Karamö, le prof virtuelLeçon 32 sur 68
L'accord de l'adjectif qualificatif
Je sais accorder l'adjectif qualificatif en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie, même quand il est éloigné ou qu'il qualifie plusieurs noms.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Retrouver le nom (ou le pronom) auquel se rapporte l'adjectif, quelle que soit sa fonction
- Former le féminin et le pluriel des adjectifs, y compris les formes particulières
- Appliquer les cas délicats : plusieurs noms, adjectifs de couleur, demi et nu
Avant de commencer : Leçons « Les fonctions de l'adjectif qualificatif » (épithète, attribut, apposé) et « Le genre et le nombre du nom ».
1Je découvre
Hawa prépare une petite annonce pour la boutique de couture de sa mère, à Kindia. Elle écrit : « Nous vendons des pagnes neuf, des robes vert et des chemises blanc. Nos prix sont bas et nos couturières sont sérieux. »
Sa mère relit et secoue la tête : « Les clientes vont penser que nous ne savons pas écrire ! » Hawa a pourtant choisi les bons mots. Mais elle a oublié une règle essentielle : en français, l'adjectif qualificatif change de forme pour s'accorder avec le nom qu'il décrit. On écrit « des pagnes neufs », « des robes vertes », « des chemises blanches », « des couturières sérieuses ».
Et que faire quand un adjectif décrit à la fois un pagne et une robe ? Ou quand la couleur est « orange », comme le fruit ?
Comment accorder sans erreur l'adjectif qualificatif, dans tous les cas ?
2Je comprends
1. La règle générale
L'adjectif qualificatif s'accorde en genre et en nombre avec le nom (ou le pronom) qu'il qualifie.
Cette règle vaut quelle que soit la fonction de l'adjectif :
- épithète (à côté du nom) : une case ronde, des manguiers chargés ;
- attribut du sujet (après un verbe d'état comme être, paraître, sembler, devenir) : Les routes sont glissantes en saison des pluies ;
- apposé (séparé par une virgule) : Fatiguées, les marchandes rentrent chez elles.
Le plus difficile n'est pas la règle, c'est de trouver le bon nom. Pose la question : « Qui est-ce qui est + adjectif ? » Qui est-ce qui est glissant ? Les routes. Donc l'adjectif est au féminin pluriel.
- 1Je repère l'adjectif qualificatif
- 2Je pose la question : qui est-ce qui est + adjectif ?
- 3Je trouve le nom ou le pronom qualifié, même s'il est loin
- 4Je détermine son genre (masculin ou féminin) et son nombre (singulier ou pluriel)
- 5J'écris le féminin si nécessaire, puis le pluriel si nécessaire
2. Former le féminin de l'adjectif
a) Règle générale : on ajoute -e.
grand → grande ; petit → petite ; joli → jolie. Si l'adjectif se termine déjà par -e au masculin, il ne change pas : un pagne rouge, une robe rouge.
b) Les cas particuliers selon la terminaison.
| Masculin | Féminin | Exemples |
|---|---|---|
| -er | -ère | cher → chère ; léger → légère ; premier → première |
| -el, -eil | -elle, -eille | cruel → cruelle ; pareil → pareille |
| -en, -on | -enne, -onne | ancien → ancienne ; bon → bonne |
| -et | en général -ette | muet → muette ; net → nette |
| -et (quelques-uns) | -ète | complet → complète ; inquiet → inquiète ; secret → secrète ; discret → discrète |
| -f | -ve | neuf → neuve ; vif → vive ; sportif → sportive |
| -x | -se | heureux → heureuse ; sérieux → sérieuse ; jaloux → jalouse |
| -eur | -euse | menteur → menteuse ; travailleur → travailleuse |
| -teur | souvent -trice | protecteur → protectrice ; créateur → créatrice |
| -c | -che ou -que | blanc → blanche ; sec → sèche ; public → publique |
| -g | -gue | long → longue |
c) Les exceptions à connaître par cœur.
