Karamö, le prof virtuelLeçon 1 sur 24
La crise des années 1930
Je sais expliquer les causes, le déroulement, l'extension mondiale et les conséquences de la crise économique née en 1929, ainsi que les remèdes que les États ont essayés.
- 1 h
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Expliquer les causes de la crise de 1929 aux États-Unis
- Décrire les mécanismes qui ont transformé un krach boursier en crise mondiale
- Présenter les solutions adoptées (New Deal, dirigisme, repli impérial)
- Montrer les conséquences sociales et politiques de la crise, en Europe et dans les colonies d'Afrique
Avant de commencer : Les conséquences de la Première Guerre mondiale (1914-1918) et la domination économique des États-Unis dans les années 1920.
1Je découvre
À Kankan, le vieux Lansana raconte à son petit-fils Sékou ce que son propre père lui a dit des « années difficiles », au début des années 1930. Dans les villages de Haute-Guinée et du Fouta-Djallon, les paysans devaient payer l'impôt de capitation en argent. Pour l'obtenir, ils vendaient leurs récoltes et leurs produits aux maisons de commerce. Or, d'une année à l'autre, les prix d'achat se sont effondrés : il fallait vendre beaucoup plus pour payer le même impôt.
Sékou est surpris. Qu'est-ce qui a pu faire chuter les prix jusque dans les villages de Guinée ? Son professeur lui répond que tout est parti d'une journée de panique à la Bourse de New York, en octobre 1929, à des milliers de kilomètres de là.
Comment une crise née à la Bourse de New York en 1929 est-elle devenue une crise mondiale, et comment les États ont-ils essayé d'en sortir ?
2Je comprends
1. Les causes de la crise : la prospérité fragile des années 1920
Après la Première Guerre mondiale, les États-Unis deviennent la première puissance économique du monde. Les années 1920 y sont appelées les « années folles » ou la période de la prospérité : on produit en masse des automobiles, des radios, des réfrigérateurs, grâce au travail à la chaîne (taylorisme) et à la standardisation.
Mais cette prospérité repose sur des bases fragiles :
- La surproduction : les usines et les fermes produisent plus que ce que la population peut acheter. Les salaires augmentent moins vite que la production.
- Le crédit facile : beaucoup de ménages achètent à crédit ; beaucoup de spéculateurs empruntent pour acheter des actions.
- La spéculation : à la Bourse de Wall Street, le prix des actions monte beaucoup plus vite que les bénéfices réels des entreprises. On achète une action non pour ce qu'elle rapporte, mais parce qu'on espère la revendre plus cher. C'est une bulle spéculative.
- La crise agricole : dès le milieu des années 1920, les agriculteurs américains, surendettés, souffrent de la baisse des prix.
- Un monde endetté : l'Europe, ruinée par la guerre, dépend des capitaux américains, notamment l'Allemagne qui paie les réparations grâce aux prêts venus des États-Unis.
2. Le krach de Wall Street (octobre 1929)
Le jeudi 24 octobre 1929, le « jeudi noir », des millions d'actions sont mises en vente en même temps à la Bourse de New York. Les cours s'effondrent. La panique reprend le mardi 29 octobre. C'est le krach : l'effondrement brutal des cours de la Bourse.
Les conséquences s'enchaînent aux États-Unis :
- les spéculateurs ruinés ne peuvent pas rembourser leurs emprunts ;
- les banques font faillite par milliers et les épargnants perdent leurs économies ;
- les entreprises, privées de crédit et de clients, ferment ou licencient ;
- le chômage explose : vers 1933, environ un travailleur américain sur quatre est sans emploi ;
- la baisse de la consommation entraîne une nouvelle baisse des prix et de la production.
On appelle ce mécanisme la spirale de la déflation : chaque difficulté aggrave la suivante.
3. Une crise mondiale
La crise se propage au reste du monde par plusieurs canaux :
- Le rapatriement des capitaux : les banques américaines, en difficulté, rappellent les prêts faits à l'Europe. L'Allemagne et l'Autriche sont les premières touchées. En 1931, la faillite de la grande banque autrichienne Kreditanstalt déclenche une crise bancaire en Europe centrale.
