Karamö, le prof virtuelLeçon 26 sur 55
Utiliser un dictionnaire
Je sais trouver rapidement un mot dans un dictionnaire et lire toutes les informations de son article pour bien l'écrire, le comprendre et l'employer.
- 40 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Chercher un mot rapidement grâce à l'ordre alphabétique et aux mots-repères
- Lire un article : entrée, prononciation, classe, étymologie, sens numérotés, exemples, synonymes et contraires
- Choisir le bon type de dictionnaire et la bonne définition selon le contexte
Avant de commencer : L'ordre alphabétique ; les classes grammaticales ; la famille des mots (10e-francais-19)
1Je découvre
En lisant un roman africain au CDI du collège de Kankan, Ousmane tombe sur cette phrase : « Le vieux forgeron regardait la forge d'un air placide. » Il ne connaît pas le mot « placide ». Il ouvre le gros dictionnaire de la bibliothèque et tourne les pages au hasard pendant plusieurs minutes. Quand il trouve enfin le mot, il lit : « placide [plasid] adj. (lat. placidus). Qui garde son calme ; paisible. Un caractère placide. SYN. calme, serein. CONTR. agité, nerveux. »
Ousmane est perplexe : que veulent dire « adj. », « lat. », « SYN. » et « CONTR. » ? Et pourquoi y a-t-il des lettres bizarres entre crochets ? Sa camarade Fanta lui montre comment trouver un mot en moins de trente secondes et comment lire toutes ces informations.
Comment chercher efficacement un mot dans un dictionnaire et comprendre tout ce que dit son article ?
2Je comprends
1. À quoi sert un dictionnaire ?
Un dictionnaire est un ouvrage qui présente des mots classés par ordre alphabétique et qui donne pour chacun des informations. Il permet de :
- vérifier l'orthographe d'un mot (accent, consonne double, lettre muette) ;
- comprendre le sens d'un mot inconnu ;
- connaître sa classe grammaticale et son genre (un ou une ?) ;
- savoir le prononcer ;
- trouver des synonymes, des contraires, des mots de la même famille ;
- découvrir son origine (étymologie) ;
- l'employer correctement grâce aux exemples.
2. Les différents types de dictionnaires
| Type | Ce qu'il contient | Quand l'utiliser |
|---|---|---|
| Dictionnaire de langue | les mots, leurs sens, leur emploi | pour comprendre et bien employer un mot |
| Dictionnaire encyclopédique | les mots et aussi les noms propres (personnes, lieux, événements), souvent avec illustrations | pour une recherche sur un pays, un personnage, une notion |
| Dictionnaire bilingue | la traduction des mots d'une langue dans une autre (français-anglais, par exemple) | en cours d'anglais |
| Dictionnaire des synonymes | pour chaque mot, une liste de mots de sens proche | en rédaction, pour éviter les répétitions |
| Dictionnaire étymologique | l'origine et l'histoire des mots | pour comprendre la formation des mots |
Il existe aussi des dictionnaires sur téléphone ou sur ordinateur : on tape le mot au lieu de tourner les pages, mais les informations se lisent de la même manière.
3. Chercher un mot rapidement
a) L'ordre alphabétique. Les mots sont classés d'après leur première lettre, puis, si elle est la même, d'après la deuxième, puis la troisième, etc. :
mangue < marché < masque < matin.
Les accents ne comptent pas pour le classement, sauf si deux mots sont identiques par ailleurs.
b) Les mots-repères. En haut de chaque page (ou de chaque double page), le dictionnaire indique le premier et le dernier mot de la page. Si ton mot se situe entre les deux dans l'ordre alphabétique, il est sur cette page.
c) La forme à chercher. Un mot est présenté sous sa forme de base :
- un verbe à l'infinitif : pour « ils craignirent », cherche craindre ;
- un nom au singulier : pour « des chevaux », cherche cheval ;
- un adjectif au masculin singulier : pour « heureuses », cherche heureux.
d) Quand on ne connaît pas l'orthographe. Si tu ne trouves pas le mot, essaie les autres façons d'écrire le même son : c / qu / k (kola, coca…), f / ph (fantôme, phare), s / c / sc (science, cinéma), in / ain / ein (peindre, craindre), h muet au début (habit, hiver).
- 1Je mets le mot à sa forme de base : infinitif, singulier, masculin.
- 2J'ouvre le dictionnaire à peu près au bon endroit (a-d au début, m au milieu, t-z à la fin).
