Karamö, le prof virtuelLeçon 18 sur 68
Les verbes pronominaux
Je sais reconnaître un verbe pronominal, le conjuguer avec le bon pronom et dire s'il est réfléchi, réciproque, à sens passif ou essentiellement pronominal.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir le verbe pronominal et le conjuguer aux temps simples et composés
- Distinguer les quatre sortes de verbes pronominaux
- Employer l'auxiliaire « être » aux temps composés et à l'impératif sans erreur
Avant de commencer : Les pronoms personnels ; les verbes transitifs et intransitifs (8e)
1Je découvre
Il est six heures du matin à Mamou. Dans la maison de la famille Barry, tout le monde s'active.
Mamadou se réveille le premier. Il se lave le visage à l'eau fraîche du seau. Ses deux petites sœurs, Aïssatou et Kadiatou, se disputent le peigne, puis se réconcilient en riant. Leur grand-mère, assise sur la natte, se souvient de sa jeunesse au village. Au marché, plus tard, on entendra dire : « Les avocats se vendent bien cette saison. »
Tous ces verbes ont un point commun : ils sont accompagnés d'un petit pronom, « se », qui change selon la personne : « je me réveille », « tu te réveilles », « nous nous réveillons ».
Pourtant, ils ne disent pas tous la même chose. Mamadou fait l'action sur lui-même. Les deux sœurs se font l'action l'une à l'autre. La grand-mère ne peut pas « souvenir » quelque chose sans « se ». Et les avocats ne se vendent pas eux-mêmes !
Qu'est-ce qu'un verbe pronominal, et quels sens différents peut-il avoir ?
2Je comprends
1. Définition
Un verbe pronominal est un verbe qui se conjugue avec un pronom personnel réfléchi de la même personne que le sujet : me, te, se, nous, vous, se.
À l'infinitif, il est précédé de se (ou s' devant une voyelle ou un h muet) : se laver, s'habiller, se souvenir, s'enfuir.
2. La conjugaison
Aux temps simples, le pronom réfléchi se place devant le verbe.
| Personne | Présent de « se laver » | Présent de « s'habiller » |
|---|---|---|
| 1re du singulier | je me lave | je m'habille |
| 2e du singulier | tu te laves | tu t'habilles |
| 3e du singulier | il, elle, on se lave | il, elle, on s'habille |
| 1re du pluriel | nous nous lavons | nous nous habillons |
| 2e du pluriel | vous vous lavez | vous vous habillez |
| 3e du pluriel | ils, elles se lavent | ils, elles s'habillent |
Aux temps composés, les verbes pronominaux se conjuguent toujours avec l'auxiliaire « être ».
- « Je me suis lavé. » « Elle s'est habillée. » « Nous nous sommes réveillés tôt. »
- On ne dit jamais « je m'ai lavé ».
À la forme négative, la négation encadre le pronom et le verbe : « Je ne me lave pas. » « Il ne s'est pas réveillé. »
À l'impératif affirmatif, le pronom se place après le verbe, relié par un trait d'union, et « te » devient « toi » : « Lave-toi ! » « Levons-nous ! » « Asseyez-vous ! »
À l'impératif négatif, il reste devant : « Ne te lève pas ! »
3. Les quatre sortes de verbes pronominaux
a) Le pronominal réfléchi : le sujet fait l'action sur lui-même. On peut ajouter « soi-même » (moi-même, toi-même…).
- « Mamadou se lave. » → il lave lui-même.
- « Je me coiffe. » → je coiffe moi-même.
Le même verbe existe sans pronom : laver, coiffer (Mamadou lave son petit frère).
b) Le pronominal réciproque : plusieurs sujets font l'action les uns sur les autres. Le sujet est donc toujours au pluriel (ou « on » au sens de « nous »). On peut ajouter « l'un l'autre », « les uns les autres » ou « mutuellement ».
- « Aïssatou et Kadiatou se disputent. » → l'une dispute l'autre.
- « Les joueurs se saluent avant le match. »
c) Le pronominal à sens passif : le sujet subit l'action, faite par quelqu'un qui n'est pas nommé. Le sujet est souvent une chose. On peut transformer la phrase à la voix passive.
- « Les avocats se vendent bien. » → les avocats sont vendus (par les commerçants).
