Karamö, le prof virtuelLeçon 2 sur 17
La chronologie historique
Je sais situer un événement dans le temps, trouver son siècle, calculer une durée et construire une frise chronologique.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la chronologie, l'ère chrétienne et l'hégire
- Trouver le siècle et le millénaire d'une date, avant ou après Jésus-Christ
- Calculer une durée entre deux dates
- Construire et lire une frise chronologique
- Connaître les grandes périodes de l'histoire
Avant de commencer : La leçon « Introduction à l'étude de l'histoire » (préhistoire, histoire, invention de l'écriture).
1Je découvre
Mariama prépare un exposé sur les grands moments de l'histoire de la Guinée. Elle a noté trois dates dans son cahier : 1236, 1898 et 1958. Elle sait que 1958 est l'année de l'indépendance, proclamée le 2 octobre. Elle sait aussi que Samori Touré a été capturé en 1898. Pour 1236, son professeur lui a dit que c'est la date donnée par la tradition pour l'assemblée de Kouroukan Fouga, au temps de Soundiata Keïta.
Mais la maîtresse lui pose des questions difficiles : « En quel siècle se situe chacune de ces dates ? Combien d'années séparent la capture de Samori de l'indépendance ? Et comment faire pour montrer ces dates sur une ligne, à la bonne distance les unes des autres ? »
Mariama se gratte la tête. Elle sait lire les dates, mais pas encore les classer et les mesurer.
Comment situer les événements dans le temps, trouver leur siècle et calculer les durées qui les séparent ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce que la chronologie ?
La chronologie est la science qui classe les événements dans l'ordre où ils se sont produits et qui mesure le temps qui les sépare. Le mot vient du grec chronos, « le temps ». Sans chronologie, l'histoire serait un mélange de faits sans ordre.
Pour mesurer le temps, l'historien utilise des unités :
| Unité | Durée |
|---|---|
| une année | 12 mois (environ 365 jours) |
| une décennie | 10 ans |
| un siècle | 100 ans |
| un millénaire | 1 000 ans |
2. Un point de départ : l'ère
Pour compter les années, il faut choisir un point de départ, une date zéro de référence. La période qui commence à ce point de départ s'appelle une ère.
- L'ère chrétienne part de la naissance de Jésus-Christ (telle qu'elle a été calculée au VIe siècle). C'est le calendrier utilisé dans presque tous les pays, dont la Guinée, pour la vie officielle.
- L'ère musulmane (ou hégire) part de l'hégire, c'est-à-dire du départ du prophète Mohammed de La Mecque vers Médine, en 622 de l'ère chrétienne. Elle est utilisée pour les fêtes religieuses musulmanes (Ramadan, Tabaski…). L'année musulmane suit la Lune et compte environ 354 jours.
Dans l'ère chrétienne, on distingue :
- les dates avant Jésus-Christ (av. J.-C.) : on les compte à rebours, en remontant le temps. Plus le nombre est grand, plus la date est ancienne : 3000 av. J.-C. est plus ancien que 500 av. J.-C. ;
- les dates après Jésus-Christ (apr. J.-C.) : on les compte normalement. Quand on n'écrit rien, il s'agit d'une date après Jésus-Christ : « 1958 » veut dire « 1958 apr. J.-C. ».
Il n'existe pas d'année 0 : on passe directement de l'an 1 av. J.-C. à l'an 1 apr. J.-C.
3. Trouver le siècle d'une date
Un siècle dure 100 ans. Le Ier siècle apr. J.-C. va de l'an 1 à l'an 100 ; le IIe siècle de 101 à 200 ; … le XXe siècle de 1901 à 2000 ; le XXIe siècle a commencé le 1er janvier 2001. Les siècles s'écrivent en chiffres romains : I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100.
Méthode
Pour trouver le siècle d'une date :
- Si la date ne se termine pas par 00 : je prends le nombre de centaines et j'ajoute 1. Exemple : 1958 → 19 centaines, 19 + 1 = 20 → XXe siècle.
- Si la date se termine par 00 : le nombre de centaines donne directement le siècle. Exemple : 1900 → XIXe siècle (c'est la dernière année du XIXe siècle).
- Pour une date avant J.-C., la règle est la même, et j'ajoute « av. J.-C. ». Exemple : 450 av. J.-C. → 4 + 1 = 5 → Ve siècle av. J.-C.
