tous les océans communiquent.
- 11453 : prise de Constantinople par les Ottomans, la route des épices devient difficile
- 21488 : Bartolomeu Dias atteint le cap de Bonne-Espérance
- 31492 : Christophe Colomb atteint l'Amérique (Bahamas)
- 41498 : Vasco de Gama arrive en Inde par la mer
- 51500 : Cabral atteint le Brésil
- 61519-1522 : expédition de Magellan et Elcano, premier tour du monde
5. Les conséquences des grandes découvertes
a) Pour la géographie. Les Européens connaissent mieux la forme et la taille de la Terre. Les cartes deviennent plus exactes : on y dessine de nouveaux continents et de nouveaux océans. La géographie progresse beaucoup.
b) Pour l'économie. Le commerce devient mondial. Les ports de l'océan Atlantique (Lisbonne, Séville, puis d'autres) s'enrichissent. De l'or et de l'argent arrivent d'Amérique en Europe.
c) Des échanges de plantes et d'animaux. L'Amérique a donné au monde le maïs, le manioc, l'arachide, la pomme de terre, la tomate, le piment, le cacao. L'Europe a apporté en Amérique le cheval, le blé, la canne à sucre et de nombreux animaux d'élevage. Aujourd'hui, le maïs, le manioc et l'arachide sont des cultures importantes en Guinée.
d) Des conséquences dramatiques. En Amérique, les peuples amérindiens sont conquis ; beaucoup meurent à cause des guerres, du travail forcé et des maladies apportées d'Europe. Pour remplacer cette main-d'œuvre, les Européens organisent la traite négrière atlantique : pendant plus de trois siècles, des millions d'Africains sont capturés, déportés et réduits en esclavage en Amérique. Les côtes de l'Afrique de l'Ouest, dont celles de la Guinée actuelle, ont été touchées par ce commerce.
e) Le début de la domination européenne. Les découvertes ouvrent la voie à la colonisation de l'Amérique, puis, plus tard, de l'Afrique et de l'Asie.
- Meilleure connaissance de la Terre et cartes plus exactes
- Commerce à l'échelle du monde
- Échange de plantes (maïs, manioc, arachide)
- Conquête et mort de nombreux Amérindiens
- Traite négrière atlantique
- Début de la colonisation
6. Les explorations de l'intérieur de l'Afrique
Aux XVe et XVIe siècles, les Européens restent surtout sur les côtes africaines. L'intérieur du continent est exploré par eux bien plus tard, surtout au XIXe siècle. Un exemple lié à la Guinée : le Français René Caillié part en 1827 de la région de Boké, traverse le Fouta-Djallon et la Haute-Guinée, et atteint Tombouctou en 1828. Ces explorations préparent, elles aussi, la colonisation.
Exemple
Question : « Explique pourquoi les Portugais ont cherché une route maritime vers les Indes. »
Réponse : Les Européens achetaient très cher les épices et la soie d'Asie, car ces produits passaient par des routes terrestres contrôlées par des intermédiaires. Après la prise de Constantinople par les Ottomans en 1453, ce commerce devint encore plus difficile. Les Portugais cherchèrent donc à atteindre directement les Indes par la mer en contournant l'Afrique. Bartolomeu Dias atteignit le cap de Bonne-Espérance en 1488, et Vasco de Gama arriva en Inde en 1498.
Exemple
Question : « Pourquoi dit-on que le voyage de Magellan et Elcano est le premier tour du monde ? »
Réponse : Parti d'Espagne en 1519 vers l'ouest, l'expédition a traversé l'Atlantique, contourné l'Amérique du Sud, traversé le Pacifique, puis l'océan Indien, et elle est revenue en Espagne en 1522 en arrivant par l'est. Un navire a donc fait le tour complet de la Terre. Magellan lui-même est mort aux Philippines en 1521 ; c'est Elcano qui a ramené le dernier navire.
Méthode
Pour présenter un grand voyage de découverte :
- Je donne le nom du navigateur et le pays pour lequel il voyage.
- J'indique la date (ou les dates de départ et d'arrivée).
- Je décris le trajet : point de départ, océans traversés, point d'arrivée.
- J'explique le but du voyage.
- Je donne sa conséquence principale.
3Je retiens
Je retiens
Les grandes découvertes : voyages d'exploration des Portugais et des Espagnols à la fin du XVe et au début du XVIe siècle.
Causes : recherche des épices et de l'or, route des Indes après la prise de Constantinople (1453), religion, puissance des rois, curiosité.
Moyens : caravelle, boussole, astrolabe, gouvernail d'étambot, cartes marines.
