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Géographie · 7e

Leçon 15 sur 21

Les mouvements d'origine interne : le séisme et le volcan

Je sais expliquer comment se produisent un séisme et une éruption volcanique, décrire un volcan et dire comment se protéger de ces catastrophes.

  • 45 min
  • 5 exercices corrigés
  • 3 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Expliquer ce qu'est une force d'origine interne
  • Définir un séisme, son foyer, son épicentre et sa mesure
  • Décrire un volcan et distinguer deux types d'éruptions
  • Localiser les grandes zones de séismes et de volcans
  • Citer les conséquences et les moyens de prévention

Avant de commencer : La leçon « Les matériaux de l'écorce terrestre : les roches » (écorce, manteau, noyau, magma).

1Je découvre

Le soir, chez elle à Labé, Kadiatou écoute la radio avec sa famille. Le journaliste annonce qu'un fort tremblement de terre a frappé le Maroc en septembre 2023 : des villages de montagne se sont effondrés. Kadiatou demande à son grand-père : « Est-ce que la terre peut trembler chez nous aussi ? »

Le grand-père hoche la tête : « Oui. En décembre 1983, la terre a tremblé fort dans la région de Gaoual, près de Koumbia. Des cases se sont écroulées. »

Quelques jours plus tard, en classe, le professeur montre la photo d'une montagne qui crache du feu et de la fumée : un volcan en éruption, au Cap-Vert, en 2014. Kadiatou se demande d'où vient cette énergie capable de faire trembler le sol ou de faire sortir des roches en fusion.

Qu'est-ce qu'un séisme, qu'est-ce qu'un volcan, et pourquoi ces phénomènes se produisent-ils ?

2Je comprends

1. Des forces venues de l'intérieur de la Terre

Le relief de la Terre est modelé par deux types de forces :

  • les forces externes, qui agissent à la surface : la pluie, les cours d'eau, le vent, la mer (c'est l'érosion, étudiée dans la leçon suivante) ;
  • les forces internes, qui viennent de l'intérieur de la Terre. L'intérieur de la Terre est très chaud. Cette chaleur fait bouger lentement les roches du manteau.

L'écorce terrestre n'est pas d'un seul morceau. Elle est découpée en grandes plaques (appelées plaques tectoniques ou plaques lithosphériques), qui flottent en quelque sorte sur le manteau et se déplacent de quelques centimètres par an. Là où deux plaques s'écartent, se rapprochent ou glissent l'une contre l'autre, se produisent des séismes et des volcans. Ce sont des mouvements d'origine interne.

2. Le séisme (ou tremblement de terre)

Un séisme (ou tremblement de terre) est une série de secousses brusques du sol. Les roches en profondeur, poussées par le mouvement des plaques, accumulent des tensions pendant des années, comme une branche qu'on plie. Un jour, elles se cassent ou glissent brusquement le long d'une fracture appelée faille. L'énergie libérée se propage dans toutes les directions sous forme d'ondes sismiques.

Trois mots à connaître :

  • le foyer (ou hypocentre) : le point en profondeur où la roche se casse ;
  • l'épicentre : le point de la surface situé juste au-dessus du foyer ; c'est là que les secousses sont les plus fortes ;
  • les ondes sismiques : les vibrations qui partent du foyer et secouent le sol.
GHFEFoyerÉpicentreSurface du sol
Le foyer est en profondeur ; l'épicentre est à la surface, juste au-dessus. Les cercles représentent les ondes sismiques.

Comment mesure-t-on un séisme ?

  • On enregistre les secousses avec un sismographe ; le tracé obtenu s'appelle un sismogramme.
  • La magnitude mesure l'énergie libérée au foyer. On utilise l'échelle de Richter (ou des échelles de magnitude voisines). Elle n'a pas de limite fixe ; au-delà de 7, un séisme est considéré comme majeur. Quand la magnitude augmente d'un point, l'énergie libérée est environ trente fois plus grande.
  • L'intensité mesure les dégâts observés à un endroit (échelles de Mercalli ou MSK, graduées de I à XII). Un même séisme a une seule magnitude mais plusieurs intensités : les dégâts sont plus forts près de l'épicentre et diminuent en s'éloignant.