- J'écris le siècle en chiffres romains.
Exemple
Trouve le siècle des dates de Mariama.
1236 : 12 centaines, 12 + 1 = 13 → XIIIe siècle.
1898 : 18 centaines, 18 + 1 = 19 → XIXe siècle.
1958 : 19 centaines, 19 + 1 = 20 → XXe siècle.
622 (hégire) : 6 centaines, 6 + 1 = 7 → VIIe siècle.
3300 av. J.-C. (apparition de l'écriture) : se termine par 00 → XXXIIIe siècle av. J.-C.
Pour le millénaire, on raisonne de la même façon avec les milliers : 1958 → 1 millier, 1 + 1 = 2 → IIe millénaire ; 2026 → IIIe millénaire ; 2000 → IIe millénaire (dernière année).
4. Calculer une durée
On veut savoir combien d'années séparent deux événements. Trois cas se présentent.
- 1Deux dates après J.-C. : je soustrais la plus petite de la plus grande (1958 - 1898 = 60 ans)
- 2Deux dates avant J.-C. : je soustrais aussi la plus petite de la plus grande (3100 - 2600 = 500 ans)
- 3Une date avant J.-C. et une date après J.-C. : j'additionne les deux nombres (500 + 1958 = 2458 ans)
Remarque : comme il n'y a pas d'année 0, le calcul exact entre une date av. J.-C. et une date apr. J.-C. donne une année de moins. Au collège, on se contente de l'addition.
Exemple
Combien d'années séparent la capture de Samori Touré (1898) de l'indépendance de la Guinée (1958) ?
Les deux dates sont après J.-C. : 1958 - 1898 = 60.
Réponse : 60 ans séparent ces deux événements.
Combien d'années séparent l'apparition de l'écriture (vers 3300 av. J.-C.) de l'année 2026 ?
Une date avant et une date après J.-C. : 3300 + 2026 = 5326.
Réponse : environ 5 300 ans.
5. La frise chronologique
Une frise chronologique (ou axe du temps) est une ligne orientée de gauche à droite, du plus ancien au plus récent, sur laquelle on place des dates à des distances proportionnelles au temps.
Méthode
Pour construire une frise chronologique :
- Je trace une flèche horizontale (le temps va vers la droite).
- Je repère la date la plus ancienne et la plus récente pour choisir les bornes.
- Je choisis une échelle régulière, par exemple 1 cm pour 100 ans.
- Je gradue la frise, puis je place chaque date et j'écris l'événement en quelques mots.
- Pour une période (qui dure), je colorie un segment ; pour un événement (qui a lieu à une date), je trace un trait.
- Je donne un titre à la frise.
Exemple
Placer 1236, 1898 et 1958 sur une frise de 1200 à 2000, avec 1 cm pour 100 ans.
1236 est à 1236 - 1200 = 36 ans du début, soit 0,36 cm.
1898 est à 1898 - 1200 = 698 ans du début, soit 6,98 cm, environ 7 cm.
1958 est à 1958 - 1200 = 758 ans du début, soit 7,58 cm, environ 7,6 cm.
La frise mesure (2000 - 1200) / 100 = 8 cm.
6. Les grandes périodes de l'histoire
Pour s'y retrouver, les historiens découpent le passé en grandes périodes. Ce découpage vient de l'histoire de l'Europe, mais il est utilisé dans les manuels du monde entier.
| Période | Début | Fin |
|---|---|---|
| Préhistoire | apparition de l'homme | invention de l'écriture (vers 3300 av. J.-C.) |
| Antiquité | vers 3300 av. J.-C. | 476 (chute de l'Empire romain d'Occident) |
| Moyen Âge | 476 | 1453 (prise de Constantinople) ou 1492 (arrivée de Christophe Colomb en Amérique) |
| Temps modernes | 1453 ou 1492 | 1789 (Révolution française) |
| Époque contemporaine | 1789 | aujourd'hui |
Cette année, en 7e, tu étudies la préhistoire et l'Antiquité : l'Égypte, la Nubie, Axoum, la Mésopotamie, la Chine, Carthage, la Grèce et Rome.
3Je retiens
Je retiens
La chronologie classe les événements dans l'ordre et mesure le temps qui les sépare.
Unités : décennie = 10 ans ; siècle = 100 ans ; millénaire = 1 000 ans.