- « Ce mot s'écrit avec deux « l ». » → ce mot est écrit ainsi.
d) Le verbe essentiellement pronominal : il n'existe qu'à la forme pronominale. Le pronom fait partie du verbe, on ne peut pas l'enlever.
- se souvenir, s'enfuir, s'évanouir, s'absenter, se méfier, s'emparer, s'écrier, s'efforcer, s'envoler, se repentir.
- On ne dit pas « je souviens » ni « il enfuit ».
Remarque : certains manuels ajoutent les verbes dont le sens change à la forme pronominale (on les appelle parfois « pronominaux de sens lexical ») : « apercevoir » (voir) / « s'apercevoir de » (se rendre compte) ; « douter » / « se douter de » (deviner). On les étudie avec les essentiellement pronominaux.
- 1Je repère le pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous) devant le verbe
- 2Le verbe existe-t-il sans pronom ? Si non : essentiellement pronominal
- 3Peut-on ajouter « soi-même » ? Alors : pronominal réfléchi
- 4Plusieurs sujets agissent l'un sur l'autre ? Alors : pronominal réciproque
- 5Le sujet subit l'action (être + participe possible) ? Alors : sens passif
4. Tableau récapitulatif
| Sorte | Sens | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| Réfléchi | action sur soi-même | + soi-même | Il se rase. |
| Réciproque | action les uns sur les autres | + l'un l'autre | Ils se téléphonent. |
| À sens passif | le sujet subit l'action | transformation passive | Le riz se cuit à feu doux. |
| Essentiellement pronominal | n'existe pas sans « se » | le verbe sans « se » n'existe pas | Elle s'évanouit. |
5. Pronom réfléchi : COD ou COI ?
Pour les pronominaux réfléchis et réciproques, le pronom réfléchi a une fonction :
- « Il se lave. » → il lave qui ? lui-même : « se » est COD.
- « Ils se parlent. » → ils parlent à qui ? l'un à l'autre : « se » est COI.
- « Elle se lave les mains. » → elle lave quoi ? les mains (COD) ; à qui ? à elle-même : « se » est COS (ou COI).
Pour les essentiellement pronominaux et les pronominaux à sens passif, le pronom n'a pas de fonction : il fait partie du verbe.
Cette distinction te servira plus tard pour l'accord du participe passé des verbes pronominaux.
Méthode
Pour analyser un verbe pronominal :
- Je repère le pronom réfléchi et je donne l'infinitif du verbe (avec « se »).
- Je vérifie si le verbe existe sans « se ». Sinon, il est essentiellement pronominal.
- S'il existe sans « se », je teste : « soi-même » (réfléchi), « l'un l'autre » (réciproque), passage au passif (sens passif).
- Aux temps composés, je vérifie que l'auxiliaire est bien « être ».
Exemple
Phrase : « Pendant la saison des pluies, les enfants s'amusent sous l'averse et s'éclaboussent. »
« s'amusent » : infinitif « s'amuser ». Les enfants amusent eux-mêmes (on peut dire « amuser quelqu'un ») : pronominal réfléchi.
« s'éclaboussent » : infinitif « s'éclabousser ». Les enfants éclaboussent les uns les autres : pronominal réciproque.
Au passé composé : « ils se sont amusés », « ils se sont éclaboussés » (auxiliaire être).
Exemple
Phrase : « En voyant le serpent, Ibrahima s'est écrié, puis les poules se sont enfuies. »
« s'est écrié » : infinitif « s'écrier ». « Écrier » n'existe pas seul : essentiellement pronominal.
« se sont enfuies » : infinitif « s'enfuir ». « Enfuir » n'existe pas seul : essentiellement pronominal.
Les deux verbes sont au passé composé avec l'auxiliaire « être ».
Exemple
Phrase : « À Kindia, les mangues se ramassent en avril. »
Le sujet « les mangues » ne fait pas l'action : ce sont les gens qui ramassent les mangues.
Transformation : « Les mangues sont ramassées en avril. »
« se ramassent » est un pronominal à sens passif.
3Je retiens
Je retiens
Un verbe pronominal se conjugue avec un pronom réfléchi de la même personne que le sujet : me, te, se, nous, vous, se.
Aux temps composés, il prend toujours l'auxiliaire « être » : je me suis levé, elle s'est assise.