Les conséquences. Les séismes provoquent l'effondrement des maisons, des ponts et des routes, des glissements de terrain, des incendies, des morts et des blessés. Sous la mer, un séisme peut créer un tsunami, une série de vagues géantes qui envahissent les côtes.

3. Le volcan

Un volcan est un relief (souvent une montagne en forme de cône) construit par l'accumulation de matières sorties des profondeurs de la Terre. Il se forme là où le magma (roche fondue très chaude) remonte jusqu'à la surface.

Les parties d'un volcan :

  • la chambre magmatique : réservoir de magma en profondeur ;
  • la cheminée : conduit par lequel le magma monte ;
  • le cratère : l'ouverture au sommet ;
  • le cône : la montagne formée par l'empilement des laves et des cendres des éruptions successives.

Quand le magma arrive à la surface, on l'appelle lave. Une éruption peut rejeter de la lave, des gaz, des cendres et des blocs de roches (les bombes volcaniques).

  1. 1Chambre magmatique : le magma s'accumule en profondeur
  2. 2Cheminée : le magma, poussé par les gaz, monte vers la surface
  3. 3Cratère : le magma sort au sommet et devient de la lave
  4. 4Cône : laves et cendres s'empilent et construisent la montagne
Le trajet du magma, de la profondeur jusqu'à la surface.

Deux grands types d'éruptions :

Éruption effusive
  • Lave fluide et très chaude
  • Coulées de lave qui s'étalent
  • Peu de gaz et de cendres
  • Moins dangereuse pour la vie humaine
Éruption explosive
  • Lave épaisse et visqueuse
  • Explosions violentes
  • Nuages de cendres et de gaz brûlants
  • Très dangereuse, peut détruire une ville
On distingue les éruptions selon la fluidité de la lave.

Un volcan peut être actif (il a eu des éruptions récentes et en aura encore), endormi (pas d'éruption depuis longtemps, mais il peut se réveiller) ou éteint (il ne produira plus d'éruption).

Des volcans en Afrique : le Nyiragongo, en République démocratique du Congo, célèbre pour son lac de lave, a menacé la ville de Goma en 2002 et en 2021 ; le mont Cameroun est l'un des volcans les plus actifs d'Afrique de l'Ouest et du Centre ; le Pico do Fogo, au Cap-Vert, est entré en éruption en 2014. Le Kilimandjaro (Tanzanie), point culminant de l'Afrique, est un ancien volcan.

Conséquences et avantages. Les éruptions détruisent les maisons, les champs et les routes ; les cendres tuent les cultures et le bétail ; les gaz peuvent être mortels. Mais les volcans ont aussi des avantages : les sols volcaniques sont très fertiles, la chaleur du sous-sol peut produire de l'électricité (géothermie) et les paysages attirent les touristes.

4. Où se produisent séismes et volcans ?

Séismes et volcans se concentrent sur les bordures des plaques. La zone la plus active est la ceinture de feu du Pacifique, qui entoure l'océan Pacifique (Japon, Indonésie, Philippines, côte ouest des Amériques). Il y a aussi la zone méditerranéenne et de l'Asie (Italie, Grèce, Turquie, Iran, Himalaya, Maroc) et, en Afrique, la vallée du Rift, une grande fracture de l'Afrique de l'Est.

La Guinée est située au milieu d'une plaque, loin de ses bordures : les séismes y sont rares et en général faibles, et il n'y a pas de volcan actif. Mais le séisme de 1983 dans la région de Gaoual montre que la Guinée n'est pas totalement à l'abri.

5. Se protéger

On ne peut pas empêcher un séisme ou une éruption, mais on peut limiter les dégâts :

  • surveiller les volcans et les zones sismiques (sismographes, observatoires) pour évacuer à temps ;
  • construire des bâtiments solides (constructions parasismiques) ;
  • informer et entraîner la population ;
  • pendant un séisme : s'abriter sous une table solide, loin des fenêtres ; dehors, s'éloigner des bâtiments, des murs et des poteaux ; après, sortir calmement et ne pas rentrer dans une maison fissurée.

