Karamö, le prof virtuelLeçon 34 sur 51
Autres figures de style : hyperbole, antithèse, périphrase
Je sais reconnaître une hyperbole, une antithèse et une périphrase, expliquer l'effet qu'elles produisent et les utiliser dans mes propres textes.
- 45 min
- 6 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir l'hyperbole, l'antithèse et la périphrase
- Les identifier dans un texte et les distinguer des figures déjà connues (comparaison, métaphore, personnification)
- Expliquer l'effet produit sur le lecteur
- Employer ces figures dans une rédaction
Avant de commencer : Les figures de style vues en 7e et 8e : comparaison, métaphore, personnification ; le champ lexical
1Je découvre
Au retour de l'école, Ousmane raconte sa journée à sa mère :
« Maman, je meurs de faim ! Le cours de mathématiques a duré un siècle. Et tu sais, dans notre classe, il y a des élèves qui travaillent jour et nuit, et d'autres qui ne font rien. Le professeur dit que la réussite est au bout de l'effort. »
Sa mère sourit : « Tu ne meurs pas de faim, puisque tu parles ! Et le cours n'a pas duré cent ans ! »
Plus tard, Ousmane entend à la radio un journaliste qui parle du Fouta-Djallon en disant : « le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest ». Il sait que ce n'est pas un vrai château, mais il comprend tout de suite de quelle région il s'agit.
Ousmane exagère sans mentir, oppose des idées, désigne une chose par une expression plus longue… Ce sont des façons de parler que les écrivains utilisent aussi, volontairement.
Comment s'appellent ces procédés, comment les reconnaître, et quel effet produisent-ils sur celui qui écoute ou qui lit ?
2Je comprends
1. Rappel : qu'est-ce qu'une figure de style ?
Une figure de style est une manière particulière d'utiliser les mots pour rendre une idée plus frappante, plus belle ou plus expressive. En 7e et 8e, tu as étudié :
- la comparaison : rapprochement de deux éléments avec un outil (comme, tel, pareil à) : « Ses yeux brillent comme des étoiles » ;
- la métaphore : rapprochement sans outil : « Ses yeux sont des étoiles » ;
- la personnification : on prête des traits humains à une chose ou un animal : « Le fleuve chante ».
Cette année, tu en découvres trois autres : l'hyperbole, l'antithèse et la périphrase.
2. L'hyperbole : l'exagération
L'hyperbole est une figure d'exagération : on grossit volontairement une idée ou une réalité pour la mettre en valeur et frapper l'esprit.
Exemples :
- « Je meurs de faim » (j'ai très faim).
- « Le cours a duré un siècle » (il a paru très long).
- « Je te l'ai dit mille fois ! » (je te l'ai dit souvent).
- « Il y avait un monde fou au marché Niger » (beaucoup de monde).
- « Des torrents de larmes coulaient sur ses joues ».
Comment la reconnaître ? On y trouve souvent :
- des nombres très grands : mille, cent, un million ;
- des mots excessifs : mourir, énorme, gigantesque, éternel, infini, jamais, toujours ;
- des superlatifs : le plus beau du monde.
Effet : l'hyperbole insiste, elle traduit une émotion forte (colère, admiration, fatigue, enthousiasme). Elle peut aussi être comique. Elle est très fréquente dans la langue de tous les jours, dans la publicité et dans l'épopée, où l'on grandit les exploits des héros.
Attention : l'hyperbole n'est pas un mensonge. Celui qui parle et celui qui écoute savent tous deux qu'il s'agit d'une exagération.
3. L'antithèse : l'opposition
L'antithèse est une figure d'opposition : on rapproche dans une même phrase (ou un même passage) deux mots ou deux idées de sens contraire pour faire ressortir leur contraste.
Exemples :
- « Il travaille jour et nuit ».
- « Le riche et le pauvre se retrouvent devant la même loi ».
- « Hier esclaves, aujourd'hui libres ».
- « Au village, la paix des champs ; en ville, la fureur des moteurs ».
- « Il est petit par la taille, mais grand par le cœur ».
Comment la reconnaître ? On trouve des antonymes (mots contraires) : jour / nuit, riche / pauvre, vie / mort, ombre / lumière, joie / tristesse. Souvent, les deux parties de la phrase sont construites de la même manière (parallélisme) et séparées par une virgule, un point-virgule ou mais.
Effet : l'antithèse souligne un contraste, rend une idée plus claire en l'opposant à son contraire, et marque les esprits. Elle sert à exprimer un déchirement, une injustice ou un changement (avant / après).
