Karamö, le prof virtuelLeçon 25 sur 68
Les emplois des modes et de leurs temps : les temps composés
Je sais former les temps composés de l'indicatif et expliquer leur emploi, surtout pour montrer qu'une action s'est passée avant une autre.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Former le passé composé, le plus-que-parfait, le passé antérieur et le futur antérieur
- Expliquer l'emploi de chaque temps composé (action accomplie, antériorité)
- Associer chaque temps composé au temps simple qui l'accompagne dans une phrase
Avant de commencer : Les auxiliaires « être » et « avoir » ; les modes et les temps ; les emplois des temps simples de l'indicatif (8e)
1Je découvre
Mariama raconte à sa petite sœur comment s'est passé le mariage de leur cousine à Dalaba :
« Quand nous sommes arrivés, les griots avaient déjà commencé à chanter. Les femmes avaient préparé le repas depuis l'aube. Dès que la mariée eut franchi la porte, tout le monde applaudit. Et toi, quand tu auras fini tes examens, tu viendras avec nous au prochain mariage ! »
Sa sœur l'interrompt : « Pourquoi tu dis "avaient commencé" et pas "commençaient" ? »
Mariama réfléchit. Quand la famille est arrivée, les chants n'étaient pas en train de commencer : ils avaient déjà commencé avant. De même, les examens seront terminés avant le prochain mariage.
Tous les verbes en gras sont des temps composés : un auxiliaire suivi d'un participe passé. Ils servent souvent à montrer qu'une action a eu lieu avant une autre.
Comment se forment les temps composés de l'indicatif, et à quoi servent-ils ?
2Je comprends
1. Rappel de la formation
Un temps composé est formé de deux éléments :
auxiliaire « avoir » ou « être » conjugué + participe passé du verbe
Le temps de l'auxiliaire donne le nom du temps composé.
| Auxiliaire au… | Temps composé | Exemple avec « finir » | Exemple avec « partir » |
|---|---|---|---|
| présent | passé composé | j'ai fini | je suis parti(e) |
| imparfait | plus-que-parfait | j'avais fini | j'étais parti(e) |
| passé simple | passé antérieur | j'eus fini | je fus parti(e) |
| futur simple | futur antérieur | j'aurai fini | je serai parti(e) |
Rappels :
- auxiliaire « être » pour les verbes pronominaux et les verbes de mouvement ou de changement d'état (aller, venir, partir, arriver, naître, mourir, rester, tomber…) ; « avoir » pour tous les autres ;
- avec « être », le participe s'accorde avec le sujet : « elles étaient parties » ;
- avec « avoir », il ne s'accorde pas avec le sujet : « elles avaient fini ».
2. Deux idées clés : l'accompli et l'antériorité
Les temps composés expriment deux idées importantes.
a) L'action accomplie (terminée) : au moment dont on parle, l'action est achevée.
- « J'ai mangé. » → maintenant, c'est fait.
b) L'antériorité : l'action s'est passée avant une autre action, exprimée par un temps simple.
Chaque temps composé correspond à un temps simple. On dit que le temps composé est antérieur à ce temps simple.
| Temps composé | est antérieur au… | Exemple |
|---|---|---|
| passé composé | présent | Quand il a mangé, il fait la sieste. |
| plus-que-parfait | imparfait (ou passé simple, passé composé) | Quand il avait mangé, il faisait la sieste. |
| passé antérieur | passé simple | Quand il eut mangé, il fit la sieste. |
| futur antérieur | futur simple | Quand il aura mangé, il fera la sieste. |
- 1Temps composé : première action, déjà terminée
- 2Temps simple correspondant : deuxième action, qui suit
- 3passé composé → présent : Dès qu'il a fini, il sort.
- 4plus-que-parfait → imparfait : Dès qu'il avait fini, il sortait.
- 5passé antérieur → passé simple : Dès qu'il eut fini, il sortit.
- 6futur antérieur → futur simple : Dès qu'il aura fini, il sortira.
3. Le passé composé
Le passé composé a deux grands emplois.
a) Il exprime une action passée, terminée, dont on sent encore le lien avec le présent. C'est le temps du passé le plus employé à l'oral, dans les lettres, les conversations, les journaux. Il remplace le passé simple dans la langue courante.
- « Hier, j'ai rencontré ton oncle au marché. »
- « La Guinée a accédé à l'indépendance le 2 octobre 1958. »
b) Il exprime une action antérieure à une action au présent.