- doux → douce ; faux → fausse ; roux → rousse ; vieux → vieille ;
- beau → belle ; nouveau → nouvelle ; fou → folle ; mou → molle ;
- meilleur, supérieur, inférieur, extérieur, intérieur, majeur, mineur → -eure (une meilleure note).
Devant un nom masculin qui commence par une voyelle ou un h muet, beau, nouveau, vieux, fou et mou deviennent bel, nouvel, vieil, fol, mol : un bel arbre, un nouvel élève, un vieil homme.
3. Former le pluriel de l'adjectif
- Règle générale : on ajoute -s : un fruit mûr → des fruits mûrs.
- Terminé par -s ou -x au singulier : il ne change pas : un gros sac → des gros sacs ; un enfant heureux → des enfants heureux.
- En -eau : -x : beau → beaux ; nouveau → nouveaux.
- En -al : en général -aux au masculin (normaux, égaux), sauf banal, bancal, fatal, final, natal, naval, qui prennent un s. Au féminin : toujours -ales.
4. Un adjectif pour plusieurs noms
Quand un adjectif qualifie plusieurs noms, il se met au pluriel.
- Si tous les noms sont féminins, il est au féminin pluriel : une robe et une jupe neuves.
- Si les noms sont de genres différents, il se met au masculin pluriel : un pagne et une robe neufs. (Conseil de style : place le nom masculin près de l'adjectif, ça sonne mieux.)
Exemple
Accorder : « Mariama et sa sœur semblent (heureux) de leur réussite au concours. »
- Qui est-ce qui semble heureux ? Mariama et sa sœur.
- Ce sont deux noms féminins : féminin pluriel.
- heureux → heureuse (féminin, -x → -se) → heureuses (pluriel).
Réponse : « Mariama et sa sœur semblent heureuses de leur réussite au concours. »
Exemple
Accorder : « Le marché et la gare routière de Labé sont (animé) le lundi. »
- Qui est-ce qui est animé ? Le marché et la gare routière.
- Un nom masculin + un nom féminin : masculin pluriel.
Réponse : « Le marché et la gare routière de Labé sont animés le lundi. »
5. Les adjectifs de couleur
- Un adjectif de couleur simple s'accorde normalement : des pagnes verts, des robes blanches, des chemises noires.
- Un nom employé comme couleur (le nom d'un fruit, d'une fleur, d'une pierre) reste invariable : des robes orange, des chaussures marron, des pagnes indigo. Exceptions : rose, mauve, fauve, écarlate, pourpre, qui s'accordent (des tissus roses).
- Une couleur composée de deux mots reste invariable : des robes bleu clair, des foulards vert foncé, des pagnes jaune citron.
6. Demi et nu
- Placés devant le nom et reliés par un trait d'union, ils sont invariables : une demi-heure, nu-pieds.
- Placé après le nom, demi s'accorde en genre seulement : deux heures et demie ; nu s'accorde en genre et en nombre : pieds nus, tête nue.
Méthode
Pour réussir l'accord de l'adjectif dans une dictée ou une rédaction :
- Je souligne chaque adjectif qualificatif.
- Je pose la question « Qui est-ce qui est… ? » pour trouver le nom qualifié.
- Je note au-dessus : m. ou f., s. ou p.
- S'il y a plusieurs noms, je mets l'adjectif au pluriel (masculin si un nom est masculin).
- Pour une couleur, je vérifie : adjectif simple (accord), nom de chose ou couleur composée (invariable).
- J'écris la bonne terminaison en vérifiant les formes particulières (-ve, -se, -che, -elle…).
3Je retiens
Je retiens
L'adjectif qualificatif s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom qu'il qualifie, qu'il soit épithète, attribut ou apposé.
Pour trouver le nom : « Qui est-ce qui est + adjectif ? »
Féminin : + e ; -er → -ère ; -el/-en/-on → -elle/-enne/-onne ; -f → -ve ; -x → -se ; -c → -che ou -que. Exceptions : douce, fausse, vieille, belle, nouvelle, folle.
Pluriel : + s ; -s/-x invariables ; -eau → -eaux ; -al → -aux (masculin).
