Karamö, le prof virtuelLeçon 26 sur 68
Les emplois des modes et de leurs temps : le subjonctif et le conditionnel
Je sais former le subjonctif présent et le conditionnel présent et passé, et je sais quand les employer : après certains verbes et conjonctions pour le subjonctif, pour l'hypothèse et la politesse pour le conditionnel.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Former le subjonctif présent et savoir après quels verbes et conjonctions l'employer
- Former le conditionnel présent et passé et connaître ses emplois (hypothèse, politesse, souhait, information incertaine, futur dans le passé)
- Construire correctement les phrases avec « si » (si + imparfait → conditionnel présent ; si + plus-que-parfait → conditionnel passé)
Avant de commencer : Les modes et les temps ; les emplois des temps de l'indicatif (8e)
1Je découvre
À Nzérékoré, Ousmane prépare l'examen de fin d'année. Son père lui parle le soir :
« Je veux que tu réussisses. Il faut que tu fasses tes exercices chaque jour et que tu sois attentif en classe. »
Ousmane répond en rêvant : « Si j'avais un ordinateur, je réviserais plus vite. Et si j'avais travaillé plus tôt, je n'aurais pas eu peur ! »
Sa mère ajoute doucement : « Pourrais-tu m'aider à ranger la cuisine avant de réviser ? »
Dans ces phrases, les verbes en gras ne présentent pas des faits réels et certains, comme le fait l'indicatif. Le père exprime une volonté : ce qu'il veut qu'il arrive. Ousmane imagine ce qui se passerait si une condition était remplie. La mère fait une demande polie.
Ces verbes sont au subjonctif (« réussisses », « fasses », « sois ») et au conditionnel (« réviserais », « n'aurais pas eu », « pourrais »).
Comment forme-t-on le subjonctif et le conditionnel, et dans quelles situations faut-il les employer ?
2Je comprends
1. Le subjonctif : formation
Le subjonctif est le mode de l'action envisagée dans la pensée : souhaitée, voulue, crainte, douteuse. Il est presque toujours précédé de « que ».
Subjonctif présent : pour la plupart des verbes, on prend le radical de la 3e personne du pluriel du présent de l'indicatif et on ajoute -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
| Verbe | Indicatif « ils… » | Subjonctif présent |
|---|---|---|
| chanter | ils chant-ent | que je chante, que tu chantes, qu'il chante, que nous chantions, que vous chantiez, qu'ils chantent |
| finir | ils finiss-ent | que je finisse, que tu finisses, qu'il finisse, que nous finissions, que vous finissiez, qu'ils finissent |
| partir | ils part-ent | que je parte, que tu partes, qu'il parte, que nous partions, que vous partiez, qu'ils partent |
Verbes irréguliers à connaître : être (que je sois, que nous soyons), avoir (que j'aie, que nous ayons), faire (que je fasse), aller (que j'aille, que nous allions), pouvoir (que je puisse), savoir (que je sache), vouloir (que je veuille, que nous voulions), venir (que je vienne, que nous venions), prendre (que je prenne, que nous prenions).
Subjonctif passé : auxiliaire « être » ou « avoir » au subjonctif présent + participe passé : « que j'aie fini », « qu'elle soit partie ». Il exprime une action achevée : « Je suis content que tu aies réussi. »
2. Les emplois du subjonctif
On emploie le subjonctif surtout dans des subordonnées introduites par « que », après :
a) des verbes ou expressions de volonté, d'ordre, d'obligation : vouloir que, exiger que, ordonner que, demander que, il faut que.
- « Je veux que tu réussisses. » « Il faut que nous partions tôt. »
b) des verbes de souhait ou de désir : souhaiter que, désirer que, aimer que.
- « Je souhaite que la récolte soit bonne. »
c) des verbes de sentiment (joie, peur, regret) : être content que, craindre que, avoir peur que, regretter que.
- « Maman est contente que tu sois revenu. »
d) des verbes de doute : douter que, ne pas croire que, ne pas penser que.
