Leçon 17 sur 24
Les conflits et les révolutions du début du XXe siècle (suite)
Je sais présenter les grandes révolutions du début du XXe siècle (Russie 1905, Mexique 1910, Chine 1911) et expliquer ce qu'elles annoncent.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir une révolution et distinguer révolution, révolte et réforme
- Expliquer la guerre russo-japonaise et la révolution russe de 1905
- Présenter les révolutions mexicaine (1910) et chinoise (1911)
- Montrer que ces événements annoncent les bouleversements du XXe siècle
Avant de commencer : La leçon précédente « Les conflits et les révolutions du début du XXe siècle » (domination européenne, rivalités, alliances).
1Je découvre
À Conakry, dans la cour du collège, Alpha et Mariama révisent pour le BEPC. Alpha lit à voix haute : « En 1905, le Japon bat la Russie. » Mariama fronce les sourcils : « Attends, le Japon, un pays d'Asie, a battu un grand empire européen ? Mais on nous répète que les Européens étaient les plus forts à cette époque ! »
Alpha continue : « Et la même année, en Russie, des ouvriers manifestent pour réclamer du pain et des droits, et le tsar fait tirer sur eux. Puis, en 1910, les paysans mexicains se révoltent, et en 1911, les Chinois renversent leur empereur. » Mariama réfléchit : « Donc, pendant que les Européens se disputaient l'Afrique et s'armaient les uns contre les autres, le monde commençait à bouger ailleurs. »
Quelles révolutions ont secoué le monde au début du XXe siècle, et qu'annoncent-elles pour la suite du siècle ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'une révolution ?
Une révolution est un changement brutal et profond du pouvoir politique et de l'organisation de la société, souvent obtenu par la force et avec la participation du peuple. Il ne faut pas la confondre avec :
- une révolte : un soulèvement limité, qui ne change pas forcément le régime ;
- une réforme : un changement décidé par les dirigeants eux-mêmes, progressivement et sans violence.
Au début du XXe siècle, plusieurs pays connaissent des révolutions. Elles ont des causes communes : des régimes autoritaires et vieillis, des paysans pauvres et sans terre, des ouvriers mal payés, des élites qui veulent moderniser le pays, et parfois l'humiliation face aux puissances étrangères.
2. La guerre russo-japonaise (1904-1905) : un choc mondial
Au début du XXe siècle, la Russie et le Japon se disputent la Mandchourie et la Corée, en Asie orientale. La guerre éclate en 1904. Le Japon, qui s'est modernisé et industrialisé à la fin du XIXe siècle, remporte des victoires sur terre et détruit la flotte russe à la bataille navale de Tsushima (mai 1905). La paix est signée en septembre 1905 (traité de Portsmouth).
Cette victoire a un retentissement immense : pour la première fois à l'époque moderne, un pays non européen bat une grande puissance européenne. Elle montre aux peuples dominés d'Asie et d'Afrique que la supériorité européenne n'est pas éternelle.
3. La révolution russe de 1905
Les causes
La Russie est un immense empire gouverné par un tsar, Nicolas II, qui dispose d'un pouvoir absolu (autocratie) : pas de parlement, pas de libertés, une police politique. La majorité de la population est composée de paysans pauvres, qui manquent de terres. Dans les villes, les ouvriers des nouvelles usines travaillent de longues journées pour de faibles salaires. La défaite face au Japon aggrave le mécontentement.
Les événements
- 22 janvier 1905 : à Saint-Pétersbourg, la capitale, des milliers d'ouvriers conduits par un prêtre marchent pacifiquement vers le palais du tsar pour lui remettre une pétition. Les soldats tirent sur la foule : il y a de nombreux morts. C'est le Dimanche rouge.
- Le pays s'embrase : grèves ouvrières, révoltes paysannes, mutineries de soldats et de marins (comme celle du cuirassé Potemkine, en juin 1905).
- Les ouvriers élisent des soviets, c'est-à-dire des conseils de délégués ouvriers.
- En octobre 1905, le tsar publie le manifeste d'Octobre : il promet des libertés et une assemblée élue, la Douma.
Le bilan
La révolution de 1905 est un demi-échec : le tsar reprend vite le contrôle, réprime durement et réduit les pouvoirs de la Douma. Mais elle est une « répétition générale » : les soviets, les grèves et la colère paysanne réapparaîtront en 1917, lors de la révolution que tu étudieras dans une prochaine leçon.
Exemple
Question : « Pourquoi dit-on que la révolution russe de 1905 prépare celle de 1917 ? »
Réponse rédigée : En 1905, après le Dimanche rouge et la défaite contre le Japon, la Russie connaît des grèves, des révoltes paysannes et des mutineries. Les ouvriers créent des soviets et le tsar Nicolas II doit promettre une assemblée, la Douma. Mais il reprend ensuite le pouvoir et réprime le mouvement. Les problèmes restent donc entiers : pouvoir absolu du tsar, misère des paysans et des ouvriers. En 1917, les mêmes acteurs et les mêmes formes d'action, notamment les soviets, réapparaissent. C'est pourquoi 1905 est souvent présentée comme une répétition de 1917.
