Karamö, le prof virtuelLeçon 2 sur 25
Identifier les types de famille
Je sais définir la famille et reconnaître, à partir d'une situation, de quel type de famille il s'agit en utilisant des critères précis.
- 40 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la famille et le ménage
- Connaître les critères qui permettent de classer les familles
- Identifier le type d'une famille à partir d'une description
- Représenter une famille par un schéma simple
Avant de commencer : La leçon « Introduction à l'éducation civique et morale ».
1Je découvre
En classe de 8e, au collège de Faranah, le professeur demande à chaque élève de présenter sa famille.
Aïssatou dit : « J'habite avec mon père, ma mère et mes deux petits frères. » Mamadou explique : « Dans notre concession, il y a mon grand-père, ma grand-mère, mon père, ses deux épouses, mes oncles, leurs femmes et tous mes cousins. Nous sommes plus de vingt ! » Hawa dit doucement : « Moi, je vis seulement avec ma maman et ma sœur. » Quant à Sékou, il raconte : « Mes parents sont au Sénégal. Je vis chez mon oncle maternel qui m'a accueilli pour mes études. »
Les élèves sont étonnés : toutes ces familles sont différentes, mais chacune est une vraie famille. Le professeur écrit alors au tableau une question.
Comment reconnaître et nommer les différents types de famille ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'une famille ?
La famille est un groupe de personnes unies par le mariage, par le sang (la naissance) ou par l'adoption, qui vivent souvent ensemble et s'entraident. C'est la cellule de base de la société : c'est là que l'enfant naît, grandit, reçoit son nom, sa langue, ses premières valeurs et sa protection.
Il ne faut pas confondre la famille et le ménage. Le ménage est l'ensemble des personnes qui vivent sous le même toit et partagent les repas, qu'elles soient parentes ou non. Par exemple, un élève logé chez un tuteur qui n'est pas son parent fait partie du ménage du tuteur, sans faire partie de sa famille.
La famille joue plusieurs rôles :
- biologique : elle assure la naissance et la survie des enfants ;
- éducatif : elle transmet la langue, la politesse, la religion, les valeurs ;
- économique : elle nourrit, loge, habille et soigne ses membres ;
- affectif : elle donne l'amour et la sécurité dont chacun a besoin ;
- social : elle donne un nom et une place dans la communauté.
2. Les critères pour identifier une famille
Pour identifier le type d'une famille, on se pose plusieurs questions. Chaque question correspond à un critère de classement.
| Critère | Question à se poser | Types obtenus |
|---|---|---|
| La taille | Qui vit ensemble ? Parents et enfants seulement, ou aussi d'autres parents ? | Famille nucléaire (restreinte) ou famille élargie (étendue) |
| La forme du mariage | Le père a-t-il une seule épouse ou plusieurs ? | Famille monogame ou famille polygame |
| La présence des parents | Les deux parents sont-ils présents ? | Famille biparentale ou famille monoparentale |
| L'histoire du couple | Les parents ont-ils des enfants d'unions précédentes ? | Famille recomposée |
| Le lien avec l'enfant | L'enfant est-il né du couple ou accueilli ? | Famille biologique, famille adoptive ou famille d'accueil |
3. Les principaux types de famille
- La famille nucléaire (ou restreinte) : le père, la mère et leurs enfants non mariés. Elle est de plus en plus fréquente dans les grandes villes.
- La famille élargie (ou étendue) : plusieurs générations et plusieurs couples vivent ensemble ou très proches, sous l'autorité d'un chef de famille (souvent le grand-père ou l'oncle aîné). C'est la famille traditionnelle des villages guinéens, avec la concession qui regroupe plusieurs cases ou maisons.
- La famille monogame : l'homme a une seule épouse.
- La famille polygame : l'homme a plusieurs épouses en même temps. On parle de polygynie.
- La famille monoparentale : un seul parent vit avec ses enfants, à la suite d'un décès, d'un divorce, d'une séparation ou d'un départ lointain.
- La famille recomposée : un couple vit avec des enfants nés d'une union précédente de l'un ou des deux parents, et parfois avec leurs enfants communs.
- La famille adoptive : elle accueille un enfant par une adoption reconnue par la loi ; l'enfant y a les mêmes droits qu'un enfant biologique.
- La famille d'accueil : un parent (oncle, tante, grands-parents) ou un tuteur élève un enfant qui n'est pas le sien, souvent pour ses études. C'est très courant en Guinée : on « confie » un enfant à un parent qui vit près d'une école.
Attention : une même famille peut appartenir à plusieurs types à la fois. La famille de Mamadou est à la fois élargie (grands-parents, oncles, cousins) et polygame (son père a deux épouses).
4. Représenter une famille
Pour identifier un type de famille, il est utile de dessiner la famille. On écrit les générations de haut en bas : les grands-parents en haut, puis les parents, puis les enfants.
- 11re génération : les grands-parents (le chef de la concession et son épouse)
- 22e génération : les parents, les oncles et les tantes avec leurs conjoints
- 33e génération : les enfants, les frères et sœurs, les cousins
Méthode
Pour identifier le type d'une famille à partir d'une situation :
- Je relève toutes les personnes qui vivent ensemble et leur lien avec l'enfant.
- Je compte les générations : deux (parents et enfants) ou trois et plus.
- Je regarde le nombre d'épouses du père.
- Je vérifie si les deux parents sont présents.
- Je cherche s'il y a des enfants d'une autre union ou un enfant accueilli.
- Je nomme le ou les types de famille et je justifie avec les mots du texte.
Exemple
Situation : « Hawa vit avec sa maman et sa sœur. Son papa est décédé il y a trois ans. »
- Personnes : Hawa, sa mère, sa sœur.
- Générations : deux (la mère et ses filles).
- Nombre d'épouses : sans objet, le père est décédé.
- Parents présents : un seul, la mère.
- Autre union ou enfant accueilli : non.
- Conclusion : c'est une famille monoparentale (un seul parent) et nucléaire (deux générations seulement).
Exemple
Situation : « Après son divorce, Mme Camara, mère de Fanta, s'est remariée avec M. Bah, père d'Alpha. Fanta et Alpha vivent désormais ensemble avec leur petit frère Ibrahima, né de ce nouveau mariage. »
Personnes : Mme Camara, M. Bah, Fanta (fille de la mère), Alpha (fils du père), Ibrahima (enfant du couple).
Les enfants viennent de deux unions précédentes et d'une nouvelle union : c'est une famille recomposée. Comme elle ne comprend que deux générations, elle est aussi nucléaire.
5. Pourquoi savoir identifier les types de famille ?
Connaître les types de famille aide à respecter toutes les familles. Aucun enfant ne doit être moqué parce qu'il vit avec un seul parent, avec un tuteur ou dans une famille recomposée. Chaque famille, quelle que soit sa forme, doit protéger l'enfant et lui donner de l'affection. Cela aide aussi l'État et les services sociaux à mieux comprendre les besoins des familles (logement, santé, scolarisation).
3Je retiens
Je retiens
La famille est un groupe de personnes unies par le mariage, le sang ou l'adoption ; c'est la cellule de base de la société.
Le ménage regroupe les personnes qui vivent sous le même toit et partagent les repas, parentes ou non.
Critères d'identification : la taille, la forme du mariage, la présence des parents, l'histoire du couple, le lien avec l'enfant.
Types : nucléaire (restreinte), élargie (étendue), monogame, polygame, monoparentale, recomposée, adoptive, d'accueil.
Une même famille peut appartenir à plusieurs types à la fois.
Toutes les familles méritent le même respect.
4Erreurs fréquentes
- Confondre famille et ménage : un locataire ou un élève logé par un tuteur fait partie du ménage, pas forcément de la famille.
- Croire qu'une famille n'a qu'un seul type : la famille de Mamadou est à la fois élargie et polygame.
- Penser qu'une famille monoparentale est toujours due à un divorce : elle peut venir d'un décès, d'une séparation ou d'un départ en voyage de longue durée.
- Nommer le type sans justifier : il faut toujours citer l'indice du texte (un seul parent, trois générations, deux épouses…).
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis la famille.
b) Quelle différence fais-tu entre la famille et le ménage ?
c) Cite trois rôles de la famille.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) La famille est un groupe de personnes unies par le mariage, le sang ou l'adoption, qui vivent souvent ensemble et s'entraident ; c'est la cellule de base de la société.
b) La famille repose sur des liens de parenté (mariage, sang, adoption). Le ménage regroupe toutes les personnes qui vivent sous le même toit et partagent les repas, même sans lien de parenté.
c) Par exemple : le rôle éducatif (transmettre les valeurs), le rôle économique (nourrir, loger, soigner), le rôle affectif (donner l'amour et la sécurité).
2Exercice 2
(Relier) Relie chaque définition au bon type de famille : famille nucléaire, famille élargie, famille polygame, famille monoparentale.
a) Un seul parent vit avec ses enfants.
b) Le père, la mère et leurs enfants.
c) L'homme a plusieurs épouses.
d) Plusieurs générations et plusieurs couples vivent ensemble.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) famille monoparentale ; b) famille nucléaire ; c) famille polygame ; d) famille élargie.
3Exercice 3
(Identifier) Pour chaque situation, nomme le ou les types de famille et justifie.
a) Kadiatou vit à Labé avec son père, sa mère et son petit frère.
b) Lansana vit chez sa tante à Kankan pour aller au collège ; ses parents restent au village.
c) M. Sylla vit avec ses deux épouses et leurs sept enfants.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Famille nucléaire : il n'y a que deux générations, le père, la mère et leurs enfants. Elle est aussi biparentale (les deux parents sont présents).
b) Famille d'accueil : Lansana est élevé par sa tante, qui n'est pas sa mère, pour ses études.
c) Famille polygame : M. Sylla a deux épouses. Elle est aussi nucléaire si personne d'autre ne vit avec eux.
4Exercice 4
(Schéma) Dessine la famille de Mamadou décrite dans « Je découvre » en trois générations, puis nomme ses deux types.
Voir le corrigéCacher le corrigé
1re génération : le grand-père et la grand-mère. 2e génération : le père de Mamadou et ses deux épouses, les oncles et leurs femmes. 3e génération : Mamadou, ses frères et sœurs, ses cousins. C'est une famille élargie (trois générations et plusieurs couples) et polygame (le père a deux épouses).
5Exercice 5
(Analyse de situation) « À la récréation, des élèves se moquent de Fatoumata parce qu'elle vit seulement avec son père. »
a) De quel type de famille s'agit-il ?
b) Le comportement des élèves est-il correct ? Justifie.
c) Que dirais-tu à ces élèves ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) C'est une famille monoparentale : un seul parent, le père, vit avec l'enfant.
b) Non. Se moquer d'un camarade à cause de sa famille est un manque de respect ; Fatoumata n'est pas responsable de la situation de sa famille, et toutes les familles méritent le même respect.
c) Je leur dirais qu'il existe plusieurs types de famille, que chaque famille aime et protège ses enfants, et qu'ils doivent présenter leurs excuses à Fatoumata.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
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