4. La périphrase : dire en plusieurs mots
La périphrase consiste à remplacer un mot par une expression plus longue qui le désigne en évoquant une de ses caractéristiques.
| Périphrase | Mot remplacé |
|---|---|
| le roi des animaux | le lion |
| l'astre du jour | le soleil |
| le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest | le Fouta-Djallon |
| la ville lumière | Paris |
| le vaisseau du désert | le dromadaire |
| le meilleur ami de l'homme | le chien |
| la langue de Molière | la langue française |
Comment la reconnaître ? Demande-toi : « Peut-on remplacer ce groupe de mots par un seul mot ? » Si oui, et si le groupe met en valeur une qualité de la chose, c'est une périphrase.
Effet : la périphrase permet :
- d'éviter une répétition (très utile dans une rédaction) ;
- de mettre en valeur une qualité : dire « le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest », c'est rappeler que de grands fleuves (le Niger, le Sénégal, la Gambie) prennent leur source dans la région, sur le massif du Fouta-Djallon et les hauteurs de Guinée ;
- d'embellir le style ou de parler de façon plus délicate (« il nous a quittés » pour « il est mort » ; on parle alors aussi d'euphémisme).
- Hyperbole
- Antithèse
- Périphrase
- Comparaison / métaphore
- Exagère pour insister (« mourir de faim »)
- Oppose deux mots contraires (« jour et nuit »)
- Remplace un mot par une expression (« l'astre du jour »)
- Rapproche deux réalités (« comme des étoiles »)
5. Distinguer les figures
- Métaphore ou périphrase ? « Le vaisseau du désert » est une périphrase : elle remplace le mot dromadaire, qui n'est pas écrit. Dans « Le dromadaire est un vaisseau », on a une métaphore : les deux termes sont présents.
- Hyperbole ou simple intensité ? « Il fait très chaud » n'est pas une hyperbole. « Il fait une chaleur de four, on fond ! » en est une : l'exagération est impossible à prendre au pied de la lettre.
- Antithèse ou simple contraire ? Il faut que l'opposition soit voulue et mise en valeur dans la phrase.
Méthode
Pour analyser une figure de style :
- Je repère les mots qui me semblent « bizarres » ou très expressifs.
- Je me demande : est-ce une exagération (hyperbole) ? une opposition de mots contraires (antithèse) ? un groupe qui remplace un seul mot (périphrase) ? un rapprochement (comparaison, métaphore) ?
- Je nomme la figure.
- J'explique ce qu'elle veut dire (le sens réel).
- J'explique son effet : insister, opposer, mettre en valeur, éviter une répétition, émouvoir.
- Je rédige : « Dans… , l'auteur emploie une hyperbole : … Elle souligne… »
Exemple
Phrase : « Le forgeron frappait le fer depuis mille ans, et le soleil de Kankan lui brûlait les épaules. »
Figure : « depuis mille ans » est une hyperbole (exagération par un nombre impossible).
Sens réel : il travaillait depuis très longtemps.
Effet : elle souligne la dureté et la longueur du travail, et fait naître l'admiration pour le forgeron.
Exemple
Phrase : « Dans la cour, les rires des enfants ; dans la case, les larmes de la grand-mère malade. »
Figure : une antithèse entre « rires » et « larmes », renforcée par la construction parallèle « dans la cour… ; dans la case… ».
Effet : elle oppose la joie insouciante des enfants et la souffrance de la grand-mère ; le contraste rend la tristesse plus forte.
Exemple
Phrase : « Le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest a vu naître de grands fleuves. »
Figure : « le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest » est une périphrase qui désigne le Fouta-Djallon.
Effet : elle évite de répéter le nom de la région et met en valeur son rôle essentiel : c'est une réserve d'eau pour plusieurs pays.
6. Les figures dans la littérature africaine
Les griots et les conteurs de l'Afrique de l'Ouest utilisent beaucoup l'hyperbole pour grandir les héros : dans le récit de l'épopée mandingue, les exploits de Soundiata sont présentés comme extraordinaires. L'historien guinéen Djibril Tamsir Niane a transcrit en français ce récit, tel qu'il l'a recueilli auprès d'un griot, dans Soundjata ou l'épopée mandingue (1960). Quand tu le liras, cherche les hyperboles : elles transforment l'homme en légende.
3Je retiens
Je retiens
Une figure de style est une façon particulière d'employer les mots pour rendre une idée plus frappante.
Hyperbole : exagération volontaire pour insister (« Je meurs de faim », « Je te l'ai dit mille fois »).
Antithèse : rapprochement de deux mots ou idées de sens contraire pour souligner un contraste (« jour et nuit », « petit par la taille, grand par le cœur »).
Périphrase : expression de plusieurs mots qui remplace un mot en évoquant une de ses qualités (« le roi des animaux » = le lion).
Pour analyser une figure : je la nomme, je donne son sens réel, j'explique son effet.
4Erreurs fréquentes
- Nommer la figure sans expliquer son effet : à l'examen, « c'est une hyperbole » ne suffit pas ; il faut dire ce qu'elle souligne.
