Karamö, le prof virtuelLeçon 4 sur 15
Present simple and present progressive (présent simple et présent continu)
Je sais former le présent simple et le présent continu, et choisir le bon temps selon qu'il s'agit d'une habitude ou d'une action en train de se passer.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Former le présent simple et le présent continu aux trois formes
- Distinguer une habitude ou une vérité générale d'une action en cours
- Reconnaître les marqueurs de temps de chaque présent
- Appliquer l'orthographe du -s et du -ing
Avant de commencer : Le verbe to be au présent et les quatre règles de base de la conjugaison (leçon 3).
1Je découvre
Il est 16 heures, un samedi, à Nzérékoré. Ibrahima appelle son ami Alpha au téléphone.
— Hello Alpha! What are you doing?
— I am helping my father in the garden. We are planting cassava.
— Do you help him every Saturday?
— Yes, I always help him on Saturdays.
Après l'appel, la petite sœur d'Ibrahima, Fatoumata, lui demande : « Pourquoi Alpha dit I am helping puis I always help ? C'est le même verbe, au présent, et il l'écrit de deux façons différentes. »
Ibrahima lui explique : la première phrase décrit ce qu'Alpha fait en ce moment, pendant l'appel ; la deuxième décrit ce qu'il fait chaque samedi, par habitude. L'anglais utilise deux présents pour distinguer ces deux situations : le present simple et le present progressive (ou present continuous).
Comment former ces deux présents, et comment savoir lequel choisir dans une phrase ?
2Je comprends
1. Le present simple : formation
Le present simple utilise la base verbale à toutes les personnes, avec un -s à la 3e personne du singulier (he, she, it).
| Forme | I, you, we, they | he, she, it |
|---|---|---|
| Affirmative | They eat rice. | She eats rice. |
| Négative | They don't eat meat. | She doesn't eat meat. |
| Interrogative | Do they eat rice? | Does she eat rice? |
| Réponse courte | Yes, they do. / No, they don't. | Yes, she does. / No, she doesn't. |
Orthographe du -s : goes, washes, watches, fixes (-es après -o, -sh, -ch, -x, -s) ; studies, carries (consonne + y → ies) ; plays (voyelle + y : on garde le y) ; have → has.
2. Le present simple : emplois
On l'utilise pour :
- les habitudes, les actions répétées : I go to the mosque every Friday.
- les vérités générales, ce qui est toujours vrai : The sun rises in the east. Fish live in water.
- les situations permanentes : My uncle lives in Kamsar.
- les goûts et opinions : I like mangoes.
Ses marqueurs sont les adverbes de fréquence (always, usually, often, sometimes, rarely, never) et les expressions de répétition (every day, every week, on Sundays, once a week, twice a month).
Place de l'adverbe de fréquence : avant le verbe ordinaire (*She often visits us*), mais après le verbe be (*He is always late*).
3. Le present progressive : formation
Le present progressive se forme avec be au présent (am, is, are) + verbe en -ing.
| Forme | Exemple |
|---|---|
| Affirmative | I am reading. She is reading. They are reading. |
| Négative | I'm not reading. She isn't reading. They aren't reading. |
| Interrogative | Am I reading? Is she reading? Are they reading? |
| Réponse courte | Yes, she is. / No, she isn't. |
Orthographe du -ing :
- -e muet final : on le supprime : come → coming, dance → dancing ;
- verbe court terminé par consonne + voyelle + consonne : on double la consonne : sit → sitting, run → running, stop → stopping ;
- -ie → -ying : lie → lying ;
- sinon, on ajoute simplement -ing : play → playing, study → studying.
4. Le present progressive : emplois
On l'utilise pour :
- une action en train de se passer au moment où l'on parle : Listen! Someone is knocking at the door.
- une action temporaire, qui dure un moment seulement : My cousin is staying with us this month.
- une situation qui change : The weather is getting hotter.
Ses marqueurs : now, right now, at the moment, at present, today, this week, Look!, Listen!, Be quiet!
- Habitude, répétition
- Vérité générale
- every day, usually, never
- Hawa sells fish.
- Does he work?
- Action en cours, maintenant
- Situation temporaire
- now, at the moment, Look!
- Hawa is selling fish now.
- Is he working?
5. Les verbes qui refusent la forme en -ing
Certains verbes ne décrivent pas une action mais un état : ce que l'on aime, pense, sait, possède ou perçoit. On les appelle verbes d'état. Ils restent au present simple, même pour parler de l'instant présent :
like, love, hate, want, need, prefer, know, understand, believe, remember, own, belong, see, hear.
- *I want some water now.* (et non ~~I am wanting~~)
- *Do you understand the exercise?* (et non ~~Are you understanding~~)
Méthode
Pour choisir entre les deux présents :
- Je lis toute la phrase et je cherche un marqueur de temps.