Méthode

Pour expliquer un phénomène naturel (séisme ou volcan) à l'examen :

  1. Je le définis en une phrase.
  2. J'explique sa cause (mouvement des plaques, remontée du magma).
  3. Je décris son déroulement avec le vocabulaire précis (foyer, épicentre, ondes ; chambre, cheminée, cratère, lave).
  4. J'indique ses conséquences, puis les moyens de prévention.
  5. Je donne un exemple localisé et daté.

Exemple

Question : « Explique la différence entre le foyer et l'épicentre d'un séisme. »

Réponse : Le foyer est le point situé en profondeur, dans l'écorce terrestre, où les roches se cassent et où naissent les ondes sismiques. L'épicentre est le point de la surface du sol situé juste au-dessus du foyer. C'est à l'épicentre que les secousses sont généralement les plus fortes et les dégâts les plus importants.

Exemple

Question : « Un séisme A a une magnitude de 5 et un séisme B une magnitude de 7. Lequel libère le plus d'énergie, et combien de fois plus environ ? »

Réponse : Le séisme B. Chaque point de magnitude en plus correspond à environ 30 fois plus d'énergie. De 5 à 7, il y a 2 points : 30 × 30 = 900. Le séisme B libère donc environ 900 fois plus d'énergie que le séisme A.

3Je retiens

Je retiens

Les séismes et les volcans sont des mouvements d'origine interne, causés par la chaleur de la Terre et le déplacement des plaques de l'écorce.

Un séisme est une série de secousses du sol dues à la rupture brusque des roches en profondeur. Foyer : point de rupture en profondeur ; épicentre : point de la surface au-dessus du foyer.

Le sismographe enregistre les secousses. La magnitude (échelle de Richter) mesure l'énergie ; l'intensité (I à XII) mesure les dégâts.

Un volcan est un relief formé par la sortie du magma : chambre magmatique, cheminée, cratère, cône. Le magma sorti s'appelle la lave.

Éruption effusive : lave fluide, coulées. Éruption explosive : lave visqueuse, explosions, cendres.

Grandes zones : ceinture de feu du Pacifique, Méditerranée-Asie, Rift est-africain. La Guinée est peu exposée (séisme de Gaoual, 1983).

4Erreurs fréquentes

  • Confondre foyer et épicentre : le foyer est en profondeur, l'épicentre est à la surface.
  • Confondre magnitude et intensité : la magnitude mesure l'énergie libérée (une seule valeur par séisme), l'intensité mesure les dégâts à un endroit (elle varie selon le lieu).
  • Appeler « lave » le magma encore en profondeur : on parle de magma sous terre et de lave une fois qu'il est sorti.
  • Croire que tous les volcans sont des montagnes qui explosent : beaucoup d'éruptions sont effusives, avec des coulées de lave calmes.

5Je m’exerce

1Exercice 1

(Questions de cours)

a) Définis : séisme, épicentre, volcan, lave.

b) Avec quel appareil enregistre-t-on les secousses d'un séisme ?

c) Nomme les quatre parties principales d'un volcan.

d) Cite deux grandes régions du monde où les séismes et les volcans sont fréquents.

Voir le corrigéCacher le corrigé

a) Un séisme est une série de secousses brusques du sol, due à la rupture de roches en profondeur. L'épicentre est le point de la surface situé juste au-dessus du foyer du séisme. Un volcan est un relief formé par l'accumulation de matières (laves, cendres) sorties des profondeurs de la Terre. La lave est le magma qui est arrivé à la surface.

b) Avec un sismographe.

c) La chambre magmatique, la cheminée, le cratère et le cône.

d) La ceinture de feu du Pacifique (Japon, Indonésie, côte ouest des Amériques) ; la zone méditerranéenne et asiatique (Italie, Turquie, Iran) ; on peut aussi citer le Rift est-africain.

2Exercice 2

(Vrai ou faux, corrige si c'est faux)

a) L'épicentre est situé en profondeur.

b) Un volcan éteint peut encore entrer en éruption.

c) Un séisme sous la mer peut provoquer un tsunami.

d) La Guinée compte plusieurs volcans actifs.

