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Géographie · 8e

Leçon 11 sur 23

Exemple de pays d'Amérique centrale et des Caraïbes : Cuba

Je sais présenter Cuba : sa situation, son milieu naturel, son histoire, sa population, son économie et ses difficultés.

  • 45 min
  • 5 exercices corrigés
  • 2 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Situer Cuba et donner sa carte d'identité
  • Décrire le milieu naturel de l'île
  • Expliquer les grandes étapes de son histoire et l'originalité de son régime
  • Présenter l'économie cubaine, ses ressources et ses difficultés

Avant de commencer : La leçon « L'Amérique centrale et les Caraïbes ».

1Je découvre

Pendant l'épidémie d'Ebola de 2014, Hawa, qui vit aujourd'hui à Guéckédou, était encore petite. Sa mère lui raconte qu'à cette époque, des soignants venus du monde entier sont venus aider la Guinée, et parmi eux des médecins venus d'une île des Caraïbes : Cuba. « C'est un petit pays, dit-elle, mais il forme énormément de médecins et en envoie dans beaucoup de pays. »

Hawa est intriguée. Elle cherche Cuba sur la carte : une île longue et fine, juste au sud des États-Unis. Comment un pays si proche de la première puissance du monde a-t-il pu choisir un chemin politique si différent ? De quoi vivent ses habitants ?

Comment présenter Cuba : son territoire, son histoire, sa population et son économie ?

2Je comprends

1. Carte d'identité et situation

RubriqueCuba
Nom officielRépublique de Cuba
CapitaleLa Havane
Superficie109 884 km² (environ 2,2 fois moins que la Guinée)
Populationenviron 11,2 millions d'habitants au recensement de 2012 ; environ 10 millions selon les estimations officielles récentes
Langue officielleespagnol
Autres villesSantiago de Cuba, Camagüey, Holguín
RégimeÉtat socialiste à parti unique (Parti communiste de Cuba)

Cuba est la plus grande île des Caraïbes. Elle appartient aux Grandes Antilles. Elle est située à l'entrée du golfe du Mexique, à environ 150 km au sud de la Floride (États-Unis). Elle est bordée au nord par l'océan Atlantique et le golfe du Mexique, au sud par la mer des Caraïbes. Son territoire comprend l'île principale, très allongée (plus de 1 200 km de long mais souvent moins de 100 km de large), l'île de la Jeunesse et des milliers de petits îlots.

Exemple

Question : Compare la superficie de Cuba à celle de la Guinée.

Données : Cuba : 109 884 km² ; Guinée : 245 857 km².

Calcul : 245 857 ÷ 109 884 ≈ 2,24. Et 109 884 ÷ 245 857 × 100 ≈ 44,7 %.

Réponse : la Guinée est environ 2,2 fois plus grande que Cuba ; autrement dit, Cuba représente environ 45 % de la superficie de la Guinée.

2. Le milieu naturel

Le relief. Environ trois quarts de l'île sont formés de plaines et de collines basses, favorables à l'agriculture. Il y a trois massifs montagneux :

  • à l'ouest, la cordillère de Guaniguanico (région de Pinar del Río) ;
  • au centre, la sierra de l'Escambray ;
  • au sud-est, la Sierra Maestra, la plus haute, avec le pic Turquino (environ 1 974 m), point culminant de l'île.

Le climat. Cuba a un climat tropical chaud, adouci par les alizés et la mer. On distingue :

  • une saison sèche de novembre à avril ;
  • une saison des pluies de mai à octobre, comme en Guinée.

L'île est souvent frappée par des cyclones (ouragans), surtout de juin à novembre.

Les eaux et la végétation. Les rivières sont courtes à cause de la forme étroite de l'île. La végétation naturelle (forêts tropicales, savanes, mangroves sur les côtes) a été en grande partie remplacée par les cultures, surtout la canne à sucre. Les côtes, avec leurs plages et leurs récifs de corail, sont un grand atout touristique.

3. Une histoire mouvementée

  1. 11492 : Christophe Colomb aborde l'île, qui devient une colonie espagnole
  2. 2XVIe-XIXe siècle : les Amérindiens disparaissent ; des Africains réduits en esclavage travaillent dans les plantations de canne à sucre
  3. 31886 : abolition de l'esclavage à Cuba
  4. 41895-1898 : guerre d'indépendance (José Martí), puis intervention des États-Unis contre l'Espagne
  5. 51902 : indépendance de Cuba, sous forte influence des États-Unis
  6. 61er janvier 1959 : victoire de la révolution menée par Fidel Castro
  7. 71962 : embargo des États-Unis et crise des missiles
  8. 81991 : fin de l'URSS, grave crise économique (la « période spéciale »)
Les grandes étapes de l'histoire de Cuba.

Après son indépendance en 1902, Cuba reste très dépendante des États-Unis, qui achètent son sucre, possèdent de nombreuses entreprises et disposent d'une base militaire à Guantánamo (depuis 1903). Dans les années 1950, le pays est dirigé par un dictateur, Fulgencio Batista.