- Marqueur d'habitude (every, always, often, never…) ou vérité générale → present simple.
- Marqueur d'instant (now, at the moment, Look!, Listen!) ou action temporaire → present progressive.
- Je vérifie : si le verbe est un verbe d'état (like, know, want…), je garde le present simple.
- Je conjugue avec soin : -s à la 3e personne, ou am/is/are + -ing avec la bonne orthographe.
Exemple
Put the verbs in the correct present tense.
"Kadiatou usually (cook) lunch, but today her sister (cook) because Kadiatou (revise) for her exam."
usually → habitude → present simple, 3e personne : cooks.
today → situation de ce jour, temporaire → present progressive : is cooking.
Kadiatou révise en ce moment → is revising (revise → on supprime le e).
Answer: Kadiatou usually cooks lunch, but today her sister is cooking because Kadiatou is revising for her exam.
Exemple
Ask questions and answer.
"Sékou plays the guitar." → Does Sékou play the guitar? — Yes, he does.
"The women are singing." → Are the women singing? — Yes, they are.
"I know the answer." → Do you know the answer? — Yes, I do. (know est un verbe d'état : present simple)
3Je retiens
Je retiens
Present simple : base (+ -s à he, she, it) ; don't / doesn't + base ; Do / Does + sujet + base ?
Emplois : habitude, vérité générale, situation permanente. Marqueurs : always, usually, often, never, every day, on Mondays.
Present progressive : am / is / are + V-ing ; am not / isn't / aren't + V-ing ; Am / Is / Are + sujet + V-ing ?
Emplois : action en cours, situation temporaire ou qui change. Marqueurs : now, at the moment, today, Look!, Listen!
Verbes d'état (like, want, know, understand, need…) : toujours au present simple.
Orthographe : goes, studies, watches ; coming, sitting, lying.
4Erreurs fréquentes
- Oublier be au present progressive : « She is sleeping », pas « She sleeping ».
- Utiliser le present progressive pour une habitude : « I go to school every day », pas « I am going to school every day ».
- Garder le -s après does : « Does he speak Susu? », pas « Does he speaks Susu? ».
- Mal écrire la forme en -ing : « writing » (sans e), « swimming » (deux m), et non « writeing » ou « swiming ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Write the -ing form of these verbs.
a) sing b) write c) swim d) study e) lie f) cut
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) singing b) writing (on supprime le e) c) swimming (on double le m) d) studying e) lying (-ie → -ying) f) cutting (on double le t)
2Exercice 2
Put the verbs in the present simple.
a) Hawa (sell) oranges at the market.
b) We (not / go) to school on Sundays.
c) (your father / work) in Conakry?
d) The Niger River (flow) through Guinea and Mali.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Hawa sells oranges at the market.
b) We don't go to school on Sundays.
c) Does your father work in Conakry?
d) The Niger River flows through Guinea and Mali. (fait permanent)
3Exercice 3
Put the verbs in the present progressive.
a) Look! The boys (climb) the mango tree.
b) Be quiet! The baby (sleep).
c) I (not / watch) the match. I (revise) my lessons.
d) What (you / do) at the moment?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Look! The boys are climbing the mango tree.
b) Be quiet! The baby is sleeping.
c) I am not watching the match. I am revising my lessons.
d) What are you doing at the moment?
4Exercice 4
Choose the correct form.
a) Mamadou (drinks / is drinking) tea every morning.
b) Listen! Somebody (calls / is calling) you.
c) I (need / am needing) your help, please.
d) My mother (doesn't work / isn't working) today: it's a holiday.
e) Water (boils / is boiling) at 100 °C.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) drinks (every morning = habitude)
b) is calling (Listen! = action en cours)
c) need (verbe d'état)
d) isn't working (today = situation temporaire)
e) boils (vérité générale)
5Exercice 5
(Type examen) Read the text and answer the questions.
*It is Sunday morning in Mamou. Mariama usually gets up at 6 o'clock and helps her mother with the housework. But today, she is not at home. She is visiting her grandparents in a village near Dalaba. At the moment, she is sitting under a big tree with her grandmother, who is telling her old stories. Mariama loves these stories.*
a) What does Mariama usually do on Sunday mornings?
b) Where is she today?
c) What is her grandmother doing at the moment?
d) Is Mariama at home today? Give a short answer.
e) Find two verbs in the present simple and two verbs in the present progressive in the text.
f) Write three sentences: two about your habits, one about what you are doing now.
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a) She usually gets up at 6 o'clock and helps her mother with the housework.
b) She is visiting her grandparents in a village near Dalaba.
c) She is telling her old stories.
d) No, she isn't.
e) Present simple: gets up, helps, loves (two are enough). Present progressive: is visiting, is sitting, is telling (two are enough).
f) Example answer: I always do my homework after lunch. I often play football with my friends. Now I am writing my English exercise.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
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