Karamö, le prof virtuelLeçon 20 sur 59
Le mode impératif
Je sais reconnaître, former et employer l'impératif présent pour donner un ordre, un conseil ou une consigne, sans oublier les pièges du « s ».
- 40 min
- 6 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Reconnaître l'impératif et ses trois personnes
- Conjuguer à l'impératif présent les verbes des trois groupes et les verbes irréguliers (être, avoir, aller, faire, dire, savoir, vouloir)
- Employer l'impératif à la forme affirmative et négative, avec les pronoms
Avant de commencer : Les trois groupes de verbes ; les modes ; le présent de l'indicatif
1Je découvre
À l'entrée du centre de santé de Kindia, une affiche est collée au mur :
« Lavez-vous les mains avant d'entrer. Protégez vos enfants : faites-les vacciner. Buvez de l'eau propre. Ne jetez pas vos déchets dans la cour. »
Hawa lit l'affiche à sa petite sœur Mariama. Puis, à la maison, c'est leur mère qui parle : « Hawa, range tes cahiers et va chercher de l'eau. Mariama, sois sage et finis ton repas ! »
Mariama remarque : « Sur l'affiche comme à la maison, personne ne dit "vous" ou "tu" devant le verbe. Et pourtant, on sait très bien à qui on parle ! »
Quel est ce mode sans sujet exprimé, comment le conjugue-t-on, et à quoi sert-il ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce que l'impératif ?
L'impératif est un mode personnel (il change selon la personne) qui sert à s'adresser directement à quelqu'un pour le faire agir. Il exprime :
| Emploi | Exemple |
|---|---|
| un ordre | Ferme la porte. |
| une interdiction (à la forme négative) | Ne touche pas au feu. |
| un conseil | Dors tôt la veille de l'examen. |
| une consigne ou un mode d'emploi | Souligne les verbes. Agitez avant usage. |
| une prière, une demande polie | Aidez-moi, s'il vous plaît. |
| une invitation | Venez manger avec nous. |
2. Trois personnes et pas de sujet
L'impératif n'a que trois personnes, et aucun pronom sujet n'est écrit :
- la 2e personne du singulier (on s'adresse à « toi ») : Chante !
- la 1re personne du pluriel (« nous » : celui qui parle s'inclut) : Chantons !
- la 2e personne du pluriel (« vous ») : Chantez !
C'est la terminaison et la situation qui indiquent à qui l'on parle. Une phrase à l'impératif se termine par un point ou un point d'exclamation.
- Tu ranges ta chambre. (constat)
- Nous partons tôt.
- Vous écoutez la radio.
- le sujet est écrit
- Range ta chambre ! (ordre)
- Partons tôt !
- Écoutez la radio !
- pas de sujet écrit
3. La formation de l'impératif présent
Pour la plupart des verbes, on prend les formes du présent de l'indicatif aux personnes tu, nous, vous, sans le pronom.
1er groupe (et verbes comme ouvrir, offrir, cueillir) : à la 2e personne du singulier, on n'écrit pas de -s.
| chanter | ouvrir | |
|---|---|---|
| 2e sing. | chante | ouvre |
| 1re plur. | chantons | ouvrons |
| 2e plur. | chantez | ouvrez |
2e groupe et la plupart des verbes du 3e groupe : on garde le -s du présent.
| finir | prendre | venir | |
|---|---|---|---|
| 2e sing. | finis | prends | viens |
| 1re plur. | finissons | prenons | venons |
| 2e plur. | finissez | prenez | venez |
Le verbe aller fait va (sans -s), allons, allez.
4. Les verbes irréguliers à connaître par cœur
| Infinitif | 2e sing. | 1re plur. | 2e plur. |
|---|---|---|---|
| être | sois | soyons | soyez |
| avoir | aie | ayons | ayez |
| savoir | sache | sachons | sachez |
| vouloir | veuille | veuillons | veuillez |
| faire | fais | faisons | faites |
| dire | dis | disons | dites |
La forme veuillez est très employée dans les lettres et les avis officiels : Veuillez agréer, Monsieur le Directeur, mes salutations distinguées.
Méthode
Pour conjuguer un verbe à l'impératif présent :
- Je vérifie s'il fait partie des verbes irréguliers (être, avoir, savoir, vouloir…).
- Sinon, je conjugue le présent de l'indicatif avec tu, nous, vous.
- J'enlève les pronoms sujets.
- Si le verbe est du 1er groupe (ou ouvrir, offrir, cueillir, aller), j'enlève le -s de la 2e personne du singulier.
- Je termine la phrase par un point ou un point d'exclamation.
Exemple
Mets à l'impératif, 2e personne du singulier : « Tu manges ton riz. », « Tu choisis un livre. », « Tu es patient. »
manger (1er groupe) : tu manges → pas de -s → Mange ton riz !
choisir (2e groupe) : tu choisis → on garde le -s → Choisis un livre.
être (irrégulier) : Sois patient !
5. Le « s » qui revient : devant « en » et « y »
À la 2e personne du singulier, les verbes sans -s (1er groupe, aller…) reprennent un -s quand ils sont suivis directement des pronoms en ou y, pour faciliter la prononciation (on fait la liaison) :
- Mange des fruits. → *Manges-en.*
- Va au marché. → *Vas-y.*
- Pense à ta leçon. → *Penses-y.*
Mais : Va en chercher (ici, en dépend de chercher, pas de va) : pas de -s.
