Leçon 8 sur 17
L'Égypte antique (suite)
Je sais décrire la société, l'économie, la religion, l'écriture et les savoirs de l'Égypte antique, et dire ce que cette civilisation africaine nous a laissé.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Décrire la société égyptienne et ses groupes sociaux
- Présenter l'économie (agriculture, artisanat, commerce)
- Expliquer la religion égyptienne et la croyance en la vie après la mort
- Présenter l'écriture hiéroglyphique et les savoirs scientifiques
- Montrer l'héritage de l'Égypte antique
Avant de commencer : La leçon « Les civilisations antiques de l'Afrique du Nord-Est » (le Nil, l'unification, le pharaon, les grandes périodes).
1Je découvre
Au collège de Labé, Aïssatou et ses camarades regardent un documentaire sur l'Égypte. Ils voient des colonnes immenses couvertes de petits dessins : des oiseaux, des yeux, des serpents, des mains. Ils voient aussi des corps entourés de bandelettes, conservés depuis des milliers d'années, et des peintures de paysans qui récoltent le blé.
Ousmane rit : « Ils écrivaient avec des dessins ? Et pourquoi gardaient-ils leurs morts comme ça ? » Aïssatou, elle, remarque que sur les peintures, les gens n'ont pas tous la même taille : le pharaon est immense, les paysans sont tout petits.
Le professeur explique que chaque détail a un sens : les dessins sont une véritable écriture, les momies sont liées à la religion, et la taille des personnages montre leur rang dans la société.
Comment vivaient, travaillaient, croyaient et écrivaient les anciens Égyptiens, et que nous ont-ils laissé ?
2Je comprends
1. Une société très hiérarchisée
La société égyptienne est organisée comme une pyramide : au sommet, le pharaon ; à la base, la masse des paysans. On dit qu'elle est hiérarchisée.
- 1Le pharaon : roi-dieu, au sommet de la société
- 2Les nobles et les grands prêtres : ils conseillent le pharaon, dirigent l'administration et les temples
- 3Les scribes : ils savent lire, écrire et compter ; ils sont très respectés
- 4Les artisans et les commerçants : sculpteurs, potiers, menuisiers, orfèvres, tisserands
- 5Les paysans : la grande majorité ; ils cultivent la terre, paient l'impôt et doivent des corvées
- 6Les esclaves : surtout des prisonniers de guerre, peu nombreux
Les scribes occupent une place enviée : ils apprennent pendant des années à écrire et à compter. Ils recensent les récoltes, calculent les impôts, rédigent les lois et les lettres.
Les paysans travaillent dur. Pendant la crue, quand les champs sont sous l'eau, beaucoup d'entre eux sont réquisitionnés pour des corvées : creuser des canaux, construire des temples et des pyramides. Les chercheurs pensent aujourd'hui que les pyramides ont été construites surtout par des paysans et des ouvriers organisés en équipes, et non principalement par des esclaves.
Les femmes égyptiennes ont plus de droits que dans beaucoup d'autres sociétés antiques : elles peuvent posséder des biens, faire du commerce et témoigner en justice. Certaines ont même régné, comme la reine Hatchepsout au Nouvel Empire.
2. Une économie fondée sur l'agriculture
L'agriculture est la base de la richesse. Grâce au limon du Nil, les paysans cultivent le blé et l'orge (pour le pain et la bière), le lin (pour les vêtements), des légumes (oignons, lentilles, fèves) et des fruits (dattes, figues). Ils élèvent des bœufs, des chèvres, des ânes et des oies, pêchent dans le Nil et récoltent le papyrus.
L'artisanat est très développé : bijoux en or, meubles, poteries, tissus de lin, objets en bronze, et papyrus sur lequel on écrit.
Le commerce se fait surtout par troc (échange de produits), car les Égyptiens ne connaissent pas la monnaie avant une époque tardive. Ils échangent avec la Nubie (or, ivoire, ébène, peaux), le Proche-Orient (bois de cèdre du Liban) et, sous la reine Hatchepsout, ils envoient une célèbre expédition vers le pays de Pount, situé probablement sur les côtes de la mer Rouge ou de la Corne de l'Afrique, pour rapporter de l'encens et de la myrrhe.
3. Une religion omniprésente
Les Égyptiens sont polythéistes : ils adorent de nombreux dieux, souvent représentés avec un corps humain et une tête d'animal.
| Dieu ou déesse | Rôle | Représentation |
|---|---|---|
| Rê (ou Amon-Rê) | dieu du soleil, le plus important | homme à tête de faucon surmontée du disque solaire |
| Osiris | dieu des morts et de la renaissance | homme momifié portant une couronne |
| Isis | épouse d'Osiris, déesse protectrice et mère | femme |
| Horus | fils d'Osiris et d'Isis, protecteur du pharaon | faucon ou homme à tête de faucon |
| Anubis | dieu de l'embaumement | homme à tête de chacal |
| Thot | dieu de l'écriture et du savoir | homme à tête d'ibis |
Au Nouvel Empire, le pharaon Akhénaton tente d'imposer le culte d'un dieu unique, Aton (le disque solaire), mais après sa mort, on revient aux anciens dieux.