- 3Je regarde les mots-repères en haut des pages.
- 4Je descends dans la colonne en suivant les 2e, 3e, 4e lettres.
- 5Je lis tout l'article et je choisis le sens qui convient à ma phrase.
4. Lire un article de dictionnaire
L'ensemble des informations sur un mot s'appelle un article. Le mot en gras placé au début est l'entrée (ou mot-vedette). Voici un article, rédigé ici comme modèle :
Exemple
récolte [ʁekɔlt] n. f. (de l'ital. raccolta). 1. Action de recueillir les produits de la terre. La récolte du riz a lieu à la fin de la saison des pluies. 2. Les produits recueillis. Une récolte abondante. 3. Fig. Ce que l'on rassemble à la suite d'une recherche. Une belle récolte de renseignements. SYN. cueillette, moisson. CONTR. semailles. Dér. récolter.
| Élément | Dans l'article | Ce qu'il t'apprend |
|---|---|---|
| Entrée | récolte | l'orthographe exacte |
| Transcription phonétique | [ʁekɔlt] | la prononciation, en alphabet phonétique international |
| Classe et genre | n. f. | nom féminin : on dit « une récolte » |
| Étymologie | de l'ital. raccolta | le mot vient de l'italien |
| Sens numérotés | 1., 2., 3. | le mot a plusieurs sens (il est polysémique) |
| Exemples (en italique dans un vrai dictionnaire) | La récolte du riz… | comment employer le mot dans une phrase |
| Sens figuré | Fig. | un sens imagé, non concret |
| Synonymes, contraires | SYN., CONTR. | des mots de sens proche ou opposé |
| Dérivés | Dér. récolter | des mots de la même famille |
5. Les abréviations les plus courantes
| Abréviation | Signification | Abréviation | Signification |
|---|---|---|---|
| n. m. / n. f. | nom masculin / féminin | adv. | adverbe |
| adj. | adjectif | prép. | préposition |
| v. tr. | verbe transitif (avec COD) | v. intr. | verbe intransitif (sans COD) |
| v. pron. | verbe pronominal | inv. | invariable |
| fig. | sens figuré | fam. | familier |
| litt. | littéraire | vx | vieux, vieilli |
| lat. / gr. | latin / grec | SYN. / CONTR. | synonyme / contraire |
La liste complète des abréviations se trouve toujours dans les premières pages du dictionnaire.
6. Choisir le bon sens
Beaucoup de mots ont plusieurs sens. Pour choisir, relis ta phrase, puis teste chaque définition à la place du mot : celle qui donne un sens logique est la bonne.
Méthode
Pour trouver le sens d'un mot dans un texte :
- Je relève la phrase complète où se trouve le mot.
- Je cherche le mot sous sa forme de base.
- Je vérifie la classe grammaticale : elle doit être la même que dans ma phrase.
- Je lis tous les sens numérotés et je remplace le mot par chaque définition.
- Je garde la définition qui donne une phrase logique et je l'écris avec mes mots.
Exemple
Consigne : trouve le sens de « placide » dans la phrase d'Ousmane.
Phrase : « Le vieux forgeron regardait la forge d'un air placide. »
Forme de base : placide (adjectif, déjà au masculin singulier).
Article : « Qui garde son calme ; paisible. »
Test : « Le vieux forgeron regardait la forge d'un air calme, paisible. » La phrase a un sens.
Réponse : placide signifie ici calme, paisible ; son contraire est « agité ».
Exemple
Consigne : quel sens de « récolte » est employé dans chaque phrase ?
a) « La récolte d'arachides a été bonne à Koundara. » → sens 2 (les produits recueillis).
b) « Le journaliste a fait une belle récolte d'informations. » → sens 3, figuré (ce qu'on rassemble).
3Je retiens
Je retiens
Un dictionnaire classe les mots par ordre alphabétique (1re lettre, puis 2e, puis 3e…).
Les mots-repères en haut des pages indiquent le premier et le dernier mot de la page.
On cherche un verbe à l'infinitif, un nom au singulier, un adjectif au masculin singulier.
Un article contient : l'entrée, la prononciation [ ], la classe et le genre, l'étymologie, les sens numérotés, des exemples, le sens figuré, des synonymes et des contraires.
Abréviations clés : n. m., n. f., adj., adv., v. tr., v. intr., v. pron., fig., fam., SYN., CONTR.