6. L'impératif avec les pronoms compléments
À la forme affirmative, les pronoms se placent après le verbe, reliés par un trait d'union. Me et te deviennent moi et toi :
- Aide-moi. — Lève-toi. — Donne-le-moi. — Prenez-en.
À la forme négative, les pronoms reviennent avant le verbe, sans trait d'union, et la négation encadre le tout :
- Ne m'aide pas. — Ne te lève pas. — Ne me le donne pas. — N'en prenez pas.
Exemple
Transforme à la forme négative : « Réveille-toi. » et « Achètes-en au marché de Madina. »
Réveille-toi → pronom avant le verbe, « toi » redevient « te » → Ne te réveille pas.
Achètes-en → « en » passe avant ; le -s n'a plus de raison d'être → N'en achète pas au marché de Madina.
7. Un mot sur l'impératif passé
Il existe aussi un impératif passé, formé avec l'auxiliaire à l'impératif et le participe passé. Il indique qu'une action doit être terminée avant un moment précis : Aie fini tes devoirs avant le retour de papa. Soyez rentrés avant la nuit. Il est rare ; l'impératif présent est de loin le plus utilisé.
3Je retiens
Je retiens
L'impératif sert à donner un ordre, un conseil, une consigne, une interdiction (forme négative) ou à faire une demande.
Il n'a que trois personnes (tu, nous, vous) et pas de sujet écrit.
1er groupe (et ouvrir, offrir, cueillir, aller) : pas de -s à la 2e personne du singulier (chante, ouvre, va), sauf devant en et y (manges-en, vas-y).
Autres verbes : on garde le -s du présent (finis, prends, viens, fais, dis).
Irréguliers : sois, soyons, soyez ; aie, ayons, ayez ; sache, sachons, sachez ; veuille, veuillons, veuillez ; faites ; dites.
Affirmatif : pronom après le verbe avec trait d'union (lève-toi) ; négatif : pronom avant (ne te lève pas).
4Erreurs fréquentes
- Ajouter un -s aux verbes du 1er groupe : « Chantes ! », « Ranges ta chambre ! » sont faux ; il faut Chante ! Range ta chambre !
- Oublier le -s devant en et y : on écrit Vas-y, Manges-en.
- Écrire « Soit sage ! » ou « Ait confiance ! » : l'impératif d'être est sois, celui d'avoir est aie.
- Oublier le trait d'union : « Aide moi » est faux, il faut Aide-moi.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Relève les verbes à l'impératif et indique leur personne.
« Prenez vos cahiers. Écris la date au tableau, Sékou. Partons ensemble à la bibliothèque. Ne parlez pas pendant la lecture. »
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Prenez : 2e personne du pluriel. Écris : 2e personne du singulier. Partons : 1re personne du pluriel. Ne parlez pas : 2e personne du pluriel (forme négative, interdiction).
2Exercice 2
Conjugue à l'impératif présent, aux trois personnes : travailler, grandir, descendre, être, avoir.
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travailler : travaille, travaillons, travaillez.
grandir : grandis, grandissons, grandissez.
descendre : descends, descendons, descendez.
être : sois, soyons, soyez.
avoir : aie, ayons, ayez.
3Exercice 3
Mets ces phrases à l'impératif, 2e personne du singulier.
a) Tu arroses le jardin.
b) Tu vas à la boutique.
c) Tu es poli avec les anciens.
d) Tu cueilles des oranges.
e) Tu fais attention sur la route.
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a) Arrose le jardin. (1er groupe, sans -s)
b) Va à la boutique.
c) Sois poli avec les anciens.
d) Cueille des oranges. (cueillir se conjugue comme un verbe du 1er groupe au présent : sans -s)
e) Fais attention sur la route.
4Exercice 4
Réécris à l'impératif en remplaçant le groupe souligné par le pronom entre parenthèses.
a) Mange des mangues. (en)
b) Va à l'école. (y)
c) Donne le livre à moi. (le, moi)
d) Passe à la mairie. (y)
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a) Manges-en.
b) Vas-y.
c) Donne-le-moi.
d) Passes-y.
5Exercice 5
Mets ces consignes à la forme négative.
a) Lève-toi.
b) Prenez-en.
c) Vas-y.
d) Dis-le-lui.
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a) Ne te lève pas.
b) N'en prenez pas.
c) N'y va pas. (le -s disparaît, car « y » n'est plus après le verbe)
d) Ne le lui dis pas.
6Exercice 6
(Expression écrite) La saison des pluies arrive. Rédige, pour le panneau d'affichage de ton école, cinq conseils pour éviter le paludisme. Emploie cinq verbes différents à l'impératif (2e personne du pluriel), dont au moins un à la forme négative.
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Exemple de réponse :
« Chers élèves, la saison des pluies commence. Dormez sous une moustiquaire imprégnée. Videz les boîtes et les pneus qui retiennent l'eau autour de vos maisons. Ne laissez pas d'eau stagner dans la cour. Portez des vêtements longs le soir. Allez au centre de santé dès les premiers signes de fièvre. »
Vérification : cinq verbes à l'impératif (2e personne du pluriel), dont une forme négative.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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