- « Quand le soleil s'est couché, les enfants rentrent. » (habitude)
4. Le plus-que-parfait
Le plus-que-parfait exprime une action antérieure à une autre action passée (à l'imparfait, au passé simple ou au passé composé). C'est le « passé du passé ».
- « Quand nous sommes arrivés, les griots avaient commencé à chanter. » (Les chants ont commencé avant l'arrivée.)
- « Il avait plu toute la nuit : la route était boueuse. » (La pluie est avant la boue.)
- Habitude antérieure dans le passé : « Chaque soir, quand il avait fini son travail, mon grand-père racontait des contes. »
On l'emploie aussi après « si » pour une condition qui ne s'est pas réalisée dans le passé : « Si tu avais révisé, tu aurais réussi. » (Tu l'étudieras avec le conditionnel.)
5. Le passé antérieur
Le passé antérieur exprime une action brève et achevée juste avant une autre action au passé simple. On le trouve surtout dans les récits écrits, le plus souvent dans une subordonnée de temps introduite par quand, lorsque, dès que, aussitôt que, après que, à peine… que.
- « Dès que la mariée eut franchi la porte, tout le monde applaudit. »
- « Lorsqu'il eut terminé son discours, le chef s'assit. »
- « À peine le coq eut-il chanté que le village s'éveilla. »
Plus-que-parfait ou passé antérieur ? Les deux marquent l'antériorité dans le passé. Le passé antérieur s'emploie avec un passé simple et insiste sur une succession rapide ; le plus-que-parfait accompagne plutôt l'imparfait et convient pour une action plus ancienne ou une habitude.
6. Le futur antérieur
Le futur antérieur exprime une action future qui sera terminée avant une autre action future (au futur simple) ou avant un moment précis du futur.
- « Quand tu auras fini tes examens, tu viendras avec nous. »
- « À midi, nous aurons terminé le désherbage. »
Il peut aussi exprimer une supposition sur le passé : « Il n'est pas venu ; il aura manqué le car. » (Il a sans doute manqué le car.)
- passé composé
- plus-que-parfait
- passé antérieur
- futur antérieur
- action passée achevée (langue courante, oral)
- action antérieure à une autre action passée
- action brève juste avant un passé simple (récit écrit)
- action achevée avant une autre action future
Méthode
Pour choisir le bon temps composé dans une phrase à deux actions :
- Je repère les deux actions et je me demande laquelle se passe en premier.
- Je trouve le temps de la deuxième action (celle qui suit) : présent, imparfait, passé simple ou futur.
- Je mets la première action au temps composé correspondant : présent → passé composé ; imparfait → plus-que-parfait ; passé simple → passé antérieur ; futur → futur antérieur.
- Je choisis l'auxiliaire (être ou avoir) et j'accorde le participe si l'auxiliaire est « être ».
Exemple
Compléter : « Lorsque les pluies (cesser), les paysans récolteront le riz. »
Deuxième action : « récolteront » → futur simple.
Première action : cesser → futur antérieur.
Auxiliaire : « avoir » (cesser se conjugue avec avoir) ; sujet « les pluies » → 3e personne du pluriel.
Réponse : « Lorsque les pluies auront cessé, les paysans récolteront le riz. »
Exemple
Compléter : « Aussitôt que le maître (entrer), les élèves se levèrent. »
Deuxième action : « se levèrent » → passé simple.
Première action, brève, juste avant : passé antérieur.
« Entrer » prend l'auxiliaire « être » : « fut entré ».
Réponse : « Aussitôt que le maître fut entré, les élèves se levèrent. »
Exemple
Expliquer : « Fatoumata était triste : elle avait perdu son porte-monnaie au marché. »
« était » : indicatif imparfait, description de l'état de Fatoumata.
« avait perdu » : indicatif plus-que-parfait ; la perte a eu lieu avant la tristesse. Il exprime l'antériorité par rapport à l'imparfait et explique la cause.
3Je retiens
Je retiens
Temps composé = auxiliaire être ou avoir + participe passé. Le temps de l'auxiliaire donne le nom du temps.
Passé composé (auxiliaire au présent) : action passée achevée ; temps du passé de la langue courante.
Plus-que-parfait (auxiliaire à l'imparfait) : action antérieure à une autre action passée.
Passé antérieur (auxiliaire au passé simple) : action brève juste avant une action au passé simple, souvent après quand, dès que, lorsque.
Futur antérieur (auxiliaire au futur) : action achevée avant une autre action future ; parfois supposition.
Correspondances : passé composé → présent ; plus-que-parfait → imparfait ; passé antérieur → passé simple ; futur antérieur → futur.