Dates clés : Dias au cap de Bonne-Espérance (1488), Colomb en Amérique (12 octobre 1492), Vasco de Gama en Inde (1498), Cabral au Brésil (1500), premier tour du monde de Magellan et Elcano (1519-1522).
Conséquences : meilleure connaissance de la Terre, commerce mondial, échange de plantes (maïs, manioc, arachide), mais conquête de l'Amérique, traite négrière et début de la colonisation.
4Erreurs fréquentes
- Dire que Magellan a fait lui-même le tour du monde : il est mort aux Philippines en 1521 ; c'est Elcano qui a terminé le voyage en 1522.
- Croire que Colomb savait qu'il avait trouvé un nouveau continent : il pensait être arrivé en Asie, aux « Indes ».
- Mélanger Bartolomeu Dias (cap de Bonne-Espérance, 1488) et Vasco de Gama (arrivée en Inde, 1498).
- Parler de terres « vides » : l'Amérique et l'Afrique étaient habitées ; ce sont des découvertes du point de vue européen.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Quels sont les deux pays européens qui ont mené les premières grandes découvertes ?
b) Cite deux causes économiques des grandes découvertes.
c) À quoi servaient la boussole et l'astrolabe ?
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a) Le Portugal et l'Espagne.
b) La recherche des épices (poivre, cannelle…) et la recherche de l'or. On peut aussi dire : trouver une route maritime vers les Indes pour éviter les intermédiaires.
c) La boussole indique le nord, donc la direction à suivre ; l'astrolabe mesure la hauteur des astres et permet de connaître la latitude du navire.
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque navigateur à son exploit : Christophe Colomb ; Vasco de Gama ; Bartolomeu Dias ; Pedro Álvares Cabral ; Juan Sebastián Elcano.
Exploits : atteint le cap de Bonne-Espérance ; termine le premier tour du monde ; atteint l'Amérique ; atteint le Brésil ; arrive en Inde par la mer.
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Christophe Colomb : atteint l'Amérique. Vasco de Gama : arrive en Inde par la mer. Bartolomeu Dias : atteint le cap de Bonne-Espérance. Pedro Álvares Cabral : atteint le Brésil. Juan Sebastián Elcano : termine le premier tour du monde.
3Exercice 3
(Frise) Range ces événements dans l'ordre chronologique en indiquant leur date : voyage de Vasco de Gama en Inde ; prise de Constantinople ; arrivée de Colomb en Amérique ; retour de l'expédition de Magellan ; Dias au cap de Bonne-Espérance.
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Prise de Constantinople (1453) ; Dias au cap de Bonne-Espérance (1488) ; arrivée de Colomb en Amérique (1492) ; voyage de Vasco de Gama en Inde (1498) ; retour de l'expédition de Magellan (1522).
4Exercice 4
(Analyse de situation) Relis le texte de « Je découvre ».
a) Cite trois plantes venues d'Amérique cultivées aujourd'hui en Guinée.
b) Explique comment elles sont arrivées en Afrique.
c) Cite une conséquence négative des grandes découvertes pour l'Afrique.
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a) Le maïs, le manioc et l'arachide.
b) Après l'arrivée des Européens en Amérique (à partir de 1492), les navires ont circulé entre l'Amérique, l'Europe et l'Afrique ; ils ont transporté des plantes américaines qui ont ensuite été cultivées en Afrique.
c) La traite négrière atlantique : des millions d'Africains ont été capturés et déportés en Amérique pour y être réduits en esclavage. (On peut aussi citer le début de la colonisation.)
5Exercice 5
(Petite rédaction guidée) En 8 à 10 lignes, présente les grandes découvertes. Plan : 1. les causes ; 2. les grands voyages (avec trois dates) ; 3. les conséquences.
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Exemple de réponse :
À la fin du XVe siècle, les Européens, surtout les Portugais et les Espagnols, veulent obtenir directement les épices et l'or d'Asie, devenus très chers depuis la prise de Constantinople par les Ottomans en 1453. Ils veulent aussi répandre le christianisme et agrandir la puissance de leurs rois. Grâce à la caravelle, à la boussole et à l'astrolabe, ils se lancent sur les océans.
Bartolomeu Dias atteint le cap de Bonne-Espérance en 1488, Christophe Colomb arrive en Amérique en 1492 et Vasco de Gama atteint l'Inde en 1498. De 1519 à 1522, l'expédition de Magellan, terminée par Elcano, réalise le premier tour du monde.
Ces découvertes ont permis de mieux connaître la Terre et ont développé le commerce mondial et l'échange de plantes comme le maïs ou le manioc. Mais elles ont aussi entraîné la conquête de l'Amérique, la traite négrière et le début de la colonisation.
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6Je vérifie
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