Ère chrétienne : part de la naissance de Jésus-Christ ; ère musulmane : part de l'hégire (622).
Avant J.-C., on compte à rebours : plus le nombre est grand, plus la date est ancienne. Il n'y a pas d'année 0.
Siècle : nombre de centaines + 1 (sauf pour les années en 00). 1958 → XXe siècle ; 1900 → XIXe siècle.
Durée : même côté de J.-C. → soustraction ; de part et d'autre → addition.
Grandes périodes : préhistoire, Antiquité (jusqu'en 476), Moyen Âge, Temps modernes, époque contemporaine (depuis 1789).
4Erreurs fréquentes
- Oublier d'ajouter 1 pour trouver le siècle : 1958 n'est pas au XIXe siècle mais au XXe siècle.
- Penser que 500 av. J.-C. est plus récent que 300 av. J.-C. : avant J.-C., le plus grand nombre est le plus ancien.
- Soustraire au lieu d'additionner quand une date est avant J.-C. et l'autre après : de 500 av. J.-C. à 1958, il y a 500 + 1958 = 2458 ans.
- Placer les dates n'importe où sur une frise : les distances doivent respecter l'échelle choisie.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Qu'est-ce que la chronologie ?
b) Combien d'années compte un siècle ? un millénaire ?
c) Quel événement marque le point de départ de l'ère musulmane, et en quelle année de l'ère chrétienne ?
d) Quelle date marque la fin de l'Antiquité ?
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a) La chronologie est la science qui classe les événements dans l'ordre où ils se sont produits et qui mesure le temps qui les sépare.
b) Un siècle compte 100 ans ; un millénaire compte 1 000 ans.
c) L'hégire, c'est-à-dire le départ du prophète Mohammed de La Mecque vers Médine, en 622.
d) L'année 476, chute de l'Empire romain d'Occident.
2Exercice 2
(Siècles) Donne le siècle de chaque date, en chiffres romains : 622 ; 1236 ; 1800 ; 1898 ; 2026 ; 450 av. J.-C. ; 3100 av. J.-C.
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622 → 6 + 1 = 7 → VIIe siècle.
1236 → 12 + 1 = 13 → XIIIe siècle.
1800 → se termine par 00 → XVIIIe siècle.
1898 → 18 + 1 = 19 → XIXe siècle.
2026 → 20 + 1 = 21 → XXIe siècle.
450 av. J.-C. → 4 + 1 = 5 → Ve siècle av. J.-C.
3100 av. J.-C. → se termine par 00 → XXXIe siècle av. J.-C.
3Exercice 3
(Ordre) Range ces dates de la plus ancienne à la plus récente : 1958 ; 3100 av. J.-C. ; 476 ; 753 av. J.-C. ; 622 ; 1898.
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3100 av. J.-C. ; 753 av. J.-C. ; 476 ; 622 ; 1898 ; 1958.
4Exercice 4
(Durées)
a) Combien d'années séparent 1898 et 1958 ?
b) Combien d'années séparent 3100 av. J.-C. et 2600 av. J.-C. ?
c) Combien d'années séparent 753 av. J.-C. et 476 apr. J.-C. ?
d) En 2026, depuis combien d'années la Guinée est-elle indépendante ?
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a) 1958 - 1898 = 60 ans.
b) Deux dates avant J.-C. : 3100 - 2600 = 500 ans.
c) Une date avant et une après J.-C. : 753 + 476 = 1229 ans (1228 ans si l'on tient compte de l'absence d'année 0).
d) 2026 - 1958 = 68 ans.
5Exercice 5
(Frise) Construis une frise de 1200 à 2000 avec 1 cm pour 100 ans. Places-y : 1236 (Kouroukan Fouga, selon la tradition), 1898 (capture de Samori Touré), 1958 (indépendance de la Guinée). Indique à combien de centimètres du début se trouve chaque date.
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La frise mesure (2000 - 1200) / 100 = 8 cm.
1236 : 1236 - 1200 = 36 ans, soit 0,36 cm du début.
1898 : 1898 - 1200 = 698 ans, soit 6,98 cm, environ 7 cm.
1958 : 1958 - 1200 = 758 ans, soit 7,58 cm, environ 7,6 cm.
On trace un trait à chacune de ces distances et on écrit l'événement à côté. Titre possible : « Trois repères de l'histoire de la Guinée ».
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6Je vérifie
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