Les dieux habitent dans les temples (comme ceux de Karnak et de Louxor à Thèbes), où seuls les prêtres peuvent entrer dans le sanctuaire.
La vie après la mort. Les Égyptiens croient que la vie continue après la mort, à condition que le corps soit conservé. C'est pourquoi ils pratiquent la momification : on retire les organes, on sèche le corps avec du sel (le natron), on l'enduit de résines et on l'entoure de bandelettes de lin. Le mort est placé dans un sarcophage avec des objets, de la nourriture et des textes magiques (le Livre des morts). Selon leurs croyances, le défunt est jugé par Osiris : son cœur est pesé sur une balance face à la plume de la déesse Maât (la justice). S'il a mené une vie juste, il peut vivre éternellement.
Les pyramides sont les tombeaux des pharaons de l'Ancien Empire. La plus grande, celle de Khéops, à Gizeh, mesurait à l'origine environ 146 m de haut. Au Nouvel Empire, les pharaons se font enterrer dans des tombes creusées dans la montagne, dans la Vallée des Rois, près de Thèbes. La tombe de Toutânkhamon, découverte presque intacte en 1922, contenait des trésors extraordinaires.
Exemple
Question : « Pourquoi les Égyptiens momifiaient-ils leurs morts ? »
Réponse rédigée : Les Égyptiens momifiaient leurs morts parce qu'ils croyaient à une vie après la mort. Pour que l'âme du défunt puisse continuer à vivre dans l'au-delà, son corps devait être conservé intact. On le vidait donc de ses organes, on le séchait avec du natron, puis on l'enveloppait de bandelettes avant de le placer dans un sarcophage, entouré d'objets et de textes religieux.
4. L'écriture hiéroglyphique
Vers 3200-3100 av. J.-C., les Égyptiens inventent une écriture : les hiéroglyphes (du grec « signes sacrés »). Elle compte plusieurs centaines de signes. Certains représentent un objet ou une idée (un soleil pour « soleil »), d'autres représentent un son. Les hiéroglyphes sont gravés sur les murs des temples et des tombeaux. Pour aller plus vite sur le papyrus, les scribes utilisent aussi des écritures simplifiées : le hiératique, puis le démotique.
Pendant des siècles, plus personne ne savait lire les hiéroglyphes. En 1799, on découvre en Égypte la pierre de Rosette, qui porte le même texte en trois écritures : hiéroglyphes, démotique et grec. En comparant les textes, le savant français Jean-François Champollion réussit à déchiffrer les hiéroglyphes en 1822.
5. Des savoirs remarquables
Les Égyptiens ont fait de grands progrès dans plusieurs domaines :
- Mathématiques : ils savent calculer des surfaces (pour redessiner les champs après la crue) et des volumes (pour les greniers et les pyramides).
- Astronomie et calendrier : ils ont un calendrier de 365 jours (12 mois de 30 jours, plus 5 jours de fête), fondé notamment sur l'observation des étoiles et de la crue.
- Médecine : des papyrus décrivent des maladies, des blessures et leurs remèdes ; les médecins égyptiens étaient réputés dans tout le monde antique.
- Architecture : pyramides, temples, obélisques, statues colossales, construits avec une précision étonnante.
Exemple
Question : « Calcule le nombre de jours du calendrier égyptien. »
Calcul : 12 mois de 30 jours = 12 × 30 = 360 jours ; 360 + 5 jours de fête = 365 jours.
Réponse : l'année égyptienne compte 365 jours, comme notre année ordinaire.
6. L'héritage de l'Égypte
L'Égypte a influencé les Grecs, les Romains et toute l'humanité : calendrier de 365 jours, géométrie, médecine, architecture en pierre. Ses monuments attirent aujourd'hui des visiteurs du monde entier.
C'est aussi une civilisation africaine, en contact permanent avec la Nubie et le reste du continent. L'historien sénégalais Cheikh Anta Diop a consacré une grande partie de ses travaux à montrer les liens entre l'Égypte ancienne et les autres cultures d'Afrique noire.
Méthode
Pour décrire une civilisation antique dans un devoir :
- Organisation politique : qui gouverne, comment ?
- Société : quels groupes, du sommet à la base ?
- Économie : que produit-on, avec qui échange-t-on ?
- Religion : quels dieux, quelles croyances, quels monuments ?
- Culture : écriture, sciences, arts.
- Héritage : ce qui reste aujourd'hui.
3Je retiens
Je retiens
Société hiérarchisée : pharaon, nobles et prêtres, scribes, artisans et commerçants, paysans (majorité), esclaves.
Économie : agriculture grâce au Nil (blé, orge, lin), artisanat, commerce par troc avec la Nubie, le Proche-Orient et Pount.
Religion polythéiste : Rê, Osiris, Isis, Horus, Anubis ; croyance en la vie après la mort, momification, pyramides et Vallée des Rois.
