Leçon 17 sur 29
Les organes des sens : l'oreille et l'audition
Je sais décrire les trois parties de l'oreille, expliquer le trajet du son jusqu'au cerveau et protéger mon audition.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Nommer et situer les parties de l'oreille externe, moyenne et interne
- Expliquer les étapes de l'audition, du son au message nerveux
- Connaître le rôle de l'oreille interne dans l'équilibre
- Appliquer les règles d'hygiène de l'oreille et se protéger du bruit
Avant de commencer : Les leçons sur la peau et sur l'œil (organe des sens, récepteur, message nerveux) ; en physique, le son est une vibration qui se propage.
1Je découvre
Un samedi soir à Kankan, Fatoumata assiste au mariage de sa cousine. Les haut-parleurs sont posés juste à côté des invités et la musique est très forte. Fatoumata danse près des enceintes pendant des heures. Le lendemain matin, elle entend un sifflement continu dans ses oreilles et elle a du mal à comprendre ce que dit sa mère.
Son petit frère Lansana, lui, a eu mal à l'oreille la semaine dernière après s'être baigné dans le Milo : le médecin a parlé d'otite. Et leur grand-mère se plaint de vertiges quand elle se lève trop vite.
Fatoumata se demande : « Comment l'oreille fait-elle pour entendre ? Pourquoi un bruit trop fort peut-il l'abîmer ? Et pourquoi parle-t-on de l'oreille quand on a des vertiges ? »
Comment l'oreille est-elle organisée, comment transforme-t-elle un son en message nerveux, et comment protéger son audition ?
2Je comprends
1. Le son, une vibration
Un son est une vibration qui se propage dans l'air (ou dans l'eau, dans les solides). Quand le batteur frappe son djembé, la peau du tambour vibre et fait vibrer l'air autour d'elle ; ces vibrations arrivent jusqu'à nos oreilles. Dans l'air, le son se propage à environ 340 m/s. Il ne se propage pas dans le vide.
Un son est caractérisé par :
- sa hauteur, liée à la fréquence des vibrations (en hertz, Hz) : un son aigu a une fréquence élevée, un son grave une fréquence basse. L'oreille humaine entend à peu près les sons de 20 Hz à 20 000 Hz ;
- son intensité (son « volume »), mesurée en décibels (dB) avec un sonomètre.
Exemple
Pendant un orage, Alpha voit un éclair et entend le tonnerre 3 secondes plus tard. À quelle distance est tombée la foudre ?
La lumière arrive presque instantanément ; le son met 3 s à parcourir la distance.
distance = vitesse × durée = 340 m/s × 3 s = 1 020 m.
La foudre est tombée à environ 1 km d'Alpha.
2. Les trois parties de l'oreille
L'oreille est l'organe de l'audition et aussi de l'équilibre. Elle comprend trois parties.
L'oreille externe
- le pavillon, la partie visible, formée de cartilage recouvert de peau, qui capte et dirige les sons ;
- le conduit auditif externe, canal d'environ 2,5 cm, qui contient des poils et des glandes produisant le cérumen (la « cire ») qui retient les poussières ;
- le tympan, fine membrane tendue au fond du conduit, qui vibre quand un son l'atteint.
L'oreille moyenne, petite cavité remplie d'air, située dans l'os du crâne :
- la chaîne des osselets, les trois plus petits os du corps : le marteau (attaché au tympan), l'enclume et l'étrier (appuyé sur une membrane de l'oreille interne, la fenêtre ovale). Ils transmettent et amplifient les vibrations ;
- la trompe d'Eustache, canal qui relie l'oreille moyenne à l'arrière de la gorge ; elle équilibre la pression de l'air des deux côtés du tympan (c'est elle qui « débouche » les oreilles quand on avale en descendant une route de montagne du Fouta-Djallon).
L'oreille interne, creusée dans l'os et remplie de liquide :
- la cochlée (ou limaçon), tube enroulé en spirale comme une coquille d'escargot, qui contient les cellules ciliées, récepteurs de l'audition ;
- le vestibule et les trois canaux semi-circulaires, qui sont les organes de l'équilibre ;
- le nerf auditif, qui part de l'oreille interne vers le cerveau.
| Partie | Organes | Rôle principal |
|---|---|---|
| Oreille externe | pavillon, conduit auditif, tympan | capter le son et le conduire jusqu'au tympan |
| Oreille moyenne | marteau, enclume, étrier ; trompe d'Eustache | transmettre et amplifier les vibrations |
| Oreille interne | cochlée ; vestibule et canaux semi-circulaires ; nerf auditif | transformer les vibrations en message nerveux ; équilibre |
3. Le mécanisme de l'audition
- 1Le pavillon capte le son, qui entre dans le conduit auditif
- 2Le tympan se met à vibrer
- 3Les osselets (marteau, enclume, étrier) transmettent et amplifient les vibrations
- 4L'étrier fait vibrer la fenêtre ovale, puis le liquide de la cochlée
- 5Les cellules ciliées de la cochlée transforment la vibration en message nerveux
- 6Le nerf auditif conduit le message au cerveau (aire auditive), qui interprète le son
Comme pour la vue, c'est le cerveau qui entend : il reconnaît la voix d'une amie, une chanson, le chant du coq. Si le nerf auditif ou l'aire auditive du cerveau sont détruits, la personne n'entend plus, même si ses oreilles sont intactes.
