Karamö, le prof virtuelLeçon 8 sur 27
Les travers sociaux
Je sais identifier les principaux travers sociaux, en expliquer les causes et les conséquences, et proposer des moyens de les combattre.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir un travers social
- Identifier les principaux travers sociaux en Guinée (vol, corruption, drogue, délinquance, tricherie…)
- Expliquer leurs causes et leurs conséquences sur la personne et la société
- Proposer des moyens de lutte individuels et collectifs
Avant de commencer : Les leçons « Adopter des comportements et des attitudes positives dans la vie en société » et « Les règles de la vie en famille ».
1Je découvre
À Kamsar, Alpha, 16 ans, a quitté l'école en 9e. Il passe ses journées au grin avec des jeunes plus âgés. Au début, il ne faisait que boire du thé et discuter. Puis ses nouveaux amis lui ont proposé une cigarette, ensuite un comprimé « pour avoir de la force ». Pour s'en procurer, ils ont commencé à voler des téléphones au marché. Un soir, la police les arrête. Au commissariat, sa mère pleure : « Je ne reconnais plus mon fils. »
Pendant ce temps, dans le même quartier, un agent réclame de l'argent à des parents pour délivrer un extrait de naissance qui devrait leur être remis normalement, et des candidats cherchent à acheter les sujets de l'examen.
Tous ces comportements ont un point commun : ils abîment la personne qui les pratique, ils font souffrir les autres et ils freinent le développement du pays.
Qu'appelle-t-on les travers sociaux, pourquoi apparaissent-ils, et comment peut-on les combattre ?
2Je comprends
1. Définition
Un travers est un défaut, une mauvaise habitude. Un travers social est un comportement contraire aux valeurs morales et aux lois de la société, qui porte atteinte à la personne elle-même, aux autres et au bien commun. On parle aussi de fléau social quand ce comportement est très répandu et fait beaucoup de dégâts.
Les travers sociaux s'opposent aux valeurs étudiées dans les leçons précédentes : honnêteté, respect, travail, solidarité, responsabilité.
2. Les principaux travers sociaux
| Travers | Définition | Valeur violée |
|---|---|---|
| Le vol | Prendre le bien d'autrui sans son accord | Honnêteté, respect de la propriété |
| Le mensonge et la calomnie | Dire le faux ; accuser à tort pour nuire | Vérité, respect |
| La tricherie et la fraude | Obtenir un avantage (note, diplôme, marchandise) par des moyens malhonnêtes | Honnêteté, mérite |
| La corruption | Offrir ou accepter de l'argent ou un avantage pour obtenir un service ou faire une chose contraire à son devoir | Intégrité, justice |
| Le détournement de biens publics | S'approprier l'argent ou les biens de l'État ou d'une collectivité | Civisme, honnêteté |
| La consommation de drogue | Usage de produits (cannabis, comprimés détournés, solvants) qui modifient le comportement et créent une dépendance | Respect de soi, santé |
| L'alcoolisme et le tabagisme | Consommation excessive et régulière d'alcool ou de tabac | Santé, responsabilité |
| La délinquance et le banditisme | Ensemble des infractions commises (vols, agressions, braquages) | Respect de la loi |
| La paresse et l'oisiveté | Refus de l'effort, vie sans activité | Goût du travail |
| La violence | Coups, agressions, violences faites aux femmes et aux enfants | Respect de la personne |
| Les jeux de hasard excessifs | Dépenser son argent dans les paris jusqu'à s'endetter | Responsabilité |
On peut aussi citer l'incivisme (dégradations, désordre), le tribalisme (favoriser ou rejeter quelqu'un selon son ethnie) et la mendicité imposée aux enfants.
3. Les causes des travers sociaux
- Causes familiales : démission des parents, manque de dialogue, divorce, violence à la maison, mauvais exemple.
- Causes économiques : pauvreté, chômage des jeunes, désir de s'enrichir vite et sans effort.
- Causes sociales : mauvaises fréquentations, pression du groupe, perte des valeurs traditionnelles, exode rural qui éloigne les jeunes de leur famille.
