Karamö, le prof virtuelLeçon 28 sur 59
L'accord du participe passé avec les auxiliaires être et avoir
Je sais choisir la bonne règle d'accord du participe passé selon l'auxiliaire : avec « être », accord avec le sujet ; avec « avoir », accord avec le COD placé avant.
- 45 min
- 6 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Reconnaître l'auxiliaire employé (être ou avoir)
- Accorder le participe passé employé avec « être » avec le sujet
- Appliquer la bonne règle dans un texte qui mélange les deux auxiliaires
Avant de commencer : L'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir ; l'accord du verbe avec son sujet
1Je découvre
Aïssatou envoie une lettre à son amie Kadiatou, partie étudier à Kankan :
« Chère Kadiatou, hier, mes cousines sont arrivées de Labé. Elles ont apporté du fonio et des oranges. Nous sommes allées ensemble au bord du Bafing. Mes cousines ont nagé, puis elles sont rentrées fatiguées. Les oranges qu'elles ont apportées étaient délicieuses. »
Kadiatou lui répond : « Ta lettre est parfaite, bravo ! Mais explique-moi : pourquoi écris-tu "elles sont rentrées" avec -es, et "elles ont nagé" sans rien ? Ce sont pourtant les mêmes cousines ! »
Comment savoir si le participe passé s'accorde, et avec quel mot, selon qu'il est employé avec « être » ou avec « avoir » ?
2Je comprends
1. Deux auxiliaires, deux règles
Les temps composés se forment avec un auxiliaire (être ou avoir) suivi du participe passé. La première chose à faire est donc de repérer l'auxiliaire, car la règle d'accord dépend de lui.
- accord avec le sujet
- Elles sont arrivées.
- Le sujet est féminin pluriel → -es
- Il est parti. / Elle est partie.
- jamais d'accord avec le sujet
- Elles ont apporté du fonio.
- accord avec le COD placé avant
- Les oranges qu'elles ont apportées.
Attention : l'auxiliaire peut être conjugué à tous les temps : *elle est partie*, *elle était partie*, *elle sera partie*, *elle fut partie* ; *il a mangé*, *il avait mangé*, *il aura mangé*. Il faut savoir reconnaître être et avoir sous toutes leurs formes.
2. Le participe passé employé avec « être »
Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde en genre et en nombre avec le sujet, comme un adjectif attribut.
- *Le car est arrivé.* (masculin singulier)
- *La pluie est arrivée.* (féminin singulier)
- *Les voyageurs sont arrivés.* (masculin pluriel)
- *Mes cousines sont arrivées.* (féminin pluriel)
Quels verbes se conjuguent avec « être » ? Surtout des verbes qui expriment un mouvement ou un changement d'état : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir, devenir, revenir, retourner, rentrer, passer*.
Astuce : ces verbes n'ont presque jamais de COD. Pour savoir si l'auxiliaire est être, mets le verbe au passé composé avec « je » : je suis venu, je suis tombé → auxiliaire être.
Avec « vous » de politesse ou avec « nous » / « on », on pense à la personne réelle : *Madame, vous êtes arrivée tôt.* — *Fanta et moi, nous sommes parties tôt* (deux filles).
3. Le passif : encore l'auxiliaire « être »
À la voix passive, le verbe se construit aussi avec être + participe passé : *La route est réparée par les ouvriers.* — *Les élèves ont été félicités par le directeur.* Le participe s'accorde là encore avec le sujet (la route, les élèves). Remarque : le participe été lui-même reste toujours invariable.
4. Le participe passé employé avec « avoir » (rappel)
- Il ne s'accorde jamais avec le sujet.
- Il s'accorde avec le COD si ce COD est placé avant le verbe (pronom le, la, les, l', relatif que, quel, combien de).