Plusieurs noms : pluriel ; masculin + féminin → masculin pluriel.
Couleurs : adjectif simple s'accorde (verts) ; nom de chose ou couleur composée invariable (orange, bleu clair).
4Erreurs fréquentes
- Accorder l'adjectif avec le mauvais nom : dans « les pagnes de ma tante sont neufs », ce sont les pagnes qui sont neufs, pas la tante. Pose toujours la question « Qui est-ce qui est… ? ».
- Oublier l'accord de l'attribut, loin du nom : « Les routes de Guinée forestière sont glissantes » (et non « glissant »).
- Écrire « des robes oranges » : « orange » est un nom de fruit, il reste invariable. Mais « des robes roses » s'accorde.
- Mettre au féminin quand il y a un nom masculin dans le groupe : on écrit « un pagne et une robe neufs », et non « neuves ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Écris le féminin de ces adjectifs.
a) léger — b) ancien — c) neuf — d) sérieux — e) blanc — f) complet — g) vieux — h) public — i) doux — j) long
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) légère — b) ancienne — c) neuve — d) sérieuse — e) blanche — f) complète — g) vieille — h) publique — i) douce — j) longue.
2Exercice 2
Accorde les adjectifs entre parenthèses (épithètes).
a) des mangues (mûr)
b) une (beau) matinée
c) un (nouveau) ordinateur de l'école
d) des marchandes (travailleur)
e) des résultats (normal)
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) des mangues mûres (féminin pluriel).
b) une belle matinée (beau → belle).
c) un nouvel ordinateur (masculin devant une voyelle : nouvel).
d) des marchandes travailleuses (-eur → -euse, + s).
e) des résultats normaux (-al → -aux).
3Exercice 3
Accorde les adjectifs attributs et apposés.
a) Les rues de Conakry deviennent (bruyant) le soir.
b) (Inquiet), la mère de Sékou attend son retour.
c) Ces histoires paraissent (faux).
d) (Épuisé), les joueurs de l'équipe du collège rentrent au vestiaire.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Qui est-ce qui devient bruyant ? Les rues : bruyantes.
b) Qui est-ce qui est inquiet ? La mère : Inquiète.
c) Qui est-ce qui paraît faux ? Ces histoires : fausses.
d) Qui est-ce qui est épuisé ? Les joueurs : Épuisés.
4Exercice 4
Accorde en faisant attention aux couleurs et aux cas particuliers.
a) des pagnes (vert) et des foulards (orange)
b) des robes (bleu foncé)
c) une (demi) heure
d) deux heures et (demi)
e) un boubou et une tunique (blanc)
f) des tissus (rose)
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) des pagnes verts (adjectif simple) et des foulards orange (nom de fruit, invariable).
b) des robes bleu foncé (couleur composée, invariable).
c) une demi-heure (devant le nom, invariable, trait d'union).
d) deux heures et demie (après le nom, accord au féminin).
e) un boubou et une tunique blancs (masculin + féminin → masculin pluriel).
f) des tissus roses (exception : rose s'accorde).
5Exercice 5
(Type évaluation) Réécris le texte en remplaçant « le vieux pêcheur » par « les vieilles pêcheuses ». Fais tous les accords.
« Le vieux pêcheur est assis sur la berge du fleuve, heureux et silencieux. Attentif, il surveille son filet neuf. Il semble fatigué mais fier de sa belle prise. »
Voir le corrigéCacher le corrigé
« Les vieilles pêcheuses sont assises sur la berge du fleuve, heureuses et silencieuses. Attentives, elles surveillent leur filet neuf. Elles semblent fatiguées mais fières de leur belle prise. »
Remarques : « neuf » reste au masculin singulier car il qualifie « filet » ; « belle » qualifie « prise », qui ne change pas. On accepte « leurs filets neufs » et « leurs belles prises » si chaque pêcheuse a le sien.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
Crée ton compte élève gratuit pour cocher les leçons terminées, suivre ta progression et gagner des points au QCM.
Toutes les leçons de Français · 8e
Leçon ajoutée par Kharandi pour compléter le programme de la classe.