Le 1er janvier 1959, des révolutionnaires conduits par Fidel Castro et Ernesto « Che » Guevara prennent le pouvoir. Le nouveau régime nationalise les terres et les entreprises, y compris américaines, et se rapproche de l'Union soviétique (URSS). Les États-Unis décrètent alors un embargo : ils interdisent presque tout commerce avec Cuba (embargo total à partir de 1962). En octobre 1962, la découverte de missiles soviétiques à Cuba provoque une grave crise entre les deux grandes puissances : c'est la crise des missiles, l'un des moments les plus dangereux de la guerre froide.

Pendant trente ans, Cuba vit grâce à l'aide de l'URSS, qui achète son sucre et lui vend du pétrole. En 1991, la disparition de l'URSS provoque une crise très grave. Depuis, le pays cherche d'autres ressources, surtout le tourisme.

4. La population

La population cubaine est métissée : au recensement de 2012, environ deux tiers des habitants se déclaraient blancs (d'origine surtout espagnole), un peu plus d'un quart mulâtres, et près d'un dixième noirs, descendants d'Africains. L'héritage africain est très présent dans la musique, la danse et certaines religions.

Environ trois Cubains sur quatre vivent en ville ; La Havane est de loin la plus grande ville.

Le régime a fait de l'éducation et de la santé des priorités :

  • une grande campagne d'alphabétisation a été menée en 1961 ; aujourd'hui, presque tous les Cubains savent lire et écrire ;
  • l'école et les soins sont gratuits ;
  • le pays compte beaucoup de médecins par rapport à sa population et envoie des équipes médicales à l'étranger, en Amérique latine et en Afrique (y compris en Guinée pendant l'épidémie d'Ebola de 2014).

Mais la population vieillit (peu de naissances) et diminue, car beaucoup de jeunes émigrent, surtout vers les États-Unis.

5. L'économie

L'économie cubaine est une économie planifiée : l'État contrôle la plupart des entreprises et fixe les objectifs de production. Depuis les années 1990 et surtout 2010, de petites entreprises privées sont autorisées.

SecteurProductions et activités
Agriculturecanne à sucre (longtemps la première richesse, aujourd'hui en fort recul), tabac (cigares réputés, région de Pinar del Río), agrumes, café, riz, élevage
Minesnickel (grandes réserves, région de Moa, à l'est), un peu de pétrole
Industriesucreries, rhum, cigares, produits pharmaceutiques et vaccins
Servicestourisme (plages, vieille ville de La Havane), exportation de services médicaux, envoi d'argent par les émigrés

Les difficultés sont nombreuses : l'embargo américain, qui limite le commerce et l'accès aux financements ; la dépendance aux importations de pétrole et de nourriture ; les pénuries (produits de base, électricité) ; des salaires faibles ; le vieillissement et l'émigration. Les cyclones endommagent aussi régulièrement les cultures et les infrastructures.

Atouts de Cuba
  • Terres fertiles et climat tropical
  • Nickel, tabac, canne à sucre
  • Plages et patrimoine : tourisme
  • Population instruite et nombreux médecins
Difficultés de Cuba
  • Embargo des États-Unis depuis 1962
  • Recul de la production sucrière
  • Pénuries de produits de base et d'énergie
  • Vieillissement et émigration des jeunes
Les forces et les faiblesses de Cuba.

Exemple

Question : « Pourquoi le tourisme est-il devenu une ressource essentielle pour Cuba ? »

Réponse : Jusqu'en 1991, Cuba vivait surtout de la vente de son sucre à l'URSS. La disparition de l'URSS a privé le pays de son principal client et de son pétrole, et la production de sucre a fortement reculé. Pour obtenir des devises (monnaies étrangères), Cuba a développé le tourisme, en s'appuyant sur ses atouts : climat tropical, plages, récifs de corail et patrimoine historique comme la vieille ville de La Havane.

Méthode

Pour étudier un pays (exemple type) :

  1. Carte d'identité et situation (capitale, superficie, voisins, mers).
  2. Milieu naturel : relief, climat, eaux, végétation ; atouts et contraintes.
  3. Histoire utile pour comprendre le pays aujourd'hui (quelques dates).
  4. Population : origines, répartition, caractéristiques.
  5. Économie : secteur par secteur, puis difficultés.

3Je retiens

Je retiens

Cuba : plus grande île des Caraïbes (Grandes Antilles), 109 884 km², environ 11,2 millions d'habitants (2012) ; capitale La Havane ; langue : espagnol.

Relief de plaines surtout ; point culminant : pic Turquino (Sierra Maestra, environ 1 974 m). Climat tropical, saison des pluies de mai à octobre, cyclones.

Histoire : colonie espagnole (1492), esclavage aboli en 1886, indépendance en 1902, révolution de Fidel Castro le 1er janvier 1959, embargo américain et crise des missiles en 1962, crise après la fin de l'URSS en 1991.

Régime socialiste à parti unique, économie planifiée par l'État.

Population métissée ; priorité à l'éducation et à la santé (alphabétisation en 1961, nombreux médecins).

Ressources : canne à sucre, tabac, nickel, tourisme, services médicaux. Difficultés : embargo, pénuries, émigration, vieillissement.

