Aller au contenu
Mathématiques · 9e

Leçon 1 sur 28

La somme algébrique

Je sais calculer rapidement une suite d'additions et de soustractions de nombres relatifs, avec ou sans parenthèses.

  • 45 min
  • 6 exercices corrigés
  • 2 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Additionner et soustraire des nombres relatifs
  • Transformer une soustraction en addition de l'opposé
  • Supprimer des parenthèses précédées d'un signe + ou −
  • Calculer une somme algébrique en regroupant les termes positifs et les termes négatifs

Avant de commencer : Les nombres relatifs vus en 7e et 8e : signe, distance à zéro (valeur absolue), opposé d'un nombre, droite graduée.

1Je découvre

Mariama tient une petite boutique de condiments au marché de Madina. Chaque soir, elle note dans son cahier ce qu'elle a gagné ou perdu dans la journée, en milliers de francs guinéens (GNF). Un gain s'écrit avec le signe +, une perte avec le signe −.

Voici sa semaine : lundi +45, mardi -12, mercredi +30, jeudi -25, vendredi +18, samedi -6.

Son petit frère Sékou calcule dans l'ordre : 45 - 12 = 33, puis 33 + 30 = 63, puis 63 - 25 = 38… Il se perd dans les signes et doit tout recommencer. Mariama, elle, a une autre méthode : elle additionne d'abord tous les gains, puis toutes les pertes, et fait une seule différence à la fin.

Qui a raison ? Est-ce qu'on a le droit de changer l'ordre des termes quand il y a des soustractions ?

Comment calculer vite et sans erreur une suite d'additions et de soustractions de nombres relatifs ?

2Je comprends

1. Rappels sur les nombres relatifs

Un nombre relatif est formé d'un signe (+ ou −) et d'une distance à zéro (on dit aussi valeur absolue). Par exemple, -7 a pour signe − et pour distance à zéro 7.

Deux nombres sont opposés lorsqu'ils ont la même distance à zéro et des signes contraires : 5 et -5 sont opposés. La somme de deux nombres opposés est toujours nulle : 5 + (-5) = 0.

-6-5-4-3-2-10123456-43
Sur la droite graduée, −4 est à 4 unités à gauche de zéro et 3 à 3 unités à droite. Plus on va vers la droite, plus le nombre est grand.

2. Additionner deux nombres relatifs

Règle 1 : même signe. On garde le signe commun et on additionne les distances à zéro.

(-8) + (-5) = -13 ; (+6) + (+9) = +15.

Règle 2 : signes contraires. On prend le signe du nombre qui a la plus grande distance à zéro et on soustrait les distances à zéro (la plus grande moins la plus petite).

(-11) + (+4) = -7, car 11 > 4 et 11 - 4 = 7.

(+15) + (-9) = +6, car 15 > 9 et 15 - 9 = 6.

3. Soustraire, c'est additionner l'opposé

Règle 3. Soustraire un nombre relatif revient à additionner son opposé :

a - b = a + (opposé de b).

Exemples :

  • 7 - (+10) = 7 + (-10) = -3 ;
  • -4 - (-9) = -4 + (+9) = 5 ;
  • -6 - (+2) = -6 + (-2) = -8.

Grâce à cette règle, toute soustraction devient une addition. Or, dans une addition, on peut changer l'ordre des termes et les regrouper comme on veut. C'est ce qui donne raison à Mariama.

4. Qu'est-ce qu'une somme algébrique ?

Une somme algébrique est une suite d'additions et de soustractions de nombres relatifs. Par exemple :

A = (-3) + (+8) - (-5) - (+12) + (-1).

On appelle termes les nombres qui sont ajoutés, après avoir transformé chaque soustraction en addition de l'opposé.

Écriture simplifiée. Pour alléger, on supprime les parenthèses et les signes d'addition inutiles, en suivant ces règles :

  • +(+a) s'écrit +a et -(-a) s'écrit +a (deux signes identiques donnent +) ;
  • +(-a) s'écrit -a et -(+a) s'écrit -a (deux signes différents donnent −).

Ainsi A = -3 + 8 + 5 - 12 - 1.

Dans cette écriture simplifiée, chaque nombre porte le signe qui le précède : les termes de A sont -3, +8, +5, -12 et -1.