*Elles ont apporté des oranges.* (COD après : invariable)
*Les oranges qu'elles ont apportées.* (COD « qu' » = les oranges, avant : accord)
5. Un tableau pour décider
| Question | Réponse | Règle |
|---|---|---|
| Quel est l'auxiliaire ? | être | j'accorde avec le sujet |
| avoir | je cherche le COD | |
| Où est le COD ? | avant le verbe | j'accorde avec le COD |
| après le verbe, ou pas de COD | participe invariable |
Méthode
Pour accorder n'importe quel participe passé :
- Je repère l'auxiliaire (être ou avoir, à n'importe quel temps).
- Si c'est « être » : je cherche le sujet (Qui est-ce qui… ?), son genre et son nombre, et j'accorde.
- Si c'est « avoir » : je cherche le COD (quoi ? qui ?) et sa place.
- COD avant : j'accorde avec lui ; COD après ou absent : invariable.
- Je relis : je mets le participe au féminin dans ma tête pour vérifier la lettre finale (pris → prise).
Exemple
Accorde : « Les enfants sont (monter) sur la colline et ont (regarder) le coucher du soleil. »
« sont (monter) » : auxiliaire être → sujet « les enfants » (masculin pluriel) → montés.
« ont (regarder) » : auxiliaire avoir → regardé quoi ? le coucher du soleil → COD après → regardé.
Les enfants sont montés sur la colline et ont regardé le coucher du soleil.
Exemple
Accorde : « Ma mère était (partir) au marché. Les légumes qu'elle avait (choisir) étaient frais. »
« était (partir) » : être (à l'imparfait) → sujet « ma mère » (féminin singulier) → partie.
« avait (choisir) » : avoir → COD « qu' » = les légumes (masculin pluriel), placé avant → choisis.
Ma mère était partie au marché. Les légumes qu'elle avait choisis étaient frais.
6. Un même verbe, deux auxiliaires
Quelques verbes (monter, descendre, sortir, rentrer, passer, retourner) se conjuguent avec être quand ils n'ont pas de COD, et avec avoir quand ils ont un COD. La règle d'accord change alors avec l'auxiliaire :
- *Mes sœurs sont sorties.* (être, pas de COD : accord avec le sujet)
- *Mes sœurs ont sorti les chaises.* (avoir, COD après : invariable)
- *Les chaises, mes sœurs les ont sorties.* (avoir, COD « les » avant : accord)
7. Pour aller plus loin
Les verbes pronominaux (se lever, se laver, s'asseoir) se conjuguent avec être mais suivent des règles particulières. Pour l'instant, retiens le cas le plus fréquent : *Elle s'est levée tôt. Ils se sont assis.* Tu étudieras leurs cas difficiles dans les classes suivantes.
3Je retiens
Je retiens
Je repère d'abord l'auxiliaire, à n'importe quel temps.
Avec être : le participe passé s'accorde avec le sujet (elles sont arrivées ; la route est réparée).
Avec avoir : jamais d'accord avec le sujet ; accord avec le COD seulement s'il est placé avant (les oranges qu'elles ont apportées).
COD après le verbe ou absent : participe invariable (elles ont nagé ; elles ont apporté du fonio).
Été est toujours invariable. Verbes comme sortir, monter, rentrer : être sans COD, avoir avec COD.
4Erreurs fréquentes
- Appliquer la règle d'« avoir » avec « être » : « Mes sœurs sont parti » est faux ; avec être, on accorde avec le sujet → parties.
- Accorder avec le sujet quand l'auxiliaire est « avoir » : « Mes sœurs ont mangées » est faux → mangé.
- Ne pas reconnaître l'auxiliaire à un autre temps : « elle était sorti », « ils seront arrivé » sont faux → sortie, arrivés.
- Accorder « été » : « elles ont étées » est faux ; été est toujours invariable.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Relève les participes passés, indique l'auxiliaire employé et le mot avec lequel ils s'accordent (ou « invariable »).
