Karamö, le prof virtuelLeçon 8 sur 16
Parts of the human body (les parties du corps)
Je sais nommer en anglais les principales parties du corps, dire à quoi elles servent et expliquer où j'ai mal.
- 45 min
- 6 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Nommer les parties de la tête, du tronc et des membres
- Former les pluriels irréguliers (foot/feet, tooth/teeth)
- Dire à quoi sert chaque partie du corps (I see with my eyes)
- Dire où l'on a mal (My head hurts, I have a headache)
Avant de commencer : Le présent simple (leçons 1 à 3) et les adjectifs possessifs (leçon 6).
1Je découvre
Lundi matin, à Kindia, Mamadou arrive au collège en boitant. Son professeur d'anglais lui demande : « What's wrong, Mamadou? » (Qu'est-ce qui ne va pas ?)
Mamadou voudrait expliquer qu'il est tombé en jouant au football, qu'il a mal au pied et au genou. Mais il ne connaît pas les mots. Il montre simplement son pied du doigt. Le professeur l'aide : « Oh, your foot hurts! And your knee too? »
Le professeur en profite pour lancer la leçon du jour : les parties du corps (parts of the human body). Ces mots sont très utiles : pour décrire une personne, pour faire du sport, pour suivre des consignes, et surtout pour expliquer à un médecin ou à une infirmière où l'on a mal, par exemple dans un centre de santé.
Comment nommer les parties du corps en anglais, dire à quoi elles servent et expliquer où l'on a mal ?
2Je comprends
1. Le corps en trois grandes parties
Le corps humain (the human body) se divise en trois grandes parties :
- the head (la tête) ;
- the trunk (le tronc) ;
- the limbs (les membres) : the arms (les bras) et the legs (les jambes).
2. La tête et le visage
| Anglais | Français | Anglais | Français |
|---|---|---|---|
| head | tête | face | visage |
| hair | cheveux | forehead | front |
| eye(s) | œil (yeux) | eyebrow | sourcil |
| ear(s) | oreille(s) | nose | nez |
| mouth | bouche | lips | lèvres |
| tooth / teeth | dent / dents | tongue | langue |
| cheek | joue | chin | menton |
| neck | cou | throat | gorge |
3. Le tronc et les membres
| Anglais | Français | Anglais | Français |
|---|---|---|---|
| shoulder | épaule | chest | poitrine |
| back | dos | stomach / belly | ventre, estomac |
| arm | bras | elbow | coude |
| wrist | poignet | hand | main |
| finger | doigt | thumb | pouce |
| nail | ongle | leg | jambe |
| knee | genou | ankle | cheville |
| foot / feet | pied / pieds | toe | orteil |
À l'intérieur du corps, on trouve aussi : the heart (le cœur), the lungs (les poumons), the brain (le cerveau), the bones (les os), the blood (le sang), the skin (la peau).
4. Les pluriels irréguliers
La plupart des noms prennent -s au pluriel : one eye → two eyes, one hand → two hands, one finger → ten fingers.
Mais deux mots du corps sont irréguliers et très fréquents :
- one foot → two feet (un pied → deux pieds) ;
- one tooth → thirty-two teeth (une dent → trente-deux dents : c'est le nombre de dents d'un adulte).
Et rappel : hair (les cheveux) reste au singulier : My hair is black.
Exemple
How many…? Answer with the correct plural.
How many eyes have you got? → I have got two eyes.
How many fingers have you got? → I have got ten fingers. (5 à chaque main : 5 + 5 = 10)
How many feet have you got? → I have got two feet. (foot → feet)
How many toes have you got? → I have got ten toes.
5. À quoi sert chaque partie du corps ?
Pour dire à quoi sert une partie du corps, on utilise : I + verbe + with my + partie du corps.
| Action | Phrase |
|---|---|
| voir | I see with my eyes. |
| entendre | I hear with my ears. |
| sentir (odeur) | I smell with my nose. |
| goûter | I taste with my tongue. |
| toucher | I touch with my fingers. |
| marcher | I walk with my legs and feet. |
| écrire | I write with my hand. |
| mâcher | I chew with my teeth. |
Les cinq sens se disent : sight (la vue), hearing (l'ouïe), smell (l'odorat), taste (le goût), touch (le toucher).
Attention : en anglais, avec les parties du corps, on utilise l'adjectif possessif et non l'article : *I wash my hands* (je me lave les mains), *She brushes her teeth* (elle se brosse les dents), *He raises his hand* (il lève la main).
- Je me lave les mains.
- Elle se brosse les dents.
- Il lève la main.
- J'ai mal à la tête.
- I wash my hands.
- She brushes her teeth.
- He raises his hand.
- My head hurts.
6. Dire où l'on a mal
Pour expliquer qu'on a mal, il y a trois façons :
- My + partie du corps + hurts (ou hurt si c'est un pluriel) :
My foot hurts. (J'ai mal au pied.) My eyes hurt. (J'ai mal aux yeux.)
