Karamö, le prof virtuelLeçon 2 sur 24
Les grandes divisions de la géographie
Je sais présenter les grandes branches de la géographie, dire ce qu'étudie chacune et les relier aux sciences qui l'aident.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Distinguer géographie générale et géographie régionale
- Citer les branches de la géographie physique et de la géographie humaine avec leur objet
- Nommer les sciences auxiliaires de la géographie
- Classer un sujet d'étude dans la bonne branche
Avant de commencer : La leçon « Définition, objet et méthode de la géographie ».
1Je découvre
À la bibliothèque du lycée, Kadiatou doit ranger une pile de livres de géographie sur trois étagères. Les titres sont variés : « Les climats de l'Afrique de l'Ouest », « Le fleuve Niger », « Les villes africaines », « La population de la Guinée », « Les sols tropicaux », « Le commerce mondial », « La Guinée forestière ».
Elle hésite. Le livre sur le fleuve Niger va-t-il avec celui sur les climats ? Et « La Guinée forestière », qui parle à la fois des montagnes, des pluies, des villages et des plantations, où le mettre ? Le bibliothécaire, Monsieur Camara, lui explique : « La géographie est une grande maison avec plusieurs pièces. Certaines étudient la nature, d'autres étudient les hommes, et d'autres encore étudient une région dans son ensemble. »
Quelles sont les grandes divisions de la géographie, et qu'étudie chacune d'elles ?
2Je comprends
1. Deux grandes manières d'étudier l'espace
La géographie est une science très vaste. Pour l'organiser, on distingue d'abord deux grandes approches.
La géographie générale étudie un phénomène sur l'ensemble de la Terre, pour en dégager des lois et des types. Par exemple : les grands types de climats du monde, les grands fleuves, la croissance urbaine dans le monde. Elle répond à la question : « Comment ce phénomène se présente-t-il et fonctionne-t-il partout ? »
La géographie régionale étudie un espace précis (un pays, une région, une ville) dans tous ses aspects, physiques et humains, et montre ce qui fait son originalité. Par exemple : la Guinée maritime, le Fouta-Djallon, le bassin du fleuve Sénégal. Elle répond à la question : « Qu'est-ce qui caractérise cette région ? »
Les deux approches se complètent : la géographie générale fournit des notions et des outils, la géographie régionale les applique à un espace réel.
La géographie générale se divise elle-même en deux grandes branches : la géographie physique et la géographie humaine (et économique).
- 1La géographie
- 2Géographie générale : un phénomène étudié à l'échelle du monde
- 3Géographie physique : relief, climat, eaux, sols, végétation
- 4Géographie humaine et économique : population, villes, campagnes, activités
- 5Géographie régionale : un espace précis étudié dans tous ses aspects
2. La géographie physique
La géographie physique étudie les éléments naturels de la surface terrestre. Elle comprend plusieurs branches.
| Branche | Ce qu'elle étudie | Exemple en Guinée |
|---|---|---|
| géomorphologie | les formes du relief et leur formation | les plateaux gréseux du Fouta-Djallon, les monts Nimba |
| climatologie | les climats : températures, pluies, vents, saisons | l'opposition saison sèche et saison des pluies, l'harmattan |
| hydrologie | les eaux continentales | les fleuves Niger, Sénégal, Gambie, Konkouré |
| océanographie | les mers et les océans | la côte atlantique, les marées |
| biogéographie | la répartition des êtres vivants (végétation, faune) | la forêt dense, la savane, la mangrove |
| pédologie | les sols | les sols latéritiques, les bowé |
L'hydrologie comprend elle-même des branches plus précises : la potamologie étudie les cours d'eau et la limnologie étudie les lacs.
3. La géographie humaine et économique
La géographie humaine étudie les hommes dans leur espace : leur répartition, leurs modes de vie, leurs activités et la façon dont ils organisent le territoire.