« Ma tante est venue de Kissidougou. Elle a apporté des colas. Mes frères sont allés l'accueillir à la gare routière. Les colas qu'elle a offertes étaient rouges. »
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- venue : auxiliaire être → accord avec le sujet « ma tante » (féminin singulier).
- apporté : auxiliaire avoir → COD « des colas » placé après → invariable.
- allés : auxiliaire être → accord avec le sujet « mes frères » (masculin pluriel).
- offertes : auxiliaire avoir → COD « qu' » (= les colas, féminin pluriel) placé avant → accord.
2Exercice 2
Accorde les participes passés employés avec « être ».
a) Les pluies sont (arriver) en juin.
b) Ma petite sœur est (naître) à Mamou.
c) Nous (des garçons) sommes (rester) à la maison.
d) Les voyageuses étaient (descendre) du car.
e) Le vieux pont sera (réparer) avant la saison des pluies.
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a) Les pluies sont arrivées en juin.
b) Ma petite sœur est née à Mamou.
c) Nous sommes restés à la maison.
d) Les voyageuses étaient descendues du car.
e) Le vieux pont sera réparé avant la saison des pluies.
3Exercice 3
Accorde les participes passés (être ou avoir).
a) Les femmes ont (piler) le mil, puis elles sont (aller) au puits.
b) La lettre que tu as (envoyer) est (arriver) hier.
c) Les enfants sont (tomber), mais ils ont vite (oublier) leur douleur.
d) Ces chansons, les griots les ont (chanter) pendant la fête.
e) Mes cousines ont (être) malades la semaine dernière.
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a) Les femmes ont pilé le mil, puis elles sont allées au puits.
b) La lettre que tu as envoyée est arrivée hier. (envoyée : que = la lettre, avant ; arrivée : être, sujet « la lettre »)
c) Les enfants sont tombés, mais ils ont vite oublié leur douleur.
d) Ces chansons, les griots les ont chantées pendant la fête.
e) Mes cousines ont été malades la semaine dernière. (été : toujours invariable)
4Exercice 4
Complète chaque phrase avec le participe passé de « sortir » bien accordé.
a) Les élèves sont … de la classe.
b) Les élèves ont … leurs cahiers.
c) Leurs cahiers, les élèves les ont …
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a) Les élèves sont sortis de la classe. (être, accord avec le sujet)
b) Les élèves ont sorti leurs cahiers. (avoir, COD après)
c) Leurs cahiers, les élèves les ont sortis. (avoir, COD « les » avant)
5Exercice 5
(Dictée préparée) Recopie en accordant les participes passés.
« La fête de l'école s'est bien (passer). Les parents sont (venir) nombreux. Les filles de 7e ont (présenter) une danse que leur professeur avait (préparer) avec elles. Les garçons sont (monter) sur l'estrade et ont (réciter) des poèmes. Les récompenses que le directeur a (distribuer) ont (réjouir) tout le monde. »
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« La fête de l'école s'est bien passée. Les parents sont venus nombreux. Les filles de 7e ont présenté une danse que leur professeur avait préparée avec elles. Les garçons sont montés sur l'estrade et ont récité des poèmes. Les récompenses que le directeur a distribuées ont réjoui tout le monde. »
6Exercice 6
(Expression écrite) En cinq phrases au passé composé, raconte la journée d'arrivée d'invités chez toi pour un baptême. Emploie au moins deux participes avec « être » et deux participes avec « avoir », dont un avec un COD placé avant. Souligne les participes passés.
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Exemple de réponse (participes en gras) :
« Samedi, mes oncles sont arrivés de Kouroussa pour le baptême de mon petit frère. Ma grand-mère est venue de Dabola. Nous avons préparé un grand repas de riz et de viande. Les invités ont apprécié le repas que ma mère avait cuisiné. Les cadeaux qu'ils ont offerts ont fait plaisir à toute la famille. »
Avec être : arrivés, venue. Avec avoir : préparé, apprécié (COD après), cuisiné (que = le repas, masculin singulier), offerts (que = les cadeaux, avant).
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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