- I have got a pain in my + partie du corps : I have got a pain in my back. (J'ai une douleur dans le dos.)
- I have (got) a … ache pour quelques mots courants :
a headache (mal de tête), a toothache (mal de dents), a stomachache (mal de ventre), an earache (mal d'oreille), a backache (mal de dos). On dit aussi a sore throat (mal de gorge).
Le médecin demande : What's wrong? / What's the matter? (Qu'est-ce qui ne va pas ?) — Where does it hurt? (Où avez-vous mal ?)
Méthode
Pour dire où j'ai mal :
- Je trouve le nom anglais de la partie du corps.
- Je vérifie si c'est un singulier ou un pluriel (foot / feet, eye / eyes).
- Je construis : My + partie + hurts (singulier) ou hurt (pluriel).
- Pour la tête, les dents, le ventre, les oreilles, le dos : I have got a headache, a toothache, a stomachache…
- J'ajoute si possible pourquoi : I fell down, I played football…
Exemple
Mamadou at the health centre.
Nurse: Good morning. What's the matter?
Mamadou: Good morning. My foot hurts, and my knee hurts too.
Nurse: What happened?
Mamadou: I fell down when I was playing football.
Nurse: Let me see… Your ankle is swollen. Put some ice on it and rest for three days.
Mamadou: Thank you very much.
(swollen = enflé ; rest = se reposer ; fell down = suis tombé, passé de fall down)
3Je retiens
Je retiens
Le corps : head (tête), trunk (tronc), limbs (membres) : arms and legs.
Tête : hair, face, eyes, ears, nose, mouth, teeth, tongue, neck. Membres : shoulder, elbow, hand, finger, knee, ankle, foot, toe.
Pluriels irréguliers : foot → feet ; tooth → teeth. Hair est singulier.
Les sens : I see with my eyes, I hear with my ears, I smell with my nose, I taste with my tongue, I touch with my fingers.
Avec le corps, on utilise le possessif : I wash my hands.
Avoir mal : My head hurts ; I have got a pain in my back ; I have a headache, a toothache, a stomachache, a sore throat.
4Erreurs fréquentes
- Écrire « foots » ou « tooths » : les pluriels sont feet et teeth.
- Utiliser l'article au lieu du possessif : on écrit « I wash my hands », pas « I wash the hands ».
- Traduire « j'ai mal à la tête » mot à mot : « I have bad at the head » est faux ; on écrit « I have a headache » ou « My head hurts ».
- Oublier le -s de hurts au singulier : on écrit « My leg hurts », mais « My legs hurt ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Translate into English.
a) la tête b) les yeux c) la bouche d) le cou e) l'épaule f) le genou g) les doigts h) le dos
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) the head b) the eyes c) the mouth d) the neck e) the shoulder f) the knee g) the fingers h) the back
2Exercice 2
Write the plural.
a) one hand → two … b) one foot → two … c) one tooth → many … d) one ear → two … e) one knee → two …
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) hands b) feet c) teeth d) ears e) knees
3Exercice 3
Complete with the right part of the body.
a) I hear with my … .
b) I smell with my … .
c) I chew my food with my … .
d) I walk with my … .
e) I write with my … .
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) ears b) nose c) teeth d) legs (ou feet) e) hand
4Exercice 4
How do you say it in English?
a) J'ai mal aux dents.
b) Elle a mal à la tête.
c) J'ai mal au genou.
d) Il se lave les mains.
e) Nous avons mal aux pieds.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) I have (got) a toothache. / My teeth hurt.
b) She has (got) a headache. / Her head hurts.
c) My knee hurts. / I have got a pain in my knee.
d) He washes his hands.
e) Our feet hurt.
5Exercice 5
(Reading) Read the dialogue and answer.
Doctor: Good morning, Fatoumata. What's the matter?
Fatoumata: Good morning, doctor. I have a sore throat and my head hurts.
Doctor: Open your mouth, please… Your throat is red. Do you have a fever?
Fatoumata: Yes, I do. I feel hot.
Doctor: Take this medicine three times a day, drink a lot of water and stay at home for two days.
a) What's wrong with Fatoumata? (two things)
b) What does the doctor look at?
c) How often must she take the medicine?
d) How long must she stay at home?
e) Find three parts of the body in the dialogue.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) She has a sore throat and her head hurts. (She also has a fever.)
b) He looks at her throat (in her mouth).
c) Three times a day.
d) For two days.
e) throat, head, mouth.
6Exercice 6
(Writing) You are ill. Write a short dialogue (6 to 8 lines) between you and a nurse at the health centre. Say where it hurts and what happened.
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemple de réponse :
Nurse: Good afternoon. What's the matter?
Me: Good afternoon. I have a stomachache and my back hurts.
Nurse: Since when?
Me: Since yesterday evening. I ate a lot of mangoes!
Nurse: Drink some water and take this medicine twice a day.
Me: Thank you very much. Goodbye.
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6Je vérifie
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