Avoir deux oreilles permet de localiser l'origine d'un son : le son arrive un tout petit peu plus tôt et un peu plus fort à l'oreille la plus proche de la source, et le cerveau utilise cette différence.
4. L'oreille et l'équilibre
Le vestibule et les canaux semi-circulaires contiennent un liquide et des cellules sensibles aux mouvements de ce liquide. Quand la tête bouge, tourne ou penche, le liquide se déplace et les cellules envoient des messages au cerveau (en particulier au cervelet), qui ajuste la position du corps. Quand on tourne très vite sur soi-même puis qu'on s'arrête, le liquide continue de bouger : on a le vertige. Une infection de l'oreille interne peut aussi provoquer des vertiges.
5. Les troubles de l'audition
- Le bouchon de cérumen : la cire s'accumule et bouche le conduit ; on entend moins bien. Il doit être retiré par un agent de santé.
- L'otite : infection de l'oreille, souvent de l'oreille moyenne, fréquente chez les enfants après un rhume ou une baignade en eau sale. Elle provoque douleur, fièvre, parfois un écoulement. Non soignée, elle peut percer le tympan et laisser une surdité.
- La perforation du tympan : par un objet enfoncé dans l'oreille, une gifle, une explosion ou une otite.
- Les traumatismes sonores : un bruit très fort (pétard, haut-parleur, moteur) ou prolongé détruit les cellules ciliées de la cochlée. Ces cellules ne se renouvellent pas : la perte d'audition qui en résulte est souvent définitive. Le sifflement ressenti par Fatoumata (acouphène) est un signal d'alarme.
On considère qu'une exposition prolongée au-delà d'environ 85 dB devient dangereuse, et que vers 120 dB le son devient douloureux.
Méthode
Pour expliquer une perte d'audition dans un exercice :
- Je repère la partie de l'oreille touchée (externe, moyenne ou interne) grâce aux indices du texte.
- Je dis quelle étape de l'audition est bloquée (vibration du tympan, transmission par les osselets, transformation en message nerveux…).
- Je précise si le trouble est réparable (bouchon, otite soignée) ou souvent définitif (cellules ciliées détruites, nerf auditif atteint).
- Je propose une mesure de prévention adaptée.
Exemple
Ibrahima a reçu une gifle violente sur l'oreille : son tympan est perforé et il entend moins bien de ce côté. Explique.
- Partie touchée : le tympan, entre l'oreille externe et l'oreille moyenne.
- Un tympan percé vibre mal : les vibrations sont mal transmises aux osselets, puis à l'oreille interne.
- Un petit trou peut souvent cicatriser avec des soins ; il faut consulter rapidement et garder l'oreille au sec.
- Prévention : ne jamais frapper quelqu'un sur l'oreille, ne rien enfoncer dans le conduit.
6. L'hygiène de l'oreille
- Nettoyer seulement le pavillon et l'entrée du conduit avec un linge propre ; ne jamais enfoncer de bâtonnet, d'allumette, d'épingle ou de brindille dans l'oreille.
- Ne pas verser dans l'oreille de liquide ou de produit non prescrit par un agent de santé.
- Soigner rapidement les rhumes et consulter en cas de douleur, de fièvre ou d'écoulement de l'oreille.
- Éviter de se baigner dans des eaux sales ou stagnantes.
- Se tenir loin des haut-parleurs et des moteurs bruyants, limiter le volume et la durée d'écoute des écouteurs, se boucher les oreilles devant un bruit violent.
- Se faire vacciner selon le calendrier : certaines maladies (méningite, rougeole, oreillons) peuvent laisser une surdité.
3Je retiens
Je retiens
L'oreille est l'organe de l'audition et de l'équilibre. Le son est une vibration (environ 340 m/s dans l'air) ; l'homme entend de 20 Hz à 20 000 Hz.
Oreille externe : pavillon, conduit auditif (cérumen), tympan.
Oreille moyenne : osselets (marteau, enclume, étrier) ; trompe d'Eustache (équilibre des pressions).
Oreille interne : cochlée (cellules ciliées de l'audition), vestibule et canaux semi-circulaires (équilibre), nerf auditif.
Audition : son → tympan → osselets → liquide de la cochlée → cellules ciliées → message nerveux → nerf auditif → cerveau.
Un bruit trop fort ou prolongé (au-delà d'environ 85 dB) détruit les cellules ciliées : la surdité est souvent définitive.
Hygiène : ne rien enfoncer dans l'oreille, soigner les otites, se protéger du bruit.