5. Calculer une somme algébrique

Méthode

Pour calculer une somme algébrique :

  1. J'écris la somme sous forme simplifiée (sans parenthèses autour des nombres).
  2. Je regroupe tous les termes positifs, puis tous les termes négatifs.
  3. Je calcule la somme des positifs et la somme des négatifs.
  4. J'additionne les deux résultats (règle des signes contraires).
  1. 1Écrire la somme sans parenthèses : −(−5) devient +5, −(+12) devient −12
  2. 2Regrouper les termes positifs ensemble et les termes négatifs ensemble
  3. 3Additionner les positifs, puis additionner les négatifs
  4. 4Faire une seule dernière opération entre les deux résultats
Les quatre étapes du calcul d'une somme algébrique.

Exemple

Calculer A = (−3) + (+8) − (−5) − (+12) + (−1).

Écriture simplifiée : A = −3 + 8 + 5 − 12 − 1.

Termes positifs : 8 + 5 = 13.

Termes négatifs : −3 − 12 − 1 = −16.

A = 13 − 16 = −3.

Exemple

Retour à la boutique de Mariama (en milliers de GNF).

B = 45 − 12 + 30 − 25 + 18 − 6.

Gains : 45 + 30 + 18 = 93.

Pertes : −12 − 25 − 6 = −43.

B = 93 − 43 = 50.

Sur la semaine, Mariama a gagné 50 000 GNF.

6. Supprimer des parenthèses qui contiennent plusieurs termes

Il arrive que des parenthèses contiennent déjà un calcul.

Règle 4.

  • Des parenthèses précédées du signe + peuvent être supprimées sans rien changer : a + (b - c + d) = a + b - c + d.
  • Des parenthèses précédées du signe − peuvent être supprimées à condition de changer le signe de chaque terme qu'elles contiennent : a - (b - c + d) = a - b + c - d.

La deuxième règle vient de la règle 3 : soustraire une somme, c'est ajouter l'opposé de chacun de ses termes.

Exemple

Calculer C = 17 − (8 − 13 + 2) + (−6 + 4).

On supprime les parenthèses :

C = 17 − 8 + 13 − 2 − 6 + 4.

Positifs : 17 + 13 + 4 = 34.

Négatifs : −8 − 2 − 6 = −16.

C = 34 − 16 = 18.

Vérification en calculant d'abord les parenthèses :

8 − 13 + 2 = −3 et −6 + 4 = −2, donc C = 17 − (−3) + (−2) = 17 + 3 − 2 = 18. Même résultat.

Exemple

Calculer D = −(−9 + 4) − [5 − (7 − 11)].

On commence par les parenthèses les plus intérieures : 7 − 11 = −4.

Crochet : 5 − (−4) = 5 + 4 = 9.

Première parenthèse : −9 + 4 = −5.

D = −(−5) − 9 = 5 − 9 = −4.

7. Astuces de calcul

Dans une somme algébrique, on peut aussi repérer :

  • les termes opposés, qui s'annulent : 12 - 7 + 7 = 12 ;
  • les termes qui donnent des nombres « ronds » : -37 + 25 - 13 + 75 = (-37 - 13) + (25 + 75) = -50 + 100 = 50.
ÉcritureSe simplifie enPourquoi
+(+4)+4signes identiques
-(-4)+4signes identiques
+(-4)-4signes différents
-(+4)-4signes différents
-(a - b)-a + bon change chaque signe

3Je retiens

Je retiens

Même signe : on garde le signe et on additionne les distances à zéro.

Signes contraires : on prend le signe du nombre le plus éloigné de zéro et on soustrait les distances à zéro.

Soustraire un nombre, c'est additionner son opposé : a − b = a + (−b).

Une somme algébrique est une suite d'additions et de soustractions ; on peut regrouper les termes dans l'ordre qu'on veut.

+(+a) = +a ; −(−a) = +a ; +(−a) = −a ; −(+a) = −a.

Parenthèses précédées de + : on les supprime sans rien changer. Précédées de − : on les supprime en changeant le signe de chaque terme.

4Erreurs fréquentes

  • Oublier de changer tous les signes : 10 − (3 − 5) n'est pas 10 − 3 − 5. C'est 10 − 3 + 5 = 12.
  • Additionner les distances à zéro quand les signes sont contraires : −9 + 4 ne fait pas −13, mais −5.
  • Perdre le signe d'un terme en le déplaçant : dans 6 − 8 + 3, le 8 est un terme négatif ; on regroupe 6 + 3 − 8 = 1, pas 6 + 8 + 3.
  • Confondre −(−a) et −a : −(−7) vaut +7.

