Karamö, le prof virtuelLeçon 2 sur 51
La phrase simple
Je sais reconnaître une phrase simple, la découper en groupes (sujet, verbe, compléments) et la distinguer d'une phrase nominale ou d'une phrase complexe.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la phrase et la phrase simple
- Identifier les constituants d'une phrase simple (groupe sujet, groupe verbal, complément circonstanciel)
- Distinguer phrase verbale, phrase nominale et phrase complexe et savoir enrichir ou réduire une phrase
Avant de commencer : Connaître les classes grammaticales (leçon précédente) ; savoir trouver le verbe conjugué et son sujet.
1Je découvre
Sur le mur de la gare routière de Mamou, Ousmane lit trois affiches.
La première dit : « Départ pour Labé à 7 heures. »
La deuxième dit : « Les voyageurs attendent le car sous le hangar. »
La troisième dit : « Le car partira quand tous les bagages seront chargés sur le toit. »
Son cousin Lansana, élève de 9e, lui explique : « Ces trois affiches sont des phrases, mais elles ne sont pas construites de la même façon. La première n'a même pas de verbe ! La deuxième a un seul verbe. La troisième en a deux. »
Ousmane s'étonne : « Une phrase sans verbe, c'est possible ? Et comment savoir si une phrase est simple ou non ? »
Qu'est-ce qu'une phrase simple, et comment reconnaître les groupes qui la composent ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'une phrase ?
Une phrase est une suite de mots ordonnée qui a un sens complet. À l'écrit, elle commence par une majuscule et se termine par un point (point, point d'interrogation, point d'exclamation, points de suspension). À l'oral, elle se reconnaît à l'intonation et à la pause finale.
« Hangar le sous attendent voyageurs » n'est pas une phrase : les mots sont en désordre, le sens n'est pas clair.
2. Phrase verbale et phrase nominale
- La phrase verbale est organisée autour d'un verbe conjugué. « Les voyageurs attendent le car. »
- La phrase nominale ne contient aucun verbe conjugué. Elle est construite autour d'un nom (ou d'un adjectif, d'un adverbe). « Départ pour Labé à 7 heures. » « Silence ! » « Magnifique, ce coucher de soleil sur le Fouta ! »
La phrase nominale est courte et frappante. On la trouve dans les titres de journaux (« Fortes pluies sur la Guinée forestière »), les affiches, les panneaux, les notes rapides et les exclamations.
3. Phrase simple et phrase complexe
Une proposition est un ensemble de mots organisé autour d'un verbe conjugué.
- La phrase simple contient un seul verbe conjugué, donc une seule proposition. « Les voyageurs attendent le car sous le hangar. »
- La phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués, donc plusieurs propositions. « Le car partira quand tous les bagages seront chargés. » (Tu l'étudieras dans une prochaine leçon.)
Attention : un verbe à l'infinitif ou au participe n'est pas un verbe conjugué au sens de cette règle. « Mariama aime lire le soir » est une phrase simple : un seul verbe conjugué, « aime ». De même, un temps composé compte pour un seul verbe : « Les voyageurs sont arrivés » est une phrase simple.
Méthode
Pour savoir si une phrase est simple :
- Je souligne tous les verbes de la phrase.
- Je barre les infinitifs et les participes employés seuls (lire, chantant).
- Je compte les verbes conjugués (un temps composé comme « a mangé » compte pour un).
- S'il n'y en a qu'un : phrase simple. S'il y en a plusieurs : phrase complexe. S'il n'y en a aucun : phrase nominale.
4. Les constituants de la phrase simple
La phrase simple verbale s'organise en groupes.
a) Les deux constituants obligatoires
- Le groupe sujet (GS) : il indique de qui ou de quoi on parle. On le trouve en posant la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu'est-ce qui… ? » devant le verbe. On peut aussi l'encadrer par « c'est… qui ».
- Le groupe verbal (GV) : il dit ce qu'on affirme du sujet. Il comprend le verbe et ses compléments essentiels : complément d'objet direct (COD), complément d'objet indirect (COI) ou attribut du sujet.
b) Le constituant facultatif
- Le complément circonstanciel (CC) : il précise les circonstances (lieu, temps, manière, cause, but…). Il est souvent déplaçable et supprimable sans que la phrase perde son sens principal.