Écriture : les hiéroglyphes (vers 3200-3100 av. J.-C.), déchiffrés par Champollion en 1822 grâce à la pierre de Rosette.
Savoirs : calendrier de 365 jours, géométrie, astronomie, médecine, architecture.
L'Égypte est une grande civilisation africaine qui a influencé les Grecs et les Romains.
4Erreurs fréquentes
- Croire que les hiéroglyphes sont de simples dessins : c'est une véritable écriture, avec des signes qui notent des sons et des idées.
- Penser que les pyramides étaient des palais ou des greniers : ce sont des tombeaux de pharaons.
- Dire que les pyramides ont été bâties surtout par des esclaves : les chercheurs pensent qu'elles l'ont été surtout par des paysans et des ouvriers organisés.
- Confondre Osiris (dieu des morts) et Rê (dieu du soleil).
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Pourquoi dit-on que la société égyptienne est hiérarchisée ?
b) Quel était le rôle des scribes ?
c) Qu'est-ce que la momification ?
d) Qui a déchiffré les hiéroglyphes, et en quelle année ?
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a) Parce qu'elle est organisée en groupes placés les uns au-dessus des autres, comme une pyramide : le pharaon au sommet, puis les nobles et les prêtres, les scribes, les artisans, les paysans et, à la base, les esclaves.
b) Les scribes savaient lire, écrire et compter. Ils recensaient les récoltes, calculaient et levaient les impôts, rédigeaient les lois et les lettres.
c) C'est la technique qui permet de conserver le corps d'un défunt : on retire les organes, on sèche le corps au natron, on l'enduit de résine et on l'entoure de bandelettes de lin.
d) Le savant français Jean-François Champollion, en 1822.
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque dieu à son rôle : Rê ; Osiris ; Anubis ; Thot ; Isis.
Rôles : dieu de l'écriture ; dieu du soleil ; dieu de l'embaumement ; dieu des morts ; déesse mère et protectrice.
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Rê : dieu du soleil. Osiris : dieu des morts. Anubis : dieu de l'embaumement. Thot : dieu de l'écriture. Isis : déesse mère et protectrice.
3Exercice 3
(Compléter) Complète : « Les Égyptiens croient à une vie après la …. Pour cela, ils conservent le corps par la …. Les pharaons de l'Ancien Empire sont enterrés dans des …, ceux du Nouvel Empire dans la Vallée des …. La tombe de … a été découverte presque intacte en 1922. »
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« Les Égyptiens croient à une vie après la mort. Pour cela, ils conservent le corps par la momification. Les pharaons de l'Ancien Empire sont enterrés dans des pyramides, ceux du Nouvel Empire dans la Vallée des Rois. La tombe de Toutânkhamon a été découverte presque intacte en 1922. »
4Exercice 4
(Analyse de document)
Document : « Deviens scribe ! Le scribe est dispensé des travaux pénibles. Il n'a pas à porter la houe ni la hotte. C'est lui qui commande. Le paysan, lui, paie l'impôt en grain ; s'il n'en a pas, on le bat. » (d'après un texte égyptien du Nouvel Empire, écrit par un maître pour son élève)
a) Présente le document.
b) Quels avantages le métier de scribe offre-t-il, selon ce texte ?
c) Que nous apprend ce texte sur la condition des paysans ?
d) Pourquoi faut-il être prudent avec ce document ?
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a) C'est une source écrite égyptienne du Nouvel Empire, rédigée par un maître pour encourager son élève à devenir scribe.
b) Le scribe ne fait pas de travaux pénibles (il ne porte ni la houe ni la hotte) et il commande aux autres.
c) Les paysans mènent une vie difficile : ils travaillent durement, paient l'impôt en grain et peuvent être battus s'ils ne peuvent pas payer.
d) Parce que l'auteur veut convaincre son élève : il embellit le métier de scribe et noircit celui de paysan. Il faut comparer ce texte avec d'autres sources.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En 10 à 12 lignes, présente la religion des anciens Égyptiens. Plan : les dieux ; les temples et les prêtres ; la croyance en la vie après la mort ; les tombeaux.
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Exemple de rédaction :
Les anciens Égyptiens sont polythéistes : ils adorent de nombreux dieux, souvent représentés avec une tête d'animal. Le plus important est Rê, dieu du soleil ; Osiris règne sur le monde des morts, avec son épouse Isis et leur fils Horus, protecteur du pharaon. Les dieux sont honorés dans de grands temples, comme ceux de Karnak et de Louxor, où les prêtres leur apportent chaque jour des offrandes. Les Égyptiens croient que la vie continue après la mort si le corps est conservé : ils pratiquent donc la momification. Le défunt est jugé par Osiris, qui pèse son cœur face à la plume de Maât. Les pharaons de l'Ancien Empire sont enterrés dans des pyramides, comme celle de Khéops, ceux du Nouvel Empire dans la Vallée des Rois. La religion occupe donc une place centrale dans la vie égyptienne.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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