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a) Faux : c'est le foyer qui est en profondeur ; l'épicentre est à la surface.

b) Faux : un volcan éteint ne produira plus d'éruption ; c'est un volcan endormi qui peut se réveiller.

c) Vrai.

d) Faux : la Guinée n'a pas de volcan actif ; elle est située au milieu d'une plaque.

3Exercice 3

(Calcul) Un séisme de magnitude 6 frappe une région. Un autre séisme, de magnitude 8, frappe une autre région. Combien de fois plus d'énergie le second libère-t-il environ ? Explique.

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Entre 6 et 8, il y a 2 points de magnitude. Chaque point correspond à environ 30 fois plus d'énergie : 30 × 30 = 900. Le séisme de magnitude 8 libère environ 900 fois plus d'énergie que celui de magnitude 6.

4Exercice 4

(Analyse de document) Lis ce texte.

« Vers minuit, un grondement a réveillé le village. Le sol s'est mis à trembler pendant une vingtaine de secondes. Des murs en banco se sont fissurés, deux cases se sont effondrées. Les habitants ont passé la nuit dehors, loin des maisons. Le lendemain, les autorités ont annoncé que l'épicentre se trouvait à une trentaine de kilomètres du village. »

a) De quel phénomène s'agit-il ? Justifie avec deux indices.

b) Quelles sont les conséquences décrites ?

c) Les habitants ont-ils eu la bonne réaction ? Explique.

d) Le village était-il à l'épicentre ? Les dégâts auraient-ils été plus ou moins forts à l'épicentre ?

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a) Il s'agit d'un séisme (tremblement de terre) : le sol a tremblé pendant une vingtaine de secondes, et le texte parle d'épicentre.

b) Des murs en banco se sont fissurés et deux cases se sont effondrées ; les habitants ont dû passer la nuit dehors.

c) Oui : ils se sont éloignés des maisons, qui pouvaient s'effondrer à cause des secousses suivantes (les répliques).

d) Non, l'épicentre était à une trentaine de kilomètres. À l'épicentre, les secousses sont plus fortes : les dégâts auraient probablement été plus importants.

5Exercice 5

(Rédaction guidée, type examen) En une dizaine de lignes, explique ce qu'est un volcan, comment se produit une éruption et quelles en sont les conséquences. Plan conseillé : définition ; description et déroulement ; conséquences négatives et positives ; exemple africain.

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Exemple de rédaction :

Un volcan est un relief, souvent en forme de cône, formé par la sortie de matières venues de l'intérieur de la Terre. En profondeur, le magma, une roche fondue très chaude, s'accumule dans une chambre magmatique. Poussé par les gaz, il monte par la cheminée et sort par le cratère : c'est l'éruption. En surface, le magma devient de la lave. Si la lave est fluide, elle s'écoule en coulées (éruption effusive) ; si elle est épaisse, le volcan explose et projette des cendres et des gaz (éruption explosive).

Les éruptions détruisent les maisons, les routes et les champs, et peuvent faire des victimes. Mais les sols volcaniques sont très fertiles et la chaleur du sous-sol peut produire de l'électricité.

En Afrique, le Nyiragongo, en République démocratique du Congo, a menacé la ville de Goma lors de ses éruptions de 2002 et de 2021.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Comment appelle-t-on le point de la surface situé juste au-dessus du foyer d'un séisme ?
Voir la réponse

Réponse B : l'épicentre. L'épicentre est à la surface, à la verticale du foyer ; c'est là que les secousses sont les plus fortes.

2Quel appareil enregistre les secousses d'un séisme ?
Voir la réponse

Réponse C : le sismographe. Le sismographe trace les vibrations du sol sur un sismogramme.

3Comment appelle-t-on le magma quand il sort à la surface ?
Voir la réponse

Réponse A : la lave. Sous terre, on parle de magma ; à la surface, de lave.

4Où se trouve la ceinture de feu ?
Voir la réponse

Réponse B : autour de l'océan Pacifique. La ceinture de feu du Pacifique concentre de nombreux volcans et séismes.

5Que mesure la magnitude d'un séisme ?
Voir la réponse

Réponse C : l'énergie libérée au foyer. La magnitude (échelle de Richter) mesure l'énergie ; l'intensité mesure les dégâts.

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