| Branche | Ce qu'elle étudie | Exemple |
|---|---|---|
| géographie de la population (démographie géographique) | le nombre, la répartition, la croissance et les migrations des hommes | l'exode rural vers Conakry |
| géographie rurale | les campagnes, les villages, les paysages agricoles | les tapades du Fouta-Djallon |
| géographie urbaine | les villes, leur croissance et leur organisation | l'extension de Conakry sur la presqu'île du Kaloum et au-delà |
| géographie économique | les activités de production et d'échange : agriculture, élevage, pêche, mines, industrie, commerce, transports | l'exploitation de la bauxite à Boké |
| géographie politique | les États, les frontières, les découpages administratifs | les régions administratives de la Guinée |
| géographie culturelle | les langues, les religions, les pratiques culturelles dans l'espace | la répartition des langues nationales |
La géographie économique se subdivise encore : géographie agricole, industrielle, des transports, du commerce, du tourisme…
4. Les sciences auxiliaires de la géographie
Parce qu'elle est une science de synthèse, la géographie s'appuie sur d'autres sciences, appelées sciences auxiliaires.
| Science auxiliaire | Ce qu'elle apporte au géographe |
|---|---|
| la géologie | la nature et l'histoire des roches, utile pour comprendre le relief et les minerais |
| la météorologie | les mesures du temps qu'il fait, base de la climatologie |
| la botanique et la zoologie | la connaissance des plantes et des animaux |
| l'histoire | l'évolution des sociétés, qui éclaire les paysages actuels |
| l'économie | le fonctionnement de la production et des échanges |
| la démographie et la statistique | les chiffres de population et les méthodes de calcul |
| la cartographie | la technique de réalisation des cartes |
| l'astronomie | la place de la Terre dans l'espace, ses mouvements |
Exemple
Question : « Dans quelle branche de la géographie classer l'étude de la croissance de la ville de Kankan ? »
Raisonnement : le sujet porte sur une ville, sa population et son extension. Il s'agit donc d'un fait humain, étudié à l'échelle d'une ville.
Réponse : la géographie urbaine, branche de la géographie humaine. Elle utilisera aussi la géographie de la population (arrivée de nouveaux habitants) et l'histoire (ancienneté de la ville).
Exemple
Question : « Une étude intitulée "La Guinée forestière" relève-t-elle de la géographie générale ou régionale ? »
Raisonnement : le sujet porte sur un espace précis et non sur un phénomène mondial. L'étude va décrire son relief (monts Nimba, massif du Ziama), son climat très humide, sa forêt, sa population, ses cultures et ses villes comme N'Zérékoré.
Réponse : c'est de la géographie régionale, car elle étudie une région dans tous ses aspects, physiques et humains.
Méthode
Pour classer un sujet dans une branche de la géographie :
- Je repère l'espace étudié : le monde entier (géographie générale) ou une région précise (géographie régionale) ?
- Je repère la nature du sujet : un élément naturel (géographie physique) ou humain (géographie humaine) ?
- Je cherche la branche précise d'après le mot clé : relief, climat, eaux, sols, population, ville, campagne, activités…
- Je cite si possible les sciences auxiliaires utiles.
5. Des divisions qui communiquent
Ces divisions sont utiles pour organiser le travail, mais elles ne sont pas des murs. Pour comprendre les inondations dans certains quartiers de Conakry pendant la saison des pluies, il faut à la fois la climatologie (pluies très abondantes sur le littoral), la géomorphologie (terrains bas), l'hydrologie (écoulement des eaux) et la géographie urbaine (constructions, drainage). Le bon géographe passe d'une branche à l'autre : c'est tout le sens du principe de connexion vu dans la leçon précédente.
3Je retiens
Je retiens
Géographie générale : étudie un phénomène à l'échelle du monde. Géographie régionale : étudie un espace précis dans tous ses aspects.
Géographie physique : géomorphologie (relief), climatologie (climat), hydrologie (eaux ; potamologie pour les cours d'eau, limnologie pour les lacs), océanographie (mers), biogéographie (êtres vivants), pédologie (sols).
Géographie humaine : population, géographie rurale, urbaine, économique (agriculture, industrie, transports, commerce), politique, culturelle.
Sciences auxiliaires : géologie, météorologie, histoire, économie, démographie, statistique, cartographie, astronomie…
Les divisions communiquent : un même fait s'explique par plusieurs branches.
4Erreurs fréquentes
- Confondre géographie et géologie : la géologie étudie les roches et leur histoire ; elle aide la géographie mais n'en fait pas partie.
- Croire que géographie régionale signifie « géographie d'une région administrative » : il peut s'agir d'un pays, d'une région naturelle ou d'une ville.
- Confondre climatologie (étude des climats, sur de longues périodes) et météorologie (étude du temps qu'il fait, au jour le jour).
- Mélanger potamologie (cours d'eau) et limnologie (lacs).