- 1Groupe sujet : Les voyageurs (qui attend ? les voyageurs)
- 2Verbe : attendent
- 3Complément essentiel (COD) : le car (attendent quoi ? le car)
- 4Complément circonstanciel de lieu : sous le hangar (où ? supprimable, déplaçable)
5. Les tests pour découper une phrase
Pour bien repérer les groupes, on fait des manipulations :
- Suppression : ce qu'on peut enlever sans rendre la phrase fausse est facultatif (souvent un CC). « Les voyageurs attendent le car ~~sous le hangar~~. » La phrase reste correcte.
- Déplacement : le CC peut souvent changer de place. « Sous le hangar, les voyageurs attendent le car. »
- Remplacement : un groupe sujet peut être remplacé par un pronom. « Ils attendent le car. » Le COD aussi : « Les voyageurs *l'*attendent. »
6. La phrase minimale et la phrase étendue
La phrase minimale contient seulement les constituants obligatoires : « Les voyageurs attendent le car. » « Le bébé dort. »
La phrase étendue (ou enrichie) ajoute des expansions : adjectifs, compléments du nom, compléments circonstanciels. On peut ainsi enrichir une phrase simple sans ajouter de verbe conjugué, et elle reste simple.
Exemple
Enrichir une phrase simple, pas à pas :
Phrase minimale : « Le pêcheur répare son filet. »
+ un adjectif : « Le vieux pêcheur répare son filet. »
+ un complément du nom : « Le vieux pêcheur de Boffa répare son filet. »
+ un CC de temps : « Chaque soir, le vieux pêcheur de Boffa répare son filet. »
+ un CC de manière : « Chaque soir, le vieux pêcheur de Boffa répare patiemment son filet. »
La phrase est plus riche, mais elle ne contient toujours qu'un seul verbe conjugué, « répare » : elle reste une phrase simple.
Exemple
Réduire une phrase à sa forme minimale :
« Pendant la saison des pluies, les paysans de la Haute-Guinée sèment le riz dans les plaines inondables. »
On supprime les CC : « Pendant la saison des pluies » (temps), « dans les plaines inondables » (lieu).
On supprime le complément du nom « de la Haute-Guinée ».
Phrase minimale : « Les paysans sèment le riz. »
GS : Les paysans ; verbe : sèment ; COD : le riz.
7. Les types de phrases (rappel)
Selon l'intention de celui qui parle, une phrase simple peut être :
| Type | Intention | Ponctuation | Exemple |
|---|---|---|---|
| Déclaratif | donner une information | point | Le car part à 7 heures. |
| Interrogatif | poser une question | ? | À quelle heure part le car ? |
| Impératif (injonctif) | donner un ordre, un conseil | point ou ! | Montez dans le car. |
| Exclamatif | exprimer un sentiment | ! | Comme ce voyage est long ! |
Un même contenu peut s'exprimer dans les quatre types. Dans la leçon suivante, tu verras les formes de phrases (affirmative, négative, active, passive…).
3Je retiens
Je retiens
Une phrase est une suite ordonnée de mots qui a un sens complet ; elle commence par une majuscule et finit par un point.
Phrase verbale : construite autour d'un verbe conjugué. Phrase nominale : sans verbe conjugué.
Phrase simple : un seul verbe conjugué, donc une seule proposition. Phrase complexe : plusieurs verbes conjugués.
Constituants obligatoires : le groupe sujet et le groupe verbal (verbe + compléments essentiels).
Constituant facultatif : le complément circonstanciel, souvent supprimable et déplaçable.
On découpe une phrase par des tests : suppression, déplacement, remplacement.
Enrichir une phrase avec des adjectifs ou des compléments ne la rend pas complexe.
4Erreurs fréquentes
- Compter les infinitifs comme des verbes conjugués : « Fanta veut apprendre à coudre » est une phrase simple (un seul verbe conjugué : « veut »).
- Croire qu'une phrase longue est forcément complexe : une phrase très longue peut être simple si elle n'a qu'un verbe conjugué.
- Compter deux verbes dans un temps composé : dans « Ils sont partis », « sont partis » est un seul verbe (passé composé de partir).