4Erreurs fréquentes

  • Placer Cuba dans l'océan Pacifique : l'île est entre le golfe du Mexique, l'Atlantique et la mer des Caraïbes.
  • Confondre la révolution cubaine (1959) et l'indépendance de Cuba (1902).
  • Croire que l'embargo a été décidé par Cuba : ce sont les États-Unis qui l'ont imposé.
  • Oublier que la canne à sucre a beaucoup reculé : aujourd'hui, le tourisme et les services médicaux rapportent davantage.

5Je m’exerce

1Exercice 1

(Questions de cours)

a) Quelle est la capitale de Cuba ?

b) Quel est le point culminant de l'île ?

c) Qui a dirigé la révolution cubaine, et à quelle date a-t-elle triomphé ?

d) Cite deux productions agricoles de Cuba.

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a) La Havane.

b) Le pic Turquino (environ 1 974 m), dans la Sierra Maestra.

c) Fidel Castro (avec Ernesto « Che » Guevara) ; la révolution a triomphé le 1er janvier 1959.

d) Par exemple : la canne à sucre et le tabac (ou les agrumes, le café, le riz).

2Exercice 2

(Frise) Range dans l'ordre : crise des missiles ; arrivée de Christophe Colomb ; abolition de l'esclavage ; révolution cubaine ; fin de l'URSS ; indépendance.

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Arrivée de Christophe Colomb (1492) ; abolition de l'esclavage (1886) ; indépendance (1902) ; révolution cubaine (1959) ; crise des missiles (1962) ; fin de l'URSS (1991).

3Exercice 3

(Calcul) Au recensement de 2012, Cuba comptait 11 167 325 habitants pour 109 884 km².

a) Calcule la densité de population de Cuba (arrondie à l'unité).

b) La densité de la Guinée était d'environ 43 habitants par km² en 2014. Quel pays est le plus densément peuplé ?

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a) 11 167 325 ÷ 109 884 ≈ 101,6, soit environ 102 habitants par km².

b) Cuba (environ 102 hab./km²) est plus densément peuplé que la Guinée (environ 43 hab./km² en 2014) : sa densité est plus de deux fois plus forte.

4Exercice 4

(Analyse de document) Observe le tableau « Secteur / Productions et activités ».

a) Quelle est la principale ressource minière de Cuba ?

b) Quelles activités du secteur des services rapportent des devises au pays ?

c) Montre, à l'aide du tableau et du cours, que l'économie cubaine a changé depuis 1991.

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a) Le nickel.

b) Le tourisme, l'exportation de services médicaux et l'argent envoyé par les émigrés.

c) Jusqu'en 1991, Cuba vivait surtout de la canne à sucre, vendue à l'URSS. Après la disparition de l'URSS, la production sucrière a fortement reculé. Le tableau montre qu'aujourd'hui les services comptent beaucoup : le tourisme, les services médicaux et les envois d'argent des émigrés. L'économie est donc passée d'une dépendance au sucre à une dépendance aux services.

5Exercice 5

(Rédaction guidée, type examen) En une douzaine de lignes, présente Cuba : situation, milieu naturel, histoire depuis 1959, économie et difficultés.

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Exemple de rédaction :

Cuba est la plus grande île des Caraïbes. Située à environ 150 km au sud de la Floride, entre le golfe du Mexique et la mer des Caraïbes, elle couvre 109 884 km² et comptait environ 11,2 millions d'habitants en 2012. Sa capitale est La Havane.

Son relief est surtout fait de plaines, dominées au sud-est par la Sierra Maestra. Son climat tropical, avec une saison des pluies de mai à octobre, favorise l'agriculture, mais l'île subit des cyclones.

Le 1er janvier 1959, la révolution menée par Fidel Castro installe un régime socialiste. Les États-Unis imposent un embargo en 1962, et Cuba s'appuie sur l'URSS jusqu'en 1991.

L'économie, contrôlée par l'État, repose sur la canne à sucre, le tabac, le nickel, et de plus en plus sur le tourisme et les services médicaux. Le pays a de bons résultats en éducation et en santé, mais souffre de l'embargo, des pénuries, du vieillissement et de l'émigration de ses jeunes.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Dans quel ensemble d'îles se trouve Cuba ?
Voir la réponse

Réponse A : les Grandes Antilles. Cuba est la plus grande des Grandes Antilles.

2Quelle est la capitale de Cuba ?
Voir la réponse

Réponse B : La Havane. Port-au-Prince est la capitale d'Haïti.

3Que s'est-il passé le 1er janvier 1959 ?
Voir la réponse

Réponse B : la victoire de la révolution menée par Fidel Castro. La révolution a renversé le dictateur Batista ; l'indépendance date de 1902.

4Quelle est la principale ressource minière de Cuba ?
Voir la réponse

Réponse C : le nickel. Cuba possède de grandes réserves de nickel, notamment dans la région de Moa.

5Quel pays impose un embargo à Cuba depuis 1962 ?
Voir la réponse

Réponse A : les États-Unis. L'embargo américain limite fortement le commerce de Cuba avec les États-Unis.

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