- L'effondrement du commerce mondial : chaque pays augmente ses droits de douane pour protéger ses produits (c'est le protectionnisme). Les échanges internationaux reculent fortement.
- La crise monétaire : en septembre 1931, le Royaume-Uni abandonne l'étalon-or et dévalue la livre sterling ; les États-Unis dévaluent le dollar en 1933-1934. Chaque pays défend sa monnaie.
- La chute des prix des matières premières : les pays qui vendent des produits agricoles et miniers (Amérique latine, Afrique, Asie) voient leurs revenus s'effondrer.
L'Allemagne est très durement touchée : elle compte environ 6 millions de chômeurs en 1932. La France, moins dépendante des capitaux américains, est touchée plus tard (à partir de 1931) mais la crise y dure plus longtemps.
4. La crise dans les colonies d'Afrique
Les colonies, dont l'économie était organisée pour exporter des produits bruts vers la métropole (c'est l'économie de traite), subissent la crise de plein fouet. En Afrique occidentale française (AOF), les prix d'achat de l'arachide, du caoutchouc, du palmiste ou des peaux chutent fortement. En Guinée française, les paysans doivent vendre davantage pour payer le même impôt de capitation, tandis que les maisons de commerce réduisent leurs achats.
Pour se protéger, la France mise sur son empire : c'est le repli impérial. La conférence économique de la France d'outre-mer (1934-1935) encourage les échanges entre la métropole et ses colonies. Les colonies deviennent des débouchés réservés et des fournisseurs protégés. Le Royaume-Uni fait de même avec la préférence impériale, décidée à la conférence d'Ottawa en 1932. Pour les Africains, cela signifie souvent plus de cultures obligatoires et de travail forcé.
5. Les remèdes à la crise
Au début, les gouvernements appliquent des politiques libérales et déflationnistes : réduire les dépenses de l'État, baisser les salaires, attendre que le marché se rétablisse seul. Ces politiques aggravent souvent la crise. Il faut donc chercher d'autres solutions.
| Pays | Politique | Principales mesures |
|---|---|---|
| États-Unis | New Deal (Roosevelt, à partir de 1933) | Contrôle des banques, grands travaux (vallée du Tennessee), aide aux agriculteurs, droits syndicaux, sécurité sociale (1935) |
| Royaume-Uni | Dévaluation et préférence impériale | Abandon de l'étalon-or (1931), conférence d'Ottawa (1932) |
| France | Déflation puis Front populaire (1936) | Hausse des salaires, congés payés, semaine de 40 heures |
| Allemagne nazie | Autarcie et réarmement | Grands travaux, industries d'armement, contrôle total de l'économie par l'État |
Élu président en novembre 1932, Franklin Delano Roosevelt lance le New Deal (« nouvelle donne ») : l'État intervient dans l'économie pour relancer l'activité. L'économiste britannique John Maynard Keynes donne en 1936 une justification théorique à cette intervention : en période de crise, l'État doit dépenser pour relancer la demande.
6. Les conséquences politiques : la montée des totalitarismes
La misère et le chômage rendent les populations méfiantes envers les démocraties. En Allemagne, le parti nazi profite du désespoir : Adolf Hitler devient chancelier le 30 janvier 1933 et installe rapidement une dictature. Au Japon, les militaires, qui cherchent des matières premières et des marchés, envahissent la Mandchourie en 1931. L'Italie fasciste de Mussolini attaque l'Éthiopie en 1935. Ainsi, la crise des années 1930 prépare le terrain de la Seconde Guerre mondiale.