4. D'autres révolutions dans le monde
La révolution des Jeunes-Turcs (1908)
Dans l'Empire ottoman, affaibli et menacé par les puissances européennes, des officiers et des intellectuels modernisateurs, les Jeunes-Turcs, obligent le sultan en 1908 à rétablir la Constitution et le Parlement. Ils veulent moderniser et renforcer l'empire.
La révolution mexicaine (à partir de 1910)
Au Mexique, le président Porfirio Díaz gouverne depuis plus de trente ans de façon autoritaire. La terre appartient à quelques grands propriétaires, tandis que la masse des paysans n'a rien. En 1910, Francisco Madero appelle au soulèvement ; Díaz doit quitter le pouvoir en 1911. Commence alors une longue période de guerres civiles. Deux chefs populaires deviennent célèbres : Emiliano Zapata, au sud, qui réclame la terre pour les paysans (« Terre et liberté »), et Pancho Villa, au nord. En 1917, une nouvelle Constitution prévoit une réforme agraire et des droits pour les travailleurs.
La révolution chinoise (1911)
La Chine est gouvernée depuis le XVIIe siècle par la dynastie mandchoue des Qing. Au XIXe siècle, elle a été humiliée par les puissances européennes et le Japon, qui lui ont imposé des traités inégaux et se sont taillé des zones d'influence. Des patriotes, dirigés par Sun Yat-sen, veulent renverser l'empereur, chasser l'influence étrangère et fonder une république.
Le 10 octobre 1911, un soulèvement militaire éclate à Wuchang et se répand dans les provinces. Le 1er janvier 1912, la République de Chine est proclamée, avec Sun Yat-sen comme président provisoire. Le dernier empereur, l'enfant Puyi, abdique le 12 février 1912. Plus de deux mille ans d'empire prennent fin. Mais la république reste fragile : le pays se divise bientôt entre des chefs militaires.
| Pays | Date | Régime contesté | Principaux acteurs | Résultat |
|---|---|---|---|---|
| Russie | 1905 | Autocratie du tsar Nicolas II | Ouvriers, paysans, soldats, soviets | Douma créée, puis répression |
| Empire ottoman | 1908 | Pouvoir absolu du sultan | Jeunes-Turcs | Retour de la Constitution |
| Mexique | 1910 | Dictature de Porfirio Díaz | Madero, Zapata, Villa, paysans | Chute de Díaz, Constitution de 1917 |
| Chine | 1911 | Empire des Qing | Sun Yat-sen, soldats, patriotes | République proclamée en 1912 |
- 11904-1905 : guerre russo-japonaise, le Japon bat la Russie
- 222 janvier 1905 : Dimanche rouge à Saint-Pétersbourg
- 3Octobre 1905 : manifeste d'Octobre, le tsar promet la Douma
- 41908 : révolution des Jeunes-Turcs dans l'Empire ottoman
- 51910 : début de la révolution mexicaine
- 610 octobre 1911 : soulèvement de Wuchang en Chine
- 71er janvier 1912 : proclamation de la République de Chine
Exemple
Question : « Relève deux points communs entre les révolutions russe (1905) et chinoise (1911). »
Réponse : Premier point commun : dans les deux cas, le peuple se soulève contre un pouvoir absolu et ancien (le tsar en Russie, l'empereur Qing en Chine). Deuxième point commun : les deux pays ont été humiliés par des puissances étrangères (la Russie par le Japon en 1905, la Chine par les Européens et le Japon au XIXe siècle), ce qui a affaibli le régime. Différence : en Chine, l'empire disparaît et la république est proclamée ; en Russie, le tsar garde le pouvoir.
5. Ce que ces révolutions annoncent
Ces événements montrent que le monde du début du XXe siècle est instable :
- les régimes autoritaires sont contestés, et les idées de liberté, de démocratie et de justice sociale progressent ;
- les paysans et les ouvriers deviennent des acteurs politiques ;
- la domination européenne commence à être contestée (victoire japonaise, nationalisme chinois).
En Afrique, à la même époque, la conquête coloniale se termine : en Guinée, la France achève de soumettre la Guinée forestière. Mais les idées nouvelles circuleront : plus tard, les nationalistes africains, dont les dirigeants de la lutte pour l'indépendance guinéenne, s'inspireront des combats des peuples d'Asie.
Méthode
Pour présenter une révolution à l'examen :
- Je situe : pays, date, régime en place.
- J'explique les causes (politiques, sociales, économiques, extérieures).
- Je raconte les grandes étapes avec des dates précises.
- Je nomme les acteurs (dirigeants, groupes sociaux).
- Je fais le bilan : ce qui a changé, ce qui n'a pas changé, ce que cela annonce.