- Causes scolaires : échec et abandon scolaire, qui laissent les jeunes sans occupation.
- Causes liées à l'État : impunité (quand les fautes ne sont pas punies), faiblesse des contrôles, lenteur de la justice.
- Causes personnelles : curiosité, envie d'imiter, recherche de courage ou d'oubli face aux problèmes.
4. Les conséquences
- Maladies (poumons, foie, troubles mentaux)
- Dépendance à la drogue ou à l'alcool
- Échec scolaire, perte d'emploi
- Prison, casier judiciaire
- Rejet par la famille
- Insécurité dans les quartiers
- Perte de confiance entre citoyens
- Argent public détourné, écoles et hôpitaux sans moyens
- Injustice : le mérite n'est plus récompensé
- Frein au développement du pays
La corruption, par exemple, a des effets en chaîne : un diplôme acheté donne un faux médecin ou un faux ingénieur ; un contrôle routier « arrangé » laisse circuler un véhicule dangereux ; un marché public obtenu par des pots-de-vin donne une route mal construite qui se dégrade à la première saison des pluies.
5. Comment combattre les travers sociaux ?
Au niveau personnel : choisir ses amis, savoir dire non, occuper son temps libre utilement (sport, lecture, association), demander de l'aide quand on a un problème.
Au niveau de la famille : dialoguer avec les enfants, les suivre à l'école, donner le bon exemple.
Au niveau de l'école : éducation civique et morale, clubs de santé et de citoyenneté, lutte contre la tricherie et l'abandon scolaire.
Au niveau de la communauté : sensibilisation par les chefs religieux, les sages, les associations de jeunes, les radios rurales et communautaires.
Au niveau de l'État : faire appliquer les lois et punir les coupables, lutter contre l'impunité, créer des emplois et des formations pour les jeunes, soigner et réinsérer les personnes dépendantes, contrôler la vente des médicaments.
- 1Prévenir : éduquer et sensibiliser en famille, à l'école et dans les médias
- 2Occuper : formations, emplois, sport et activités pour les jeunes
- 3Contrôler : appliquer la loi, sanctionner sans impunité
- 4Soigner et réinsérer : aider les personnes dépendantes et les anciens délinquants
Exemple
Question : « Explique pourquoi la corruption est un travers social. »
Réponse : La corruption consiste à offrir ou accepter de l'argent ou un avantage pour obtenir un service indu ou faire une chose contraire à son devoir. C'est un travers social parce qu'elle viole l'honnêteté et la justice : celui qui paie passe avant celui qui a droit. Elle a des conséquences graves : les services publics deviennent injustes, l'argent de l'État est perdu, le mérite n'est plus récompensé et les citoyens perdent confiance dans les institutions. Elle freine donc le développement de la Guinée.
Exemple
Situation : « Mariama, élève de 10e, se voit proposer par une camarade un comprimé "pour réviser toute la nuit". Que doit-elle faire ? »
Réponse : Mariama doit refuser poliment mais fermement. Un comprimé inconnu, pris sans ordonnance, peut être une drogue ou un médicament dangereux ; il peut provoquer malaises et dépendance. Elle peut expliquer à sa camarade les dangers et en parler à un adulte de confiance (parent, enseignant, infirmier). Pour réussir, mieux vaut organiser ses révisions à l'avance et dormir suffisamment.
Méthode
Pour traiter une question sur un travers social :
- Je définis le travers avec précision.
- J'en donne les causes (famille, économie, société, école, État).
- J'en montre les conséquences pour la personne et pour la société.
- Je propose des solutions à plusieurs niveaux (moi, famille, école, communauté, État).
3Je retiens
Je retiens
Un travers social est un comportement contraire aux valeurs morales et aux lois, nuisible à la personne, aux autres et au bien commun.
Principaux travers : vol, mensonge, tricherie, corruption, détournement, drogue, alcoolisme, tabagisme, délinquance, violence, paresse.
Causes : familiales, économiques (pauvreté, chômage), sociales (mauvaises fréquentations), scolaires (abandon), impunité.