- « Je doute qu'il vienne aujourd'hui. »
e) certaines conjonctions de subordination
- but : pour que, afin que : « Parle fort pour qu'on t'entende. »
- temps : avant que, jusqu'à ce que : « Rentre avant qu'il fasse nuit. »
- opposition : bien que, quoique : « Bien qu'il pleuve, les enfants jouent. »
- condition : à condition que, pourvu que : « Tu sortiras à condition que tu aies fini. »
f) dans une proposition indépendante, pour un ordre à la 3e personne ou un souhait :
- « Qu'il entre ! » « Que la paix soit avec vous ! » « Vive la Guinée ! »
Attention : après « après que », on emploie l'indicatif (l'action est réelle) : « Après qu'il est parti, nous avons mangé. »
Et après « penser que », « croire que », « espérer que » à la forme affirmative, on emploie l'indicatif : « Je pense qu'il viendra. »
- 1Je repère le « que » et ce qui le précède
- 2Volonté, ordre, obligation (vouloir, il faut) : subjonctif
- 3Souhait, sentiment, crainte, doute : subjonctif
- 4Conjonction pour que, afin que, avant que, bien que, à condition que : subjonctif
- 5Certitude, pensée affirmative, après que (penser que, savoir que, espérer que) : indicatif
3. Le conditionnel : formation
Conditionnel présent : radical du futur simple + terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
| Verbe | Futur | Conditionnel présent |
|---|---|---|
| chanter | je chanterai | je chanterais, tu chanterais, il chanterait, nous chanterions, vous chanteriez, ils chanteraient |
| finir | je finirai | je finirais, nous finirions |
| être | je serai | je serais, nous serions |
| avoir | j'aurai | j'aurais, nous aurions |
| pouvoir | je pourrai | je pourrais, nous pourrions |
| venir | je viendrai | je viendrais, nous viendrions |
Conditionnel passé : auxiliaire au conditionnel présent + participe passé : « j'aurais chanté », « elle serait venue ».
4. Les emplois du conditionnel
a) L'hypothèse (la condition) : c'est l'emploi principal. L'action dépend d'une condition introduite par « si ».
| Condition (subordonnée avec « si ») | Conséquence (principale) | Sens |
|---|---|---|
| si + présent | futur (indicatif) | fait possible : Si tu travailles, tu réussiras. |
| si + imparfait | conditionnel présent | fait imaginé, pas réalisé maintenant : Si j'avais un ordinateur, je réviserais plus vite. |
| si + plus-que-parfait | conditionnel passé | fait non réalisé dans le passé (regret) : Si j'avais travaillé plus tôt, je n'aurais pas eu peur. |
Règle d'or : jamais de conditionnel juste après « si » (quand « si » exprime la condition). On ne dit pas « si j'aurais ».
b) La politesse (demande atténuée) : « Pourrais-tu m'aider ? » « Je voudrais un kilo de riz, s'il vous plaît. »
c) Le souhait, le désir, le rêve : « J'aimerais visiter les monts Nimba. »
d) L'information non confirmée (dans les journaux, à la radio) : « Selon les premiers témoins, l'accident aurait fait trois blessés. » (On n'en est pas sûr.)
e) Le conseil ou le reproche (souvent avec devoir, falloir) : « Tu devrais te reposer. » « Tu aurais dû me prévenir ! »
f) Le futur dans le passé : dans un discours rapporté au passé, le conditionnel présent remplace le futur.
- « Mariama dit : "Je viendrai demain." » → « Mariama a dit qu'elle viendrait le lendemain. »
- que je sois, qu'il vienne
- volonté, souhait, doute, sentiment
- après il faut que, pour que, bien que
- action envisagée par la pensée
- je serais, il viendrait
- hypothèse avec si + imparfait
- politesse : je voudrais
- information incertaine, futur dans le passé
Méthode
Pour choisir entre subjonctif, conditionnel et indicatif :
- S'il y a « que » après un verbe de volonté, de souhait, de sentiment ou de doute, ou après pour que, bien que, avant que : subjonctif.
- S'il y a une condition avec « si » : je regarde le temps après « si » (présent → futur ; imparfait → conditionnel présent ; plus-que-parfait → conditionnel passé).
- Pour adoucir une demande ou exprimer un souhait : conditionnel présent.
- Pour un fait réel et certain : indicatif.
Exemple
Compléter : « Il faut que vous (être) à l'heure et que vous (prendre) vos cahiers. »
« Il faut que » exprime l'obligation → subjonctif présent.
« être » : que vous soyez ; « prendre » : que vous preniez.
Réponse : « Il faut que vous soyez à l'heure et que vous preniez vos cahiers. »
Exemple
Compléter : « Si la pluie (tomber) plus tôt, les paysans (semer) déjà. »
Si + imparfait → conditionnel présent.
Réponse : « Si la pluie tombait plus tôt, les paysans sèmeraient déjà. »
Au passé (regret) : « Si la pluie était tombée plus tôt, les paysans auraient semé plus tôt. »
Exemple
Expliquer : « D'après la radio, le fleuve Niger aurait débordé près de Siguiri. »
« aurait débordé » : conditionnel passé du verbe « déborder ».
Emploi : information non confirmée ; le journaliste signale que la nouvelle n'est pas encore vérifiée.
3Je retiens
Je retiens
Subjonctif présent : radical de « ils » au présent + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent (que je finisse). Irréguliers : que je sois, que j'aie, que je fasse, que j'aille, que je puisse, que je sache.