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Quelle différence y a-t-il entre géographie générale et géographie régionale ?
b) Cite quatre branches de la géographie physique et leur objet.
c) Qu'est-ce qu'une science auxiliaire de la géographie ? Donnes-en trois exemples.
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a) La géographie générale étudie un phénomène à l'échelle du monde entier pour en dégager des types et des lois (par exemple, les climats du monde). La géographie régionale étudie un espace précis dans tous ses aspects pour en montrer l'originalité (par exemple, la Guinée maritime).
b) Par exemple : la géomorphologie (le relief), la climatologie (les climats), l'hydrologie (les eaux continentales), la biogéographie (la répartition des êtres vivants) ; on peut aussi citer la pédologie (les sols) et l'océanographie (les mers).
c) Une science auxiliaire est une science qui fournit à la géographie des connaissances ou des méthodes dont elle a besoin, sans faire partie de la géographie. Exemples : la géologie, l'histoire, la statistique (ou l'économie, la météorologie, la cartographie).
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque branche à son objet d'étude.
Branches : pédologie, limnologie, géographie rurale, biogéographie, géomorphologie.
Objets : les lacs ; les formes du relief ; les sols ; les campagnes et les paysages agricoles ; la répartition des plantes et des animaux.
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Pédologie : les sols. Limnologie : les lacs. Géographie rurale : les campagnes et les paysages agricoles. Biogéographie : la répartition des plantes et des animaux. Géomorphologie : les formes du relief.
3Exercice 3
(Classer) Dans quelle branche classerais-tu chacun des sujets suivants ?
a) L'harmattan en Haute-Guinée.
b) Les migrations de jeunes du Fouta-Djallon vers Conakry.
c) Le transport de la bauxite par voie ferrée.
d) La mangrove du littoral guinéen.
e) Les crues du fleuve Niger à Siguiri.
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a) Climatologie (géographie physique).
b) Géographie de la population (géographie humaine).
c) Géographie économique, plus précisément géographie des transports (géographie humaine).
d) Biogéographie (géographie physique).
e) Hydrologie, plus précisément potamologie (géographie physique).
4Exercice 4
(Analyse de situation, type examen) Un groupe d'élèves prépare un exposé intitulé « Le Fouta-Djallon, château d'eau de l'Afrique de l'Ouest ».
a) Ce sujet relève-t-il de la géographie générale ou régionale ? Justifie.
b) Cite trois branches de la géographie physique que les élèves devront utiliser, en précisant pour chacune ce qu'ils étudieront.
c) Cite une science auxiliaire qui leur sera utile et explique pourquoi.
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a) Il relève de la géographie régionale, car il porte sur un espace précis, le Fouta-Djallon, et non sur un phénomène étudié à l'échelle du monde.
b) La géomorphologie, pour décrire les plateaux, les escarpements et les vallées ; l'hydrologie, pour étudier les sources et les fleuves qui naissent dans ce massif (Sénégal par son affluent le Bafing, Gambie, Konkouré…) ; la climatologie, pour montrer que les pluies abondantes alimentent ces cours d'eau. On peut aussi citer la biogéographie ou la pédologie.
c) Par exemple la géologie, qui explique la nature des roches (grès, dolérites) et donc la forme des plateaux et la présence de nombreuses sources ; ou la météorologie, qui fournit les relevés de pluie.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une dizaine de lignes, présente les grandes divisions de la géographie en montrant qu'elles sont complémentaires.
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Exemple de rédaction :
La géographie est une science très vaste, que l'on divise pour mieux l'étudier. On distingue d'abord la géographie générale, qui étudie un phénomène à l'échelle du monde, et la géographie régionale, qui étudie un espace précis dans tous ses aspects.
La géographie générale comprend deux grandes branches. La géographie physique étudie les éléments naturels : le relief (géomorphologie), le climat (climatologie), les eaux (hydrologie), les êtres vivants (biogéographie) et les sols (pédologie). La géographie humaine étudie la population, les villes, les campagnes et les activités économiques.
Pour mener ses études, la géographie s'appuie sur des sciences auxiliaires comme la géologie, l'histoire, l'économie ou la statistique.
Ces divisions sont complémentaires : pour expliquer un paysage comme celui du Fouta-Djallon, il faut à la fois le relief, le climat, les eaux et les activités des hommes.
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6Je vérifie
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