- 1Années 1920 : prospérité américaine, surproduction, crédit et spéculation
- 224 et 29 octobre 1929 : krach de Wall Street
- 31930-1932 : faillites bancaires, chômage massif, effondrement des prix
- 41931 : crise bancaire en Europe, dévaluation de la livre
- 51933 : Hitler au pouvoir en Allemagne, New Deal de Roosevelt
- 61936 : Front populaire en France, théorie de Keynes
Exemple
Question : « Explique comment un krach boursier a provoqué une crise économique générale aux États-Unis. »
Réponse rédigée : Le 24 octobre 1929, les cours de la Bourse de New York s'effondrent. Les spéculateurs, qui avaient acheté des actions à crédit, sont ruinés et ne remboursent plus les banques. Beaucoup de banques font faillite et les épargnants perdent leur argent. Privées de crédit, les entreprises réduisent leur production et licencient. Les chômeurs achètent moins, les stocks s'accumulent et les prix baissent, ce qui provoque de nouvelles faillites. Le krach boursier s'est donc transformé en crise bancaire, industrielle, commerciale et sociale.
Exemple
Question : « Montre que la crise des années 1930 a touché les colonies africaines. »
Réponse rédigée : L'économie coloniale reposait sur l'exportation de produits bruts vers l'Europe. Avec la crise, la demande européenne diminue et les prix de l'arachide, du caoutchouc ou du palmiste s'effondrent. Les paysans africains, qui devaient payer l'impôt de capitation en argent, s'appauvrissent : en Guinée française, il faut vendre davantage de produits pour payer le même impôt. En même temps, la métropole renforce le repli impérial, ce qui accroît les cultures obligatoires. La crise a donc aggravé la situation des populations colonisées.
Méthode
Pour traiter un sujet de dissertation historique au BAC :
- J'analyse le sujet : je souligne les mots clés et je repère les limites dans le temps et dans l'espace.
- Je formule une problématique (une question centrale).
- Je construis un plan en deux ou trois parties (par exemple : causes, manifestations, conséquences).
- Dans l'introduction, je présente le sujet, je pose la problématique et j'annonce le plan.
- Dans le développement, chaque paragraphe contient une idée, des dates et des exemples précis.
- Dans la conclusion, je réponds à la problématique et j'ouvre sur une suite historique.
3Je retiens
Je retiens
Causes : surproduction, crédit facile, spéculation boursière, crise agricole et dépendance de l'Europe envers les capitaux américains.
Jeudi 24 octobre 1929 (jeudi noir) : krach de Wall Street à New York.
Mécanisme : krach, faillites bancaires, fermetures d'usines, chômage massif, baisse des prix (spirale de la déflation).
Extension mondiale : retrait des capitaux américains, protectionnisme, crise monétaire (dévaluation de la livre en 1931).
Colonies : chute des prix des produits exportés, appauvrissement des paysans, repli impérial (Ottawa 1932 pour le Royaume-Uni).
Remèdes : New Deal de Roosevelt (1933), Front populaire en France (1936), autarcie et réarmement en Allemagne ; théorie de Keynes (1936).
Conséquence politique majeure : montée des régimes totalitaires (Hitler chancelier le 30 janvier 1933) qui mène à la guerre.
4Erreurs fréquentes
- Réduire la crise au seul krach boursier : le krach n'est que le déclencheur ; les causes profondes sont la surproduction, le crédit et la spéculation.
- Confondre « jeudi noir » (24 octobre 1929) et début de la Seconde Guerre mondiale : ce sont deux événements différents, séparés de dix ans.
- Oublier l'Afrique : les colonies ont subi la crise par la chute des prix de leurs produits d'exportation.
- Dire que toutes les solutions étaient démocratiques : l'Allemagne nazie sort du chômage par le réarmement et la dictature.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Qu'est-ce que la spéculation boursière ?
b) Que s'est-il passé le 24 octobre 1929 ?
c) Qui a lancé le New Deal, et à partir de quelle année ?
d) Qu'appelle-t-on le « repli impérial » ?
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a) La spéculation consiste à acheter des actions (ou des biens) non pour ce qu'elles rapportent, mais dans l'espoir de les revendre plus cher rapidement.
b) Le 24 octobre 1929, le « jeudi noir », les cours de la Bourse de New York (Wall Street) s'effondrent : c'est le début du krach.
c) Le président américain Franklin Delano Roosevelt, à partir de 1933.
d) C'est la politique par laquelle une puissance coloniale, pendant la crise, réserve ses échanges à son empire : les colonies deviennent des débouchés protégés et des fournisseurs de matières premières.