3Je retiens
Je retiens
Révolution : changement brutal et profond du pouvoir et de la société, avec la participation du peuple.
1904-1905 : le Japon bat la Russie (Tsushima, mai 1905) : premier grand succès d'un pays non européen contre une puissance européenne.
Russie 1905 : Dimanche rouge (22 janvier), grèves, soviets, manifeste d'Octobre et Douma ; puis répression : c'est la « répétition générale » de 1917.
Empire ottoman 1908 : les Jeunes-Turcs imposent le retour de la Constitution.
Mexique 1910 : chute de Porfirio Díaz ; Zapata et Villa ; Constitution de 1917.
Chine 1911 : soulèvement de Wuchang (10 octobre) ; République proclamée le 1er janvier 1912 (Sun Yat-sen) ; fin de l'empire.
4Erreurs fréquentes
- Confondre la révolution russe de 1905 avec celle de 1917 : en 1905, le tsar garde le pouvoir ; c'est en 1917 qu'il est renversé.
- Croire que la révolution chinoise de 1911 est communiste : elle fonde une république ; les communistes ne prennent le pouvoir en Chine qu'en 1949.
- Appeler « révolution » toute révolte : une révolution change profondément le régime ou la société.
- Oublier la portée de la victoire japonaise de 1905 : elle montre au monde que l'Europe peut être battue.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis : révolution ; soviet ; Douma.
b) Qui gouverne la Russie en 1905 ? Quel est son pouvoir ?
c) Qui est Sun Yat-sen ?
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a) Révolution : changement brutal et profond du pouvoir politique et de la société, avec la participation du peuple. Soviet : conseil de délégués élus par les ouvriers (et plus tard par les soldats et les paysans) en Russie. Douma : assemblée élue promise par le tsar dans le manifeste d'Octobre 1905.
b) Le tsar Nicolas II ; il a un pouvoir absolu (autocratie) : pas de parlement ni de libertés.
c) Sun Yat-sen est le chef des patriotes chinois qui veulent renverser la dynastie des Qing ; il devient président provisoire de la République de Chine proclamée le 1er janvier 1912.
2Exercice 2
(Dates) Complète : La guerre russo-japonaise se termine en … Le Dimanche rouge a lieu le … à … La révolution mexicaine commence en … La République de Chine est proclamée le …
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La guerre russo-japonaise se termine en 1905. Le Dimanche rouge a lieu le 22 janvier 1905 à Saint-Pétersbourg. La révolution mexicaine commence en 1910. La République de Chine est proclamée le 1er janvier 1912.
3Exercice 3
(Vrai ou faux, corrige les phrases fausses)
a) En 1905, le tsar Nicolas II est renversé.
b) Emiliano Zapata réclame la terre pour les paysans mexicains.
c) Le dernier empereur de Chine s'appelle Puyi.
d) La victoire du Japon sur la Russie montre que l'Europe est invincible.
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a) Faux : en 1905, le tsar garde le pouvoir ; il promet une Douma puis réprime le mouvement. Il ne sera renversé qu'en 1917.
b) Vrai.
c) Vrai.
d) Faux : la victoire du Japon montre au contraire qu'une grande puissance européenne peut être battue par un pays non européen.
4Exercice 4
(Analyse de document, type BEPC) Observe le tableau comparatif des révolutions.
a) Quel est le point commun entre tous les régimes contestés ?
b) Dans quel pays la révolution aboutit-elle à la fin d'un empire ?
c) Quelle révolution est un demi-échec ? Justifie.
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a) Ce sont tous des régimes autoritaires, où le pouvoir est concentré entre les mains d'un seul homme (tsar, sultan, dictateur, empereur).
b) En Chine : l'empire des Qing disparaît et la république est proclamée en 1912.
c) La révolution russe de 1905 : elle obtient la création de la Douma, mais le tsar reprend le contrôle et réprime le mouvement ; le régime ne change pas en profondeur.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une douzaine de lignes, présente la révolution russe de 1905 : causes, déroulement, bilan.
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Exemple de rédaction :
En 1905, la Russie est un immense empire gouverné par le tsar Nicolas II, qui dispose d'un pouvoir absolu. Les paysans manquent de terres et les ouvriers vivent dans la misère. La défaite face au Japon (1904-1905) aggrave le mécontentement.
Le 22 janvier 1905, à Saint-Pétersbourg, les soldats tirent sur des ouvriers qui venaient pacifiquement présenter une pétition au tsar : c'est le Dimanche rouge. Le pays se soulève : grèves, révoltes paysannes, mutineries. Les ouvriers créent des soviets. En octobre, le tsar promet des libertés et une assemblée élue, la Douma.
Mais Nicolas II reprend vite le contrôle et réprime durement. La révolution de 1905 est donc un demi-échec. Pourtant, elle annonce la révolution de 1917, où les soviets joueront un rôle décisif.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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