4Erreurs fréquentes
- Croire que le tympan est le récepteur de l'audition : il ne fait que vibrer ; ce sont les cellules ciliées de la cochlée qui produisent le message nerveux.
- Placer les osselets dans l'oreille interne : ils sont dans l'oreille moyenne, remplie d'air.
- Oublier que l'oreille interne sert aussi à l'équilibre (vestibule et canaux semi-circulaires).
- Penser qu'une surdité due au bruit guérit toujours : les cellules ciliées détruites ne repoussent pas.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Cite les trois parties de l'oreille et, pour chacune, deux organes qu'elle contient.
b) Quel est le rôle de la trompe d'Eustache ?
c) Quels organes de l'oreille interviennent dans l'équilibre ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Oreille externe : pavillon, conduit auditif, tympan. Oreille moyenne : osselets (marteau, enclume, étrier), trompe d'Eustache. Oreille interne : cochlée, vestibule, canaux semi-circulaires, nerf auditif.
b) La trompe d'Eustache relie l'oreille moyenne à la gorge ; elle permet d'équilibrer la pression de l'air de chaque côté du tympan, pour qu'il puisse vibrer normalement.
c) Le vestibule et les trois canaux semi-circulaires de l'oreille interne.
2Exercice 2
Remets dans l'ordre les étapes de l'audition : (A) les cellules ciliées produisent un message nerveux ; (B) le tympan vibre ; (C) le cerveau interprète le son ; (D) les osselets transmettent les vibrations ; (E) le pavillon capte le son ; (F) le liquide de la cochlée vibre ; (G) le nerf auditif conduit le message.
Voir le corrigéCacher le corrigé
E → B → D → F → A → G → C : le pavillon capte le son, le tympan vibre, les osselets transmettent les vibrations, le liquide de la cochlée vibre, les cellules ciliées produisent un message nerveux, le nerf auditif le conduit, le cerveau interprète le son.
3Exercice 3
Pendant un orage à Mamou, Hawa compte 5 secondes entre l'éclair et le tonnerre.
a) À quelle distance la foudre est-elle tombée ? (vitesse du son : 340 m/s)
b) Pourquoi voit-on l'éclair avant d'entendre le tonnerre ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) distance = 340 × 5 = 1 700 m, soit 1,7 km.
b) La lumière se propage beaucoup plus vite que le son (environ 300 000 km/s contre 340 m/s) : l'éclair nous parvient presque instantanément, le tonnerre avec un retard.
4Exercice 4
Pour chaque situation, indique la partie de l'oreille touchée et explique pourquoi l'audition diminue.
a) Sékou a un gros bouchon de cérumen.
b) Mariama a une otite qui a rempli son oreille moyenne de liquide.
c) Un vieux mécanicien qui a travaillé toute sa vie près de moteurs très bruyants entend mal.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Oreille externe : le bouchon empêche le son d'atteindre le tympan, qui vibre moins. C'est réparable : un agent de santé peut retirer le bouchon.
b) Oreille moyenne : le liquide empêche le tympan et les osselets de vibrer normalement ; les vibrations sont mal transmises à l'oreille interne. Une otite soignée à temps guérit en général.
c) Oreille interne : le bruit prolongé a détruit une partie des cellules ciliées de la cochlée, qui ne produisent plus de message nerveux. Cette surdité est définitive.
5Exercice 5
(Type examen) Lors des fêtes de fin d'année, un disc-jockey installe ses haut-parleurs dans la cour de l'école. Un sonomètre placé à 1 m des enceintes indique 110 dB.
a) Ce niveau est-il dangereux ? Justifie en le comparant au seuil de risque.
b) Explique quelle partie de l'oreille risque d'être abîmée et pourquoi les dégâts peuvent être définitifs.
c) Rédige, en 4 à 5 phrases, un message d'affiche pour conseiller aux élèves de protéger leurs oreilles pendant la fête.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Oui : 110 dB est bien au-dessus du seuil de risque d'environ 85 dB pour une exposition prolongée, et proche du seuil de douleur (environ 120 dB). Rester longtemps près des enceintes est dangereux.
b) C'est l'oreille interne, plus précisément les cellules ciliées de la cochlée, qui risquent d'être détruites par des vibrations trop fortes. Ces cellules ne se renouvellent pas : la perte d'audition peut être définitive, parfois accompagnée de sifflements permanents.
c) Exemple : « Amis élèves, profitez de la fête, mais protégez vos oreilles ! Ne restez pas collés aux haut-parleurs : éloignez-vous de plusieurs mètres. Faites des pauses au calme toutes les heures. Si vos oreilles sifflent ou bourdonnent, c'est un signal d'alarme : éloignez-vous du bruit. Une oreille abîmée ne se répare pas. »
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
Crée ton compte élève gratuit pour cocher les leçons terminées, suivre ta progression et gagner des points au QCM.
Toutes les leçons de Biologie · 9e
Leçon ajoutée par Kharandi pour compléter le programme de la classe.