À l'impératif affirmatif : lève-toi, levons-nous, levez-vous.
Réfléchi : action sur soi-même (il se lave).
Réciproque : action des uns sur les autres (ils se saluent).
À sens passif : le sujet subit l'action (ce livre se lit facilement).
Essentiellement pronominal : n'existe qu'avec « se » (se souvenir, s'enfuir, s'évanouir, s'absenter, se méfier).
4Erreurs fréquentes
- Employer « avoir » aux temps composés : on écrit « Je me suis trompé », jamais « je m'ai trompé ».
- Oublier de changer le pronom avec la personne : « Nous nous levons » et non « nous se levons » ; « Vous vous asseyez » et non « vous s'asseyez ».
- Écrire « lève-te » à l'impératif : après le verbe, « te » devient « toi » : « Lève-toi ! », « Dépêche-toi ! ».
- Confondre réfléchi et réciproque : avec un seul sujet singulier (« Il se regarde »), le verbe ne peut pas être réciproque ; le réciproque demande plusieurs personnes.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Conjugue au présent de l'indicatif, à toutes les personnes.
a) se préparer b) s'asseoir (je m'assieds…)
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a) je me prépare, tu te prépares, il (elle, on) se prépare, nous nous préparons, vous vous préparez, ils (elles) se préparent.
b) je m'assieds, tu t'assieds, il (elle, on) s'assied, nous nous asseyons, vous vous asseyez, ils (elles) s'asseyent. (On accepte aussi la forme : je m'assois, tu t'assois, il s'assoit, nous nous assoyons, vous vous assoyez, ils s'assoient.)
2Exercice 2
Mets les phrases au passé composé.
a) Fanta se réveille à l'aube.
b) Nous nous promenons au bord du Milo.
c) Les élèves s'installent en classe.
d) Tu te trompes de route.
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a) Fanta s'est réveillée à l'aube.
b) Nous nous sommes promenés au bord du Milo.
c) Les élèves se sont installés en classe.
d) Tu t'es trompé (ou trompée) de route.
3Exercice 3
Dis si le verbe pronominal est réfléchi, réciproque, à sens passif ou essentiellement pronominal. Justifie.
a) Les deux amis s'écrivent chaque semaine.
b) Ousmane se regarde dans le miroir.
c) Ma grand-mère se souvient de l'indépendance.
d) Le fonio se cultive surtout dans le Fouta-Djallon.
e) L'oiseau s'envole.
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a) « s'écrivent » : réciproque ; les deux amis écrivent l'un à l'autre (sujet pluriel, on peut ajouter « l'un à l'autre »).
b) « se regarde » : réfléchi ; Ousmane regarde lui-même.
c) « se souvient » : essentiellement pronominal ; « souvenir » n'existe pas comme verbe sans « se ».
d) « se cultive » : à sens passif ; le fonio est cultivé par les paysans.
e) « s'envole » : essentiellement pronominal ; « envoler » n'existe pas sans « se ».
4Exercice 4
Mets les verbes à l'impératif présent, à la personne indiquée, à la forme affirmative puis à la forme négative.
a) se dépêcher (2e du singulier)
b) se lever (1re du pluriel)
c) s'inquiéter (2e du pluriel)
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a) Dépêche-toi ! / Ne te dépêche pas !
b) Levons-nous ! / Ne nous levons pas !
c) Inquiétez-vous ! / Ne vous inquiétez pas !
5Exercice 5
(Rédaction guidée) Raconte en cinq ou six phrases, au passé composé, le réveil d'une famille un jour de fête (Tabaski, fête de fin d'année…). Emploie au moins un pronominal réfléchi, un réciproque et un essentiellement pronominal ; souligne-les.
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Exemple de réponse :
« Le matin de la Tabaski, tout le monde s'est levé très tôt. Mon père s'est lavé et s'est habillé d'un grand boubou blanc. Ma mère et ma tante se sont aidées pour préparer le repas. Mon petit frère, lui, s'est enfui dans la cour pour voir le mouton. À la sortie de la mosquée, les voisins se sont salués et se sont souhaité une bonne fête. »
Réfléchis : s'est lavé, s'est habillé ; réciproques : se sont aidées, se sont salués, se sont souhaité ; essentiellement pronominal : s'est enfui.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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