Conséquences : maladie, dépendance, prison, échec pour la personne ; insécurité, injustice, retard de développement pour la société.
Lutte : prévenir, occuper les jeunes, appliquer la loi, soigner et réinsérer.
4Erreurs fréquentes
- Réduire les travers sociaux à la drogue : la tricherie, la corruption ou le détournement sont aussi des travers sociaux.
- Croire que « petit cadeau » à un agent n'est pas de la corruption : tout avantage donné pour obtenir un service indu en est.
- Donner des solutions seulement répressives : il faut aussi prévenir, éduquer, occuper et réinsérer.
- Confondre cause et conséquence : le chômage est une cause de la délinquance ; l'insécurité en est une conséquence.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis un travers social.
b) Cite six travers sociaux.
c) Donne trois causes des travers sociaux.
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a) Un travers social est un comportement contraire aux valeurs morales et aux lois de la société, qui nuit à la personne, aux autres et au bien commun.
b) Par exemple : le vol, la corruption, la tricherie, la consommation de drogue, l'alcoolisme, la délinquance (aussi : mensonge, détournement, violence, paresse).
c) Par exemple : la pauvreté et le chômage, les mauvaises fréquentations, l'abandon scolaire (aussi : démission des parents, impunité).
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque situation au travers social : a) acheter les sujets d'un examen ; b) prendre l'argent d'une caisse de l'État ; c) passer ses journées sans rien faire ; d) payer un agent pour passer devant tout le monde.
Travers : oisiveté ; fraude ; corruption ; détournement de biens publics.
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a) fraude ; b) détournement de biens publics ; c) oisiveté ; d) corruption.
3Exercice 3
(Cause ou conséquence ?) Classe : chômage des jeunes ; insécurité dans le quartier ; mauvaises fréquentations ; maladie du foie ; impunité ; perte de confiance dans l'État.
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Causes : chômage des jeunes ; mauvaises fréquentations ; impunité. Conséquences : insécurité dans le quartier ; maladie du foie ; perte de confiance dans l'État.
4Exercice 4
(Analyse de document, type BEPC)
Relis la situation d'Alpha dans « Je découvre ».
a) Relève les travers sociaux dans lesquels Alpha est tombé.
b) Quelles en sont les causes ?
c) Quelles en sont les conséquences pour Alpha et pour sa famille ?
d) Propose trois solutions pour aider Alpha à s'en sortir.
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a) L'abandon scolaire et l'oisiveté, le tabagisme, la consommation de drogue (comprimés), le vol, la délinquance.
b) L'abandon de l'école, le manque d'occupation, les mauvaises fréquentations et la pression du groupe, le désir de se sentir fort.
c) Pour Alpha : dépendance et risques pour la santé, arrestation, casier judiciaire, avenir compromis. Pour sa famille : souffrance, honte, perte de confiance, dépenses.
d) Par exemple : le soigner et l'accompagner pour arrêter la drogue avec l'aide d'un centre de santé ; l'éloigner de ses mauvaises fréquentations et renouer le dialogue familial ; l'inscrire dans une formation professionnelle ou un apprentissage pour lui donner un métier.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une douzaine de lignes, montre que la tricherie aux examens est un travers social dangereux pour la Guinée et propose des moyens de la combattre.
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Exemple de rédaction :
La tricherie aux examens consiste à obtenir une note ou un diplôme par des moyens malhonnêtes : copier, acheter les sujets, se faire remplacer. C'est un travers social, car elle viole l'honnêteté et l'égalité entre les candidats. Elle est dangereuse pour la Guinée : le diplôme perd sa valeur, les élèves travailleurs sont découragés, et le pays risque d'avoir demain des enseignants, des médecins ou des ingénieurs qui ne savent pas faire leur métier. Pour la combattre, les élèves doivent refuser de tricher et préparer l'examen tôt ; les parents doivent encourager le travail plutôt que la réussite à tout prix ; l'école et l'État doivent bien surveiller les salles, protéger les sujets et sanctionner les fraudeurs sans exception. C'est à ce prix que le mérite sera récompensé.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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