- Prendre le COD pour un complément circonstanciel : on ne peut pas supprimer « le car » dans « Ils attendent le car » sans changer le sens ; c'est un complément essentiel.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Dis si chaque phrase est verbale ou nominale.
a) Arrivée des pluies en Guinée forestière.
b) Les champs de riz verdissent.
c) Quelle belle récolte !
d) Défense de fumer.
e) Le marché ouvre tôt.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Phrase nominale (aucun verbe conjugué, construite autour du nom « arrivée »).
b) Phrase verbale (verbe conjugué « verdissent »).
c) Phrase nominale (pas de verbe ; phrase exclamative autour du nom « récolte »).
d) Phrase nominale (« Défense » est un nom ; « fumer » est un infinitif, ce n'est pas un verbe conjugué).
e) Phrase verbale (verbe conjugué « ouvre »).
2Exercice 2
Dis si chaque phrase est simple ou complexe. Justifie en relevant les verbes conjugués.
a) Sékou a oublié son cahier à la maison.
b) Aïssatou lit pendant que sa sœur prépare le repas.
c) Nous voulons visiter les chutes de la Sala.
d) Le maître entre, les élèves se lèvent.
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a) Simple : un seul verbe conjugué, « a oublié » (passé composé).
b) Complexe : deux verbes conjugués, « lit » et « prépare ».
c) Simple : un seul verbe conjugué, « voulons » ; « visiter » est un infinitif.
d) Complexe : deux verbes conjugués, « entre » et « se lèvent ».
3Exercice 3
Découpe chaque phrase en groupes : groupe sujet, verbe, complément(s) essentiel(s), complément(s) circonstanciel(s).
a) Ce matin, Mamadou a acheté du pain à la boutique.
b) Les enfants jouent au football dans la cour.
c) Le fleuve Niger prend sa source en Guinée.
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a) CC de temps : Ce matin ; GS : Mamadou ; verbe : a acheté ; COD : du pain ; CC de lieu : à la boutique.
b) GS : Les enfants ; verbe : jouent ; COI : au football ; CC de lieu : dans la cour.
c) GS : Le fleuve Niger ; verbe : prend ; COD : sa source ; CC de lieu : en Guinée.
(Remarque : dans « jouer au football », « au football » est un complément essentiel du verbe « jouer », on ne peut pas le déplacer en tête de phrase.)
4Exercice 4
Réduis ces phrases à leur forme minimale.
a) Avec courage, la jeune vendeuse de Kindia transporte ses lourdes bassines de mangues jusqu'au marché.
b) Dans la forêt humide du Ziama, les grands arbres centenaires abritent de nombreux animaux.
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a) On supprime « Avec courage » (CC de manière), « jeune », « de Kindia », « lourdes », « de mangues », « jusqu'au marché » (CC de lieu). Phrase minimale : « La vendeuse transporte ses bassines. »
b) On supprime « Dans la forêt humide du Ziama » (CC de lieu), « grands », « centenaires », « de nombreux ». Phrase minimale : « Les arbres abritent des animaux. » (On remplace « de nombreux » par « des » pour garder un déterminant.)
5Exercice 5
(Format BEPC) Voici une phrase minimale : « Le chauffeur conduit. »
a) Enrichis-la en cinq étapes (un adjectif, un complément d'objet, un complément du nom, un CC de lieu, un CC de manière). Écris la phrase à chaque étape.
b) La phrase finale est-elle simple ou complexe ? Justifie.
c) Transforme la phrase finale en phrase interrogative, puis en phrase exclamative.
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a) Exemple de réponse :
- Le vieux chauffeur conduit.
- Le vieux chauffeur conduit son taxi-brousse.
- Le vieux chauffeur de Faranah conduit son taxi-brousse.
- Le vieux chauffeur de Faranah conduit son taxi-brousse sur la route de Kissidougou.
- Le vieux chauffeur de Faranah conduit prudemment son taxi-brousse sur la route de Kissidougou.
b) La phrase finale est simple : elle ne contient qu'un seul verbe conjugué, « conduit ».
c) Interrogative : « Le vieux chauffeur de Faranah conduit-il prudemment son taxi-brousse sur la route de Kissidougou ? » Exclamative : « Comme le vieux chauffeur de Faranah conduit prudemment son taxi-brousse sur la route de Kissidougou ! »
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6Je vérifie
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