Subjonctif : après les verbes de volonté, souhait, sentiment, doute + que ; après il faut que, pour que, afin que, avant que, bien que, à condition que.
Après « penser que », « croire que » (affirmatif), « espérer que » et « après que » : indicatif.
Conditionnel présent : radical du futur + terminaisons de l'imparfait (je finirais). Conditionnel passé : j'aurais fini, je serais venu.
Si + imparfait → conditionnel présent. Si + plus-que-parfait → conditionnel passé. Jamais de conditionnel après « si ».
Autres emplois du conditionnel : politesse, souhait, information non confirmée, conseil, futur dans le passé.
4Erreurs fréquentes
- Mettre le conditionnel après « si » : on dit « Si j'avais de l'argent, j'achèterais un vélo », jamais « si j'aurais ».
- Oublier le subjonctif après « il faut que » : « Il faut que tu viennes », et non « il faut que tu viens » ; « Il faut que je fasse », et non « que je fais ».
- Écrire « que j'ai » au subjonctif : le subjonctif de « avoir » est « que j'aie », « qu'il ait ».
- Confondre futur et conditionnel : « je voudrai » (futur) / « je voudrais » (conditionnel, politesse). Pour une demande polie, on écrit « je voudrais ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Conjugue au subjonctif présent.
a) Il faut que tu (lire) ce livre.
b) Ma mère veut que nous (aller) au marché.
c) Je doute qu'il (pouvoir) venir.
d) Bien qu'elle (être) fatiguée, Hawa continue.
e) Parle doucement pour que le bébé ne (se réveiller) pas.
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a) Il faut que tu lises ce livre.
b) Ma mère veut que nous allions au marché.
c) Je doute qu'il puisse venir.
d) Bien qu'elle soit fatiguée, Hawa continue.
e) Parle doucement pour que le bébé ne se réveille pas.
2Exercice 2
Subjonctif ou indicatif ? Conjugue le verbe au présent du mode qui convient.
a) Je pense que tu (avoir) raison.
b) Je veux que tu (avoir) de bonnes notes.
c) Nous espérons qu'il (faire) beau.
d) Il faut qu'il (faire) beau pour la fête.
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a) Je pense que tu as raison. (indicatif : pensée affirmative)
b) Je veux que tu aies de bonnes notes. (subjonctif : volonté)
c) Nous espérons qu'il fera beau. (indicatif ; on accepte aussi le présent « fait », mais le futur est le plus naturel après « espérer »)
d) Il faut qu'il fasse beau pour la fête. (subjonctif : « il faut que »)
3Exercice 3
Complète ces phrases avec « si » en conjuguant le verbe au temps qui convient.
a) Si tu (arroser) les plants, ils pousseront.
b) Si j'étais ministre, je (construire) des écoles dans tous les villages.
c) Si nous (partir) plus tôt, nous n'aurions pas manqué le car.
d) S'il pleuvait, les routes (être) glissantes.
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a) Si tu arroses les plants, ils pousseront. (si + présent → futur)
b) Si j'étais ministre, je construirais des écoles dans tous les villages. (si + imparfait → conditionnel présent)
c) Si nous étions partis plus tôt, nous n'aurions pas manqué le car. (conditionnel passé → si + plus-que-parfait)
d) S'il pleuvait, les routes seraient glissantes. (si + imparfait → conditionnel présent)
4Exercice 4
Donne l'emploi du conditionnel : hypothèse, politesse, souhait, information non confirmée, conseil, futur dans le passé.
a) Voudriez-vous fermer la fenêtre ?
b) Le ministre aurait annoncé une nouvelle route.
c) Fanta a dit qu'elle reviendrait avant midi.
d) Tu devrais consulter un médecin.
e) J'aimerais devenir pilote.
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a) politesse. b) information non confirmée. c) futur dans le passé. d) conseil. e) souhait.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) Écris un paragraphe de six phrases qui commence par « Si j'étais le chef de mon quartier… ». Emploie au moins quatre verbes au conditionnel présent et au moins deux verbes au subjonctif (par exemple après « je voudrais que », « il faudrait que », « pour que »). Souligne-les.
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Exemple de réponse :
« Si j'étais le chef de mon quartier, je réunirais les jeunes chaque samedi. Nous nettoierions ensemble les rues et les caniveaux. Je voudrais que chaque famille plante un arbre devant sa maison. Il faudrait aussi que les enfants aient un endroit calme pour étudier le soir. Je demanderais de l'aide aux commerçants pour que la bibliothèque soit ouverte à tous. Ainsi, notre quartier deviendrait plus propre et plus agréable. »
Conditionnel : réunirais, nettoierions, voudrais, faudrait, demanderais, deviendrait. Subjonctif : plante, aient, soit.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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