4Erreurs fréquentes
- Mettre deux actions successives au même temps : « Quand il finira, il sortira » est moins précis que « Quand il aura fini, il sortira » ; l'action terminée d'abord se met au temps composé.
- Confondre passé antérieur et plus-que-parfait : « il eut fini » (auxiliaire au passé simple) / « il avait fini » (auxiliaire à l'imparfait).
- Se tromper d'auxiliaire : « elle était partie » et non « elle avait partie » ; « nous aurons fini » et non « nous serons finis » (pour « finir » à la voix active).
- Oublier l'accord avec « être » : « Les invités étaient arrivés » (masculin pluriel), « Mes sœurs seront rentrées » (féminin pluriel).
5Je m’exerce
1Exercice 1
Conjugue le verbe au temps composé demandé, à la personne indiquée.
a) écrire, plus-que-parfait, 1re personne du singulier.
b) venir, futur antérieur, 3e personne du pluriel (sujet féminin).
c) prendre, passé antérieur, 3e personne du singulier.
d) se lever, passé composé, 1re personne du pluriel.
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a) j'avais écrit.
b) elles seront venues.
c) il (elle) eut pris.
d) nous nous sommes levés (ou levées).
2Exercice 2
Donne le nom du temps composé et le temps simple qui lui correspond.
a) Quand il a déjeuné, mon père lit le journal.
b) Quand il avait déjeuné, mon père lisait le journal.
c) Quand il eut déjeuné, mon père lut le journal.
d) Quand il aura déjeuné, mon père lira le journal.
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a) « a déjeuné » : passé composé ; correspond au présent « lit ».
b) « avait déjeuné » : plus-que-parfait ; correspond à l'imparfait « lisait ».
c) « eut déjeuné » : passé antérieur ; correspond au passé simple « lut ».
d) « aura déjeuné » : futur antérieur ; correspond au futur simple « lira ».
3Exercice 3
Mets le verbe entre parenthèses au temps composé qui convient.
a) Dès que la cloche (sonner), les élèves sortirent.
b) Nous irons au marché quand maman (revenir) de Kindia.
c) Kadiatou pleurait parce qu'elle (casser) le canari.
d) Lorsque les pêcheurs (rentrer), ils vendent leur poisson.
e) Je ne trouvais plus mon cahier : je l'(oublier) à l'école.
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a) Dès que la cloche eut sonné, les élèves sortirent. (passé antérieur, avant un passé simple)
b) Nous irons au marché quand maman sera revenue de Kindia. (futur antérieur, avant un futur)
c) Kadiatou pleurait parce qu'elle avait cassé le canari. (plus-que-parfait, avant un imparfait)
d) Lorsque les pêcheurs sont rentrés, ils vendent leur poisson. (passé composé, avant un présent)
e) Je ne trouvais plus mon cahier : je l'avais oublié à l'école. (plus-que-parfait, avant un imparfait)
4Exercice 4
Donne la valeur du temps composé en gras : action achevée, antériorité, ou supposition.
a) Hier, nous avons visité le musée national.
b) Mon frère est en retard ; il aura oublié l'heure.
c) Quand le soleil se sera couché, nous allumerons la lampe.
d) Il avait neigé sur les montagnes, et les voyageurs grelottaient.
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a) « avons visité » : action passée achevée (passé composé).
b) « aura oublié » : supposition (futur antérieur).
c) « se sera couché » : antériorité par rapport au futur « allumerons ».
d) « avait neigé » : antériorité par rapport à l'imparfait « grelottaient ».
5Exercice 5
(Type examen) Réécris ce texte au passé en mettant les verbes soulignés (entre crochets) au passé simple ou à l'imparfait, et les verbes entre parenthèses au temps composé qui convient.
« Quand le chasseur (sortir) de la forêt, il [voit] que la nuit (tomber). Il [allume] une torche qu'il (fabriquer) le matin. Dès qu'il (atteindre) le village, il [raconte] son aventure. »
Voir le corrigéCacher le corrigé
« Quand le chasseur fut sorti de la forêt, il vit que la nuit était tombée. Il alluma une torche qu'il avait fabriquée le matin. Dès qu'il eut atteint le village, il raconta son aventure. »
Explications : « fut sorti » et « eut atteint » : passé antérieur, actions brèves juste avant un passé simple ; « était tombée » et « avait fabriquée » : plus-que-parfait, actions antérieures dans le passé. « Avait fabriquée » s'accorde avec le COD « qu' » (mis pour « une torche ») placé avant le verbe : c'est une règle que tu étudieras en orthographe.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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