- Confondre périphrase et métaphore : dans la périphrase, le mot remplacé n'est pas écrit (« le roi des animaux » pour le lion).
- Prendre toute idée de grandeur pour une hyperbole : « une grande maison » n'exagère pas ; « une maison immense comme une ville » exagère.
- Voir une antithèse dès que deux mots sont différents : il faut deux mots de sens CONTRAIRE (vie / mort, riche / pauvre).
5Je m’exerce
1Exercice 1
Nomme la figure de style (hyperbole, antithèse ou périphrase).
a) « Il a pleuré toutes les larmes de son corps. »
b) « Le roi des animaux dormait à l'ombre. »
c) « Elle est pauvre d'argent, mais riche d'amis. »
d) « Il y a des milliards de moustiques dans ce bas-fond ! »
e) « L'astre de la nuit éclairait le village. »
f) « Il faut savoir perdre pour apprendre à gagner. »
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a) Hyperbole (on ne peut pas pleurer « toutes les larmes de son corps »).
b) Périphrase (le roi des animaux = le lion).
c) Antithèse (pauvre / riche).
d) Hyperbole (« des milliards » exagère le nombre).
e) Périphrase (l'astre de la nuit = la lune).
f) Antithèse (perdre / gagner).
2Exercice 2
Retrouve le mot que remplace chaque périphrase.
a) le meilleur ami de l'homme b) l'astre du jour c) la capitale de la Guinée d) le vaisseau du désert e) les soldats du feu
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a) le chien b) le soleil c) Conakry d) le dromadaire e) les pompiers
3Exercice 3
Transforme ces phrases neutres en hyperboles.
a) J'ai beaucoup marché.
b) Il fait chaud.
c) Le taxi était plein.
d) Elle est contente.
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(Réponses possibles)
a) J'ai marché des centaines de kilomètres, je n'ai plus de jambes !
b) Il fait une chaleur d'enfer, on fond comme du beurre.
c) Le taxi était plein à craquer ; il y avait au moins cent passagers dedans !
d) Elle est folle de joie, elle est aux anges.
4Exercice 4
Complète ces antithèses avec un mot de sens contraire.
a) « Qui sème l'amour récolte la paix ; qui sème la haine récolte la … »
b) « Hier ennemis, aujourd'hui … »
c) « Le … de l'ignorance et la lumière du savoir. »
d) « Il est jeune par l'âge, mais … par la sagesse. »
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a) la guerre (antithèses amour / haine et paix / guerre).
b) amis.
c) La nuit (ou « l'obscurité », « les ténèbres ») de l'ignorance.
d) vieux (ou « âgé », « mûr ») par la sagesse.
5Exercice 5
(Type BEPC) Lis ce texte puis réponds.
« Le griot chantait les exploits du héros. Il avait, disait-il, combattu mille ennemis en une seule journée, et sa voix faisait trembler les montagnes. Le roi de la savane s'inclinait devant lui. Mais ce géant des champs de bataille était, dans sa maison, doux comme un agneau ; terrible au combat, tendre avec les siens. »
a) Relève deux hyperboles et explique leur effet.
b) Relève une périphrase et dis quel mot elle remplace.
c) Relève une antithèse et explique ce qu'elle montre du héros.
d) Relève une comparaison.
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a) Hyperboles : « combattu mille ennemis en une seule journée » ; « sa voix faisait trembler les montagnes ». Effet : elles grandissent le héros et le transforment en personnage de légende ; elles montrent l'admiration du griot, comme dans l'épopée.
b) Périphrases : « le roi de la savane » (le lion) ; on accepte aussi « ce géant des champs de bataille », qui désigne le héros.
c) Antithèse : « terrible au combat, tendre avec les siens » (terrible / tendre). Elle montre que le héros a deux visages : redoutable devant ses ennemis, affectueux avec sa famille. Le contraste le rend plus humain.
d) Comparaison : « doux comme un agneau ».
6Exercice 6
(Expression écrite) En quatre à cinq phrases, décris la ville de Kankan ou ton propre village au moment du marché hebdomadaire. Emploie au moins une hyperbole, une antithèse et une périphrase, et souligne-les.
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Exemple de réponse :
« Le jour du marché, Kankan se réveille avant l'astre du jour (périphrase). Il y a un million de personnes dans les allées (hyperbole) : des vendeurs de mangues, de tissus, de marmites. Les cris des marchands et le silence des vieux assis à l'ombre (antithèse) se mêlent sous les manguiers. Le soir, la ville du Milo (périphrase : Kankan est traversée par le Milo, un affluent du Niger) s'endort, épuisée. »
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
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Leçon ajoutée par Kharandi pour compléter le programme de la classe.