5Je m’exerce

1Exercice 1

Calcule.

a) (-7) + (-8) b) (+12) + (-20) c) (-3) - (+6) d) (-15) - (-15) e) 0 - (-9)

Voir le corrigéCacher le corrigé

a) Même signe : (-7) + (-8) = -15.

b) Signes contraires, 20 > 12 : (+12) + (-20) = -8.

c) (-3) - (+6) = -3 + (-6) = -9.

d) (-15) - (-15) = -15 + 15 = 0.

e) 0 - (-9) = 0 + 9 = 9.

2Exercice 2

Écris sans parenthèses, puis calcule.

E = (+4) - (-6) + (-11) - (+3) + (+9).

Voir le corrigéCacher le corrigé

E = 4 + 6 - 11 - 3 + 9.

Positifs : 4 + 6 + 9 = 19. Négatifs : -11 - 3 = -14. E = 19 - 14 = 5.

3Exercice 3

Supprime les parenthèses et calcule.

a) F = 20 - (5 - 8) + (-4 + 1)

b) G = -(3 - 10) - (-2 + 6 - 1)

Voir le corrigéCacher le corrigé

a) F = 20 - 5 + 8 - 4 + 1. Positifs : 20 + 8 + 1 = 29 ; négatifs : -5 - 4 = -9. F = 29 - 9 = 20.

b) G = -3 + 10 + 2 - 6 + 1. Positifs : 10 + 2 + 1 = 13 ; négatifs : -3 - 6 = -9. G = 13 - 9 = 4.

4Exercice 4

Calcule astucieusement.

H = 48 - 19 + 52 - 81 + 19.

Voir le corrigéCacher le corrigé

Les termes -19 et +19 s'annulent. Ensuite 48 + 52 = 100.

H = 100 - 81 = 19.

5Exercice 5

(Problème) Un car part de Conakry vers Labé avec 32 passagers. À Coyah, 5 descendent et 9 montent. À Kindia, 14 descendent et 6 montent. À Mamou, 11 descendent et 3 montent.

a) Écris le nombre de passagers à l'arrivée sous forme d'une somme algébrique.

b) Calcule-le.

Voir le corrigéCacher le corrigé

a) N = 32 - 5 + 9 - 14 + 6 - 11 + 3.

b) Positifs : 32 + 9 + 6 + 3 = 50. Négatifs : -5 - 14 - 11 = -30. N = 50 - 30 = 20.

Il y a 20 passagers à l'arrivée à Labé.

6Exercice 6

(Type examen) On donne a = -5, b = 8 et c = -12.

Calcule a + b + c, puis a - b - c, puis -(a - c) + b.

Voir le corrigéCacher le corrigé

a + b + c = -5 + 8 + (-12) = -5 + 8 - 12 = 8 - 17 = -9.

a - b - c = -5 - 8 - (-12) = -5 - 8 + 12 = -13 + 12 = -1.

a - c = -5 - (-12) = -5 + 12 = 7, donc -(a - c) + b = -7 + 8 = 1.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Combien vaut (-9) + (+4) ?
Voir la réponse

Réponse B : -5. Signes contraires : on soustrait les distances à zéro (9 - 4 = 5) et on garde le signe de -9, plus éloigné de zéro.

2Combien vaut 6 - (-10) ?
Voir la réponse

Réponse C : 16. Soustraire -10, c'est ajouter son opposé +10 : 6 + 10 = 16.

3Quelle est l'écriture sans parenthèses de 15 - (4 - 7 + 2) ?
Voir la réponse

Réponse B : 15 - 4 + 7 - 2. Parenthèses précédées de − : on change le signe de chaque terme à l'intérieur.

4Combien vaut -3 + 8 - 5 + 3 ?
Voir la réponse

Réponse C : 3. -3 et +3 s'annulent ; il reste 8 - 5 = 3.

5Par quoi peut-on remplacer -(+a) ?
Voir la réponse

Réponse A : -a. Deux signes différents donnent le signe −.

Tu as fini la leçon ?

Crée ton compte élève gratuit pour cocher les leçons terminées, suivre ta progression et gagner des points au QCM.

Karamö
Un point pas clair ? Dis-moi ce qui te bloque dans cette leçon : je t’explique autrement, pas à pas. Demander à Karamö

Toutes les leçons de Mathématiques · 9e

Demander à Karamö