2Exercice 2
(Vocabulaire) Définis en une phrase chacun des mots suivants : krach, surproduction, protectionnisme, déflation, dévaluation.
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Krach : effondrement brutal des cours de la Bourse.
Surproduction : situation où l'on produit plus de biens que ce que les consommateurs peuvent acheter.
Protectionnisme : politique qui protège les produits nationaux de la concurrence étrangère, notamment par des droits de douane élevés.
Déflation : baisse générale et durable des prix, souvent accompagnée d'une baisse de la production et des revenus.
Dévaluation : diminution officielle de la valeur d'une monnaie par rapport à l'or ou aux autres monnaies.
3Exercice 3
(Chronologie) Range dans l'ordre chronologique : Front populaire en France ; conférence d'Ottawa ; faillite de la Kreditanstalt ; jeudi noir ; Hitler chancelier ; invasion de la Mandchourie.
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Jeudi noir (24 octobre 1929) ; faillite de la Kreditanstalt (1931) ; invasion de la Mandchourie (septembre 1931) ; conférence d'Ottawa (1932) ; Hitler chancelier (30 janvier 1933) ; Front populaire en France (1936).
Remarque : la faillite de la Kreditanstalt (mai 1931) précède l'invasion de la Mandchourie (septembre 1931).
4Exercice 4
(Analyse de document) Lis cet extrait du discours d'investiture de Franklin D. Roosevelt, le 4 mars 1933 (traduction) : « La seule chose dont nous devons avoir peur, c'est la peur elle-même. »
a) Présente l'auteur et le contexte de ce discours.
b) Pourquoi Roosevelt parle-t-il de la « peur » en 1933 ?
c) Quelle politique Roosevelt va-t-il mener pour rendre confiance aux Américains ?
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a) L'auteur est Franklin Delano Roosevelt, président démocrate des États-Unis, élu en novembre 1932. Il prononce ce discours le jour de son entrée en fonction, le 4 mars 1933, au plus fort de la crise : les banques font faillite et environ un Américain actif sur quatre est au chômage.
b) En 1933, les Américains ont peur : ils retirent leur argent des banques, n'investissent plus et consomment moins. Cette peur aggrave la crise (faillites bancaires, baisse des achats). Roosevelt veut briser ce cercle en rendant confiance à la population.
c) Il lance le New Deal : l'État contrôle et soutient les banques, organise de grands travaux pour employer les chômeurs (comme l'aménagement de la vallée du Tennessee), aide les agriculteurs, reconnaît les droits des syndicats et crée une sécurité sociale en 1935.
5Exercice 5
(Type BAC : dissertation) Sujet : « La crise des années 1930 : causes et conséquences. » Rédige l'introduction complète et le plan détaillé (titres des parties et idées de chaque paragraphe).
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Introduction : En octobre 1929, l'effondrement de la Bourse de New York ouvre la plus grave crise économique du XXe siècle. Partie des États-Unis, elle touche au cours des années 1930 l'Europe, puis le monde entier, y compris les colonies d'Afrique. Quelles sont les causes de cette crise et quelles conséquences a-t-elle entraînées ? Nous verrons d'abord les causes de la crise, puis ses conséquences économiques et sociales, enfin ses conséquences politiques.
Plan détaillé :
I. Les causes de la crise. 1. La prospérité fragile des années 1920 (surproduction, crédit, spéculation). 2. Le krach d'octobre 1929, déclencheur de la crise. 3. La propagation au monde (retrait des capitaux, protectionnisme, crise monétaire).
II. Les conséquences économiques et sociales. 1. Faillites, chômage massif et misère (États-Unis, Allemagne). 2. L'effondrement des prix des matières premières et l'appauvrissement des colonies africaines. 3. Les remèdes : New Deal, Front populaire, repli impérial.
III. Les conséquences politiques. 1. La crise des démocraties. 2. La montée des régimes totalitaires (Hitler au pouvoir en 1933). 3. Les agressions du Japon, de l'Italie et de l'Allemagne qui mènent à la guerre.
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