Karamö, le prof virtuelLeçon 3 sur 59
Les types de phrases
Je sais reconnaître les quatre types de phrases (déclarative, interrogative, exclamative, impérative) et passer d'un type à l'autre.
- 40 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la phrase et identifier son type grâce au sens et à la ponctuation
- Construire une phrase interrogative de trois manières
- Transformer une phrase d'un type à un autre
Avant de commencer : Connaître les signes de ponctuation forte (point, point d'interrogation, point d'exclamation).
1Je découvre
C'est la saison des pluies à Guéckédou. Mariama et sa mère rentrent du marché. Sur le chemin, le ciel devient noir.
La mère dit : « Il va pleuvoir. »
Mariama demande : « Est-ce qu'on aura le temps d'arriver à la maison ? »
Un éclair traverse le ciel. Mariama s'écrie : « Quel orage ! »
Sa mère lui prend la main : « Cours vite ! »
En quelques secondes, elles ont prononcé quatre phrases très différentes. La première donne une information. La deuxième pose une question. La troisième exprime la peur et la surprise. La quatrième donne un ordre. À l'écrit, chacune se termine par un signe différent : un point, un point d'interrogation, un point d'exclamation.
Combien existe-t-il de sortes de phrases, et comment les reconnaître à coup sûr ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'une phrase ?
Une phrase est une suite de mots ordonnés qui a un sens complet. À l'écrit, elle commence par une majuscule et se termine par un point (., ?, ! ou …).
« Le fleuve Niger traverse la Haute-Guinée. » est une phrase : les mots sont bien ordonnés et on comprend l'idée.
« Traverse Niger le la fleuve Guinée. » n'est pas une phrase : les mots sont en désordre, le sens est perdu.
Selon ce que veut faire celui qui parle (informer, questionner, montrer une émotion, ordonner), on distingue quatre types de phrases. Toute phrase appartient à un seul type.
2. La phrase déclarative
La phrase déclarative sert à donner une information, à raconter ou à décrire. Elle se termine par un point.
- « Les mines de bauxite se trouvent dans la région de Boké. »
- « Mon frère est parti à l'école à pied. »
C'est le type de phrase le plus fréquent dans les récits et les leçons.
3. La phrase interrogative
La phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine par un point d'interrogation. On peut la construire de trois façons :
| Construction | Exemple | Niveau de langue |
|---|---|---|
| Par l'intonation seule (la voix monte) | Tu viens au champ ? | familier |
| Avec « est-ce que » | Est-ce que tu viens au champ ? | courant |
| Par l'inversion du sujet (le sujet se place après le verbe, avec un trait d'union) | Viens-tu au champ ? | soutenu |
On distingue aussi :
- l'interrogation totale : on répond par « oui » ou « non » (« Viens-tu au champ ? — Oui. ») ;
- l'interrogation partielle : elle commence par un mot interrogatif (qui, que, quoi, où, quand, comment, pourquoi, combien, quel…) et on ne peut pas répondre par oui ou non (« Où vas-tu ? — Au marché. »).
Attention : quand le verbe finit par une voyelle et que le sujet est « il », « elle » ou « on », on ajoute un -t- : « Parle-t-il pular ? », « Va-t-elle à Labé ? ».
4. La phrase exclamative
La phrase exclamative sert à exprimer une émotion ou un sentiment : la joie, l'admiration, la surprise, la colère, la peur, la douleur. Elle se termine par un point d'exclamation. Elle commence souvent par un mot comme « Quel », « Quelle », « Que », « Comme ».
- « Comme les chutes de Kinkon sont belles ! » (admiration)
- « Quelle chaleur ! » (plainte)
- « Nous avons gagné le match ! » (joie)
5. La phrase impérative (ou injonctive)
La phrase impérative sert à donner un ordre, un conseil, une interdiction ou une consigne. Elle se termine par un point ou un point d'exclamation. Le plus souvent, le verbe est à l'impératif et il n'y a pas de sujet exprimé.
- « Ferme la fenêtre, l'harmattan souffle. » (ordre)
- « Lave-toi les mains avant de manger. » (conseil)
- « Ne traverse pas la route en courant ! » (interdiction)
On peut aussi donner un ordre avec un infinitif, dans les recettes ou les consignes : « Faire bouillir l'eau. », « Ne pas marcher sur la pelouse. »
- Déclarative
- Interrogative
- Exclamative
- Impérative
- Informer, raconter, décrire : point (.)
- Poser une question : point d'interrogation (?)
- Exprimer une émotion : point d'exclamation (!)
- Ordonner, conseiller, interdire : point (.) ou (!)
6. Le signe de fin ne suffit pas toujours
Le point d'exclamation se trouve à la fois dans les phrases exclamatives et dans certaines phrases impératives. Pour les distinguer, regarde le but et le verbe :
- « Quel beau pagne ! » : aucune action demandée, c'est une émotion, donc une phrase exclamative ;
- « Range ton pagne ! » : on demande une action, le verbe est à l'impératif sans sujet, donc une phrase impérative.
Méthode
Pour trouver le type d'une phrase :
- Je regarde le signe de fin (. ? !).
- Je me demande ce que veut faire celui qui parle : informer, questionner, montrer une émotion, faire agir.
- Je vérifie les indices : mot interrogatif ou « est-ce que » (interrogative) ; « quel », « comme », « que » (exclamative) ; verbe à l'impératif sans sujet (impérative).
- Je donne le type et je justifie avec un indice.
Exemple
Donne le type de chaque phrase et justifie.
a) « Pourquoi le marché est-il fermé ? »
Interrogative : elle pose une question, commence par le mot interrogatif « pourquoi » et se termine par « ? ». C'est une interrogation partielle.
b) « Apporte-moi le seau d'eau. »
Impérative : elle donne un ordre, le verbe « apporte » est à l'impératif, sans sujet.
c) « Que cette mangue est sucrée ! »
Exclamative : elle exprime le plaisir, commence par « Que » et se termine par « ! ».
d) « Le train minéralier transporte la bauxite. »
Déclarative : elle donne une information et se termine par un point.
7. Transformer une phrase
On peut faire passer une même idée d'un type à un autre.
Exemple
Phrase de départ (déclarative) : « Tu manges le riz. »
Interrogative (intonation) : « Tu manges le riz ? »
Interrogative (est-ce que) : « Est-ce que tu manges le riz ? »
Interrogative (inversion) : « Manges-tu le riz ? »
Exclamative : « Comme tu manges bien le riz ! »
Impérative : « Mange le riz. » (à l'impératif, le verbe du 1er groupe perd le -s de la 2e personne du singulier.)
- 1Phrase déclarative : Tu manges le riz.
- 2Question par intonation : Tu manges le riz ?
- 3Question avec est-ce que : Est-ce que tu manges le riz ?
- 4Question par inversion : Manges-tu le riz ?
- 5Phrase impérative : Mange le riz.
3Je retiens
Je retiens
Une phrase est une suite de mots ordonnés qui a un sens complet ; elle commence par une majuscule et se termine par un point.
Il existe quatre types de phrases, et chaque phrase n'appartient qu'à un seul type.
Déclarative : elle informe ; elle se termine par un point.
Interrogative : elle pose une question ; point d'interrogation ; trois constructions : intonation, « est-ce que », inversion du sujet.
Exclamative : elle exprime une émotion ; point d'exclamation ; souvent « quel », « que », « comme ».
Impérative : elle donne un ordre, un conseil ou une interdiction ; verbe à l'impératif sans sujet ; point ou point d'exclamation.
4Erreurs fréquentes
- Croire que toute phrase avec « ! » est exclamative : « Sors d'ici ! » est impérative, car elle donne un ordre.
- Oublier le trait d'union dans l'inversion : on écrit « Viens-tu ? » et non « Viens tu ? ».
- Oublier le -t- euphonique : on écrit « Mange-t-il ? » et non « Mange-il ? ».
- Écrire « Mange tes légumes » avec un -s : à l'impératif, les verbes en -er ne prennent pas de -s à la 2e personne du singulier.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Donne le type de chaque phrase.
a) Le Fouta-Djallon est une région de montagnes.
b) Où as-tu rangé mon cahier ?
c) Quelle belle récolte !
d) Balaie la cour avant le repas.
e) Est-ce que Kadiatou est rentrée ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Déclarative : elle donne une information et se termine par un point.
b) Interrogative : question avec le mot interrogatif « où » et un « ? » (interrogation partielle).
c) Exclamative : elle exprime l'admiration, commence par « Quelle » et se termine par « ! ».
d) Impérative : ordre ; le verbe « balaie » est à l'impératif, sans sujet.
e) Interrogative : question construite avec « est-ce que » (interrogation totale, on répond par oui ou non).
2Exercice 2
Pose la question de trois manières différentes (intonation, « est-ce que », inversion).
a) Vous partez à Nzérékoré.
b) Il connaît la route.
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a) Vous partez à Nzérékoré ? / Est-ce que vous partez à Nzérékoré ? / Partez-vous à Nzérékoré ?
b) Il connaît la route ? / Est-ce qu'il connaît la route ? / Connaît-il la route ?
3Exercice 3
Transforme chaque phrase déclarative en phrase impérative.
a) Tu fermes la porte.
b) Nous écoutons le professeur.
c) Vous rangez vos livres.
d) Tu ne cours pas dans la classe.
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a) Ferme la porte.
b) Écoutons le professeur.
c) Rangez vos livres.
d) Ne cours pas dans la classe.
4Exercice 4
Transforme chaque phrase en phrase exclamative en utilisant « Quel », « Que » ou « Comme ».
a) Le fleuve est large.
b) Il fait chaud.
c) C'est un grand marché.
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a) Comme le fleuve est large ! (ou : Que le fleuve est large !)
b) Qu'il fait chaud ! (ou : Comme il fait chaud !)
c) Quel grand marché !
5Exercice 5
(Expression écrite) Tu reviens de ta première visite à la cascade de la Voile de la Mariée, près de Kindia. Écris un petit texte de cinq phrases dans lequel tu utilises les quatre types de phrases. Souligne le type de chaque phrase entre parenthèses.
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Exemple de réponse :
Dimanche, je suis allé voir la Voile de la Mariée avec mon oncle. (déclarative) Comme l'eau tombait de haut ! (exclamative) Sais-tu pourquoi on l'appelle ainsi ? (interrogative) L'eau ressemble à un long voile blanc. (déclarative) Va la voir un jour avec ta famille. (impérative)
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
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