Pour choisir le bon sens, je remplace le mot par chaque définition dans ma phrase.
4Erreurs fréquentes
- Chercher un mot conjugué ou accordé (« craignirent », « chevaux ») : je cherche la forme de base (craindre, cheval).
- Recopier le premier sens sans vérifier : je teste chaque définition dans ma phrase.
- Confondre les abréviations : « v. tr. » (transitif, avec COD) et « v. intr. » (intransitif, sans COD).
- Abandonner quand on ne trouve pas un mot : j'essaie les autres orthographes du même son (f / ph, c / qu / k, s / sc).
5Je m’exerce
1Exercice 1
Range les mots dans l'ordre alphabétique.
a) mangue, manioc, marché, maïs, mil
b) fleuve, forêt, falaise, fonio, feuille
c) pagne, paille, palmier, papaye, panier
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) maïs, mangue, manioc, marché, mil. (ma-ï < ma-n ; man-g < man-i ; man < mar ; ma < mi)
b) falaise, feuille, fleuve, fonio, forêt. (fa < fe < fl < fo ; fon < for)
c) pagne, paille, palmier, panier, papaye. (pag < pai < pal < pan < pap)
2Exercice 2
Sous quelle forme chercheras-tu ces mots dans le dictionnaire ?
a) ils peignaient b) des bijoux c) heureuses d) nous fûmes e) des travaux f) belles
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a) peindre ; b) bijou ; c) heureux ; d) être ; e) travail ; f) beau.
3Exercice 3
Les mots-repères d'une page sont « rizière » et « roseau ». Indique si chaque mot se trouve sur cette page, avant ou après.
a) robe b) rivière c) rocher d) route e) riz f) rosée
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a) robe : sur la page (ri < ro, et rob < ros).
b) rivière : avant (riv < riz).
c) rocher : sur la page (roc < ros).
d) route : après (rou > ros).
e) riz : avant (« riz » est le début de « rizière » ; le mot le plus court se place avant).
f) rosée : après (on compare r-o-s-e-e et r-o-s-e-a : à la 5e lettre, e vient après a).
4Exercice 4
Lis l'article, puis réponds.
« forger [fɔʁʒe] v. tr. (lat. fabricare). 1. Travailler un métal au feu et au marteau. Le forgeron forge une houe. 2. Fig. Former, créer. Les épreuves forgent le caractère. 3. Fig. Inventer (une chose fausse). Forger une excuse. Dér. forge, forgeron. »
a) Quelle est la classe du mot ? Que signifie l'abréviation « v. tr. » ?
b) D'où vient ce mot ?
c) Combien de sens a-t-il ? Lesquels sont figurés ?
d) Quel sens est employé dans : « Il a forgé une histoire pour ne pas être puni » ?
e) Cite deux mots de la même famille.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) C'est un verbe transitif : il se construit avec un COD (forger une houe).
b) Du latin fabricare.
c) Trois sens ; les sens 2 et 3 sont figurés (Fig.).
d) Le sens 3 : inventer une chose fausse.
e) forge, forgeron.
5Exercice 5
(Type BEPC) Lis la phrase, puis réponds.
« Pendant l'harmattan, un vent sec et chargé de poussière souffle sur la savane de Haute-Guinée, et les paysans deviennent parcimonieux avec l'eau des puits. »
a) Sous quelle forme chercheras-tu le mot « parcimonieux » ?
b) Voici sa définition : « Qui économise avec excès, qui donne avec regret. » Emploie une autre expression pour remplacer « parcimonieux avec l'eau » dans la phrase.
c) Quel type de dictionnaire consulteras-tu pour savoir d'où vient le nom « harmattan » ? Et pour trouver un synonyme de « sec » ?
d) Écris l'article de dictionnaire que tu imagines pour le mot « puits » : classe et genre, un sens, un exemple.
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a) Sous la forme « parcimonieux », adjectif au masculin singulier (il est déjà à cette forme dans la phrase).
b) « …et les paysans économisent beaucoup l'eau des puits » ou « …ménagent l'eau des puits ».
c) Pour l'origine : un dictionnaire étymologique (ou la partie étymologie d'un dictionnaire de langue). Pour le synonyme : un dictionnaire des synonymes.
d) Exemple : « puits [pɥi] n. m. inv. Trou profond creusé dans le sol pour atteindre l'eau souterraine. Les femmes tirent l'eau du puits avec une corde. »
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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