Karamö, le prof virtuelLeçon 4 sur 68
L'adjectif
Je sais reconnaître l'adjectif qualificatif, former son féminin et son pluriel, et le placer correctement près du nom.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir l'adjectif qualificatif et le distinguer du déterminant
- Former le féminin et le pluriel des adjectifs courants
- Comprendre l'effet de la place de l'adjectif et l'employer pour enrichir une description
Avant de commencer : Les déterminants définis et indéfinis
1Je découvre
Pour le concours de rédaction du collège, Fatoumata doit décrire le marché de Labé. Elle écrit d'abord :
« Il y a des femmes. Elles vendent des oranges et des pagnes. Il fait chaud. »
Son professeur lui dit : « Ta phrase est juste, mais on ne voit rien ! Comment sont ces femmes ? Ces oranges ? Ces pagnes ? »
Fatoumata réécrit :
« Il y a des femmes souriantes et bavardes. Elles vendent des oranges juteuses et des pagnes colorés, bleus, jaunes et verts. Il fait une chaleur lourde. »
Tout de suite, le lecteur voit le marché. Les mots ajoutés ne changent pas l'action : ils disent comment sont les personnes et les choses.
Quels sont ces mots qui donnent des couleurs et des qualités aux noms, et comment les accorder et les placer ?
2Je comprends
1. Définition
L'adjectif qualificatif est un mot variable qui précise une qualité (une caractéristique) d'un nom ou d'un pronom : sa forme, sa couleur, sa taille, son caractère, son état…
« une case ronde », « un fleuve large », « un élève sérieux », « Elle est fatiguée. »
Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom qu'il qualifie :
« un pagne coloré », « une natte colorée », « des pagnes colorés », « des nattes colorées ».
2. Adjectif qualificatif ou déterminant ?
Autrefois, on appelait aussi « adjectifs » les possessifs (mon, ta), les démonstratifs (ce, cette) ou les indéfinis (chaque). Aujourd'hui, on les appelle déterminants. Il faut bien les distinguer :
| Déterminant | Adjectif qualificatif |
|---|---|
| obligatoire devant le nom commun | on peut le supprimer : la phrase reste correcte |
| toujours placé avant le nom | avant ou après le nom, ou après un verbe comme « être » |
| un seul par nom | on peut en mettre plusieurs |
| exemple : cette case | exemple : cette case ronde et propre |
Test de suppression : « Une grande pirogue glisse. » → « Une pirogue glisse. » La phrase reste correcte : « grande » est un adjectif. Mais « Pirogue glisse » est incorrect : « une » est un déterminant.
3. Former le féminin
En règle générale, on ajoute un -e au masculin : grand → grande, joli → jolie, bleu → bleue.
Si l'adjectif se termine déjà par un -e, il ne change pas : un sac rouge, une robe rouge ; un exercice facile, une leçon facile.
Mais de nombreux adjectifs changent davantage :
| Masculin | Féminin | Exemples |
|---|---|---|
| -er | -ère | fier → fière, léger → légère |
| -f | -ve | neuf → neuve, actif → active |
| -x | -se | heureux → heureuse, jaloux → jalouse |
| -el, -eil | -elle, -eille | cruel → cruelle, pareil → pareille |
| -en, -on | -enne, -onne | ancien → ancienne, bon → bonne |
| -et | -ette (souvent) | muet → muette ; mais complet → complète |
| -eur | -euse ou -rice | travailleur → travailleuse, protecteur → protectrice |
Quelques féminins irréguliers à apprendre : beau → belle, nouveau → nouvelle, vieux → vieille, fou → folle, blanc → blanche, sec → sèche, frais → fraîche, doux → douce, long → longue, gentil → gentille.
4. Former le pluriel
En règle générale, on ajoute un -s : grand → grands, grande → grandes.
- Les adjectifs en -s ou -x ne changent pas : un gros poisson, des gros poissons ; un homme heureux, des hommes heureux.
- Les adjectifs en -eau prennent un -x : beau → beaux, nouveau → nouveaux.
- La plupart des adjectifs en -al font -aux : national → nationaux, loyal → loyaux (mais : banals, finals, fatals, navals).
5. La place de l'adjectif
L'adjectif peut être :
- placé après le nom : c'est le cas le plus fréquent, surtout pour les couleurs, les formes, les nationalités : un pagne bleu, une table ronde, le peuple guinéen ;
- placé avant le nom : surtout les adjectifs courts et fréquents : un petit village, une belle journée, un long voyage, un bon repas ;
- séparé du nom par un verbe comme être, sembler, paraître, devenir, rester : « Le ciel est gris. » « Les enfants semblent heureux. »
Parfois, la place change le sens :
| Avant le nom | Après le nom |
|---|---|
| un grand homme (célèbre, admiré) | un homme grand (de haute taille) |
| un pauvre homme (qui fait pitié) | un homme pauvre (sans argent) |
| mon ancien maître (celui d'avant) | un bâtiment ancien (vieux) |
| un brave homme (bon, gentil) | un homme brave (courageux) |
- 1Je repère le nom ou le pronom qualifié par l'adjectif.
- 2Je trouve le genre de ce nom (masculin ou féminin).
- 3Je trouve son nombre (singulier ou pluriel).
- 4J'accorde l'adjectif : féminin (souvent -e) et pluriel (souvent -s).
- 5Je vérifie les cas particuliers : -eux, -if, -er, -al, -eau, féminins irréguliers.
Méthode
Pour reconnaître un adjectif qualificatif :
- Je pose la question « Comment est… ? » à propos du nom : la réponse est l'adjectif.
- Je fais le test de suppression : si on peut enlever le mot sans rendre la phrase incorrecte, ce n'est pas un déterminant.
- Je vérifie qu'il varie : je le mets au féminin ou au pluriel.
- Je dis quel nom il qualifie et à quel genre et quel nombre il est.
Exemple
Relève les adjectifs qualificatifs : « Au loin, la haute montagne du Fouta paraît bleue sous le ciel clair du matin. »
Comment est la montagne ? haute (féminin singulier, placé avant le nom) et bleue (féminin singulier, séparé du nom par le verbe « paraît »).
Comment est le ciel ? clair (masculin singulier, placé après le nom).
« Au loin » est une locution adverbiale, « du » est un article contracté : ce ne sont pas des adjectifs.
Exemple
Accorde : « des (vieux) femmes (actif) et (généreux) ».
Le nom « femmes » est féminin pluriel.
vieux → vieille → vieilles ; actif → active → actives ; généreux → généreuse → généreuses.
Réponse : « de vieilles femmes actives et généreuses » (devant un adjectif au pluriel, « des » devient « de »).
3Je retiens
Je retiens
L'adjectif qualificatif exprime une qualité du nom ou du pronom : il répond à la question « Comment est… ? ».
Il est variable : il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.
On peut le supprimer, contrairement au déterminant.
Féminin : en général + e (grand → grande) ; cas particuliers : -er/-ère, -f/-ve, -x/-se, -en/-enne, -el/-elle.
Pluriel : en général + s ; -s et -x ne changent pas ; -eau → -eaux ; -al → -aux (sauf banal, final, fatal, naval).
Il se place avant ou après le nom, ou après un verbe d'état (être, sembler, paraître, devenir, rester).
La place peut changer le sens : un grand homme / un homme grand.
4Erreurs fréquentes
- Oublier d'accorder l'adjectif séparé du nom par le verbe « être » : on écrit « Les rues sont propres », « Ma sœur est contente ».
- Écrire « heureuxs » ou « des gros poissons » avec un « s » ajouté : les adjectifs en -x et en -s ne changent pas au pluriel.
- Former au hasard les féminins irréguliers : il faut apprendre vieille, belle, nouvelle, blanche, sèche, fraîche, douce, longue.
- Confondre adjectif et déterminant : « ce », « mon », « chaque » ne sont pas des adjectifs qualificatifs.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Donne le féminin de ces adjectifs.
petit – sportif – dangereux – cruel – ancien – premier – vieux – blanc – doux – menteur
Voir le corrigéCacher le corrigé
petite – sportive – dangereuse – cruelle – ancienne – première – vieille – blanche – douce – menteuse.
2Exercice 2
Mets au pluriel les groupes nominaux.
a) un beau tableau
b) un chef loyal
c) un gros sac gris
d) une journée spéciale
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) de beaux tableaux (-eau → -eaux ; « des » devient « de » devant l'adjectif)
b) des chefs loyaux (-al → -aux)
c) de gros sacs gris (« gros » et « gris » se terminent par -s : ils ne changent pas)
d) des journées spéciales (au féminin, on ajoute simplement -s : spéciale → spéciales)
3Exercice 3
Relève les adjectifs qualificatifs et indique le nom qu'ils qualifient.
« Sous le soleil brûlant, les jeunes bergers conduisent leurs vaches maigres vers le petit marigot. L'eau est rare et trouble. »
Voir le corrigéCacher le corrigé
brûlant → soleil ; jeunes → bergers ; maigres → vaches ; petit → marigot ; rare → eau ; trouble → eau. Les deux derniers sont séparés du nom par le verbe « est ».
4Exercice 4
Explique la différence de sens entre les deux phrases de chaque paire.
a) C'est un grand homme. / C'est un homme grand.
b) Ce pauvre enfant pleure. / Cet enfant pauvre pleure.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) « un grand homme » : un homme important, célèbre, admiré ; « un homme grand » : un homme de haute taille.
b) « ce pauvre enfant » : un enfant qui fait pitié, qu'on plaint ; « cet enfant pauvre » : un enfant qui n'a pas d'argent.
5Exercice 5
(Type BEPC, expression) Enrichis chaque groupe nominal avec deux adjectifs qualificatifs bien accordés, puis écris une phrase de description avec l'un d'eux.
a) une pluie
b) des mangues
c) un taxi-brousse
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemples de réponses :
a) une pluie fine et fraîche ; une pluie violente et longue. Phrase : « En août, une pluie violente et longue tombe sur Conakry toute la nuit. »
b) des mangues mûres et sucrées ; de grosses mangues jaunes. Phrase : « Ma grand-mère cueille de grosses mangues jaunes dans la cour. »
c) un taxi-brousse vieux et poussiéreux ; un taxi-brousse bondé et bruyant. Phrase : « Un taxi-brousse bondé et bruyant quitte la gare de Kindia. »
On vérifie : chaque adjectif est accordé avec le nom (